賈秀芬,王君俏
Jia Xiufen,Wang Junqiao
(Nursing College of Fudan University,Shanghai 200032 China)
“專家-社區(qū)護(hù)士-慢性阻塞性肺疾病家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)下社區(qū)護(hù)士的工作體驗
賈秀芬,王君俏
Jia Xiufen,Wang Junqiao
(Nursing College of Fudan University,Shanghai 200032 China)
摘要:[目的]深入了解“專家-社區(qū)護(hù)士-慢性阻塞性肺疾病(COPD)家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)中社區(qū)護(hù)士的工作體驗,為進(jìn)一步探索社區(qū)慢性病管理策略提供信息。[方法]以半結(jié)構(gòu)化訪談的方式對參與“專家-社區(qū)護(hù)士-COPD家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)的7名社區(qū)護(hù)士進(jìn)行深入訪談,運(yùn)用Colaizzi分析程序?qū)Y料進(jìn)行分析。[結(jié)果]本研究共提取4個相關(guān)主題,包括工作價值感提升、業(yè)務(wù)能力增強(qiáng)、疾病管理信心增加和對政策支持的渴望。[結(jié)論]“專家-社區(qū)護(hù)士-COPD家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)能夠提升社區(qū)護(hù)士的工作價值感,增強(qiáng)其業(yè)務(wù)能力,增加疾病管理信心,是在目前社區(qū)衛(wèi)生人力資源條件下促進(jìn)與保障社區(qū)護(hù)士慢病管理能力的一種工作模式。
關(guān)鍵詞:社區(qū)護(hù)士;專家支持;家庭;疾病管理;慢性阻塞性肺疾病
目前,我國社區(qū)護(hù)士普遍存在專業(yè)知識面窄、專科護(hù)理能力明顯不足等現(xiàn)象,這與我國社區(qū)護(hù)士肩負(fù)慢性病防控的重大責(zé)任極不相稱[1-2]。加強(qiáng)對社區(qū)護(hù)士??谱o(hù)理知識培訓(xùn)的深度和廣度,提升社區(qū)護(hù)士對社區(qū)居家病人的家庭疾病管理能力,可以有效地提高疾病控制率、節(jié)約衛(wèi)生資源。因此,我們嘗試以慢性阻塞性肺疾病(COPD)家庭為例,建立“專家-社區(qū)護(hù)士-家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò),探討該網(wǎng)絡(luò)對社區(qū)護(hù)士開展工作的意義。專家指導(dǎo)小組、社區(qū)護(hù)士小組和COPD家庭三級結(jié)構(gòu)組成的疾病管理網(wǎng)絡(luò)的工作模式:由專家小組對社區(qū)護(hù)士小組進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),再由社區(qū)護(hù)士小組對其轄區(qū)內(nèi)的COPD家庭進(jìn)行干預(yù)。其中,專家小組成員主要由醫(yī)療專家和護(hù)理專家組成,負(fù)責(zé)對社區(qū)護(hù)士進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo),護(hù)理專家除承擔(dān)集中培訓(xùn)的主要任務(wù)外,通過定期經(jīng)驗分享會、日常的微信平臺和電話咨詢承擔(dān)社區(qū)護(hù)士的持續(xù)性專業(yè)指導(dǎo)和疑難問題的解答。社區(qū)醫(yī)生除了與社區(qū)護(hù)士共同為病人提供服務(wù)外,也承擔(dān)社區(qū)護(hù)士日常的醫(yī)療專業(yè)問題咨詢。社區(qū)護(hù)士負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)COPD家庭的疾病管理指導(dǎo)和護(hù)理服務(wù),并與有關(guān)社區(qū)醫(yī)生合作工作。本研究采用質(zhì)性訪談法,深入了解在以“專家-社區(qū)護(hù)士-家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)為框架的工作模式中社區(qū)護(hù)士的工作體驗,以及對其疾病管理能力和自信心的影響,為探索符合現(xiàn)狀、合理的社區(qū)慢性病管理方案提供參考。
1對象與方法
1.1研究對象2014年11月—2015年1月訪談了在“專家-社區(qū)護(hù)士-COPD家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)中參與社區(qū)COPD疾病管理工作6個月的7名社區(qū)護(hù)士。年齡28歲~49歲,均為女性;???人,本科6人;主管護(hù)士3人,護(hù)師4人;社區(qū)護(hù)理工作年限5年~26年。所有研究對象均知情同意。訪談人數(shù)的確立是以被訪者的資料重復(fù)出現(xiàn),分析中不再有新的主題呈現(xiàn)為度。
1.2研究方法訪談前與被訪談對象共同商定訪談時間和訪談場所,并告知其提供的資料只用于本次研究并為其保密。訪談前課題組事先擬定若干訪談提綱,主要涉及在“專家-社區(qū)護(hù)士-COPD家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)中的工作感受、對工作的興趣、對自身疾病管理能力和自信心等方面的影響。每人訪談1次或2次,每次30 min~60 min。訪談過程中與被訪談?wù)呓⒘己玫年P(guān)系,運(yùn)用刺探和鼓勵等訪談策略,讓被訪談?wù)呱钊氡磉_(dá)自己的思想、情感和看法,訪談過程全程錄音,并記錄被訪談?wù)叩囊恍┓茄哉Z行為。訪談結(jié)束后,當(dāng)天轉(zhuǎn)錄資料,并反饋給被訪談?wù)唑炞C。在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上,由雙人對訪談資料進(jìn)行編碼、分類、歸納、整理,形成初步主題概念,并通過持續(xù)的比較,最終提煉出主題及其要素。
2結(jié)果
本次共對7名社區(qū)護(hù)士進(jìn)行了7次訪談,提煉出4個關(guān)于社區(qū)護(hù)士參與“專家-社區(qū)護(hù)士-COPD家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)工作體驗的相關(guān)主題,分別為:工作價值感提升、業(yè)務(wù)能力增強(qiáng)、疾病管理信心增加和對政策支持的渴望。
2.1主題一:工作價值感提升
2.1.1社區(qū)護(hù)理的工作成就感增強(qiáng)社區(qū)護(hù)士參與“專家-社區(qū)護(hù)士-COPD家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)工作體驗到了工作的快樂,感受到自己的工作被認(rèn)同。護(hù)士A表示:“看著他們(家庭成員)成長,就會很開心,覺得我的工作有意義?!弊o(hù)士G表示:“(初始階段)有很多的不確定和不自信,但是慢慢地,自己竟然也能夠應(yīng)付和處理與這類家庭接觸時遇到的困難,感覺很有成就感?!弊o(hù)士B表示:“(參與此份工作)給我?guī)砹艘欢ǖ目鞓?,比如我把我知道的知識和技能教給他們,讓他們的病情得到改善,這樣我就會覺得非常開心?!弊o(hù)士C表示:“不從功利性角度來說,我獲得了很多東西,知識是別人偷不走的,經(jīng)歷也是別人學(xué)不到的,心里覺得很充實,在學(xué)到知識的同時,也能夠更好地為病人服務(wù),很滿足?!?/p>
2.1.2對社區(qū)護(hù)理工作認(rèn)識的改變通過培訓(xùn)和實踐工作,社區(qū)護(hù)士對社區(qū)護(hù)理工作所涉及的范疇和價值有了新的、更為全面的認(rèn)識,從原來重視站點(diǎn)服務(wù),轉(zhuǎn)化為重視家庭服務(wù);從原來僅僅完成機(jī)械性服務(wù)和簡單宣教,轉(zhuǎn)化為重視個體化教育和家庭管理以及病人生活質(zhì)量的提升。護(hù)士G表示:“用一個病人家屬的話說,就把我當(dāng)作懂醫(yī)學(xué)知識的居委會大媽,我覺得這樣也很好,我們社區(qū)工作不就是要為每一個家庭服務(wù)嗎?!弊o(hù)士B表示:“(較以往重視口頭宣教)現(xiàn)在更重視對病人和家屬的技能培訓(xùn),比如怎樣吸氧、怎樣用藥、怎樣叩背,我都是直接做給他們看,讓他們再反過來做一遍給我看……現(xiàn)在我更加愿意根據(jù)他們自身的情況,針對性地培訓(xùn)他們一些技能?!弊o(hù)士D表示:“ 對病人的干預(yù)固然重要,對他們家屬的宣教和管理也不容忽視?!?/p>
2.1.3職業(yè)發(fā)展前景認(rèn)同感的增強(qiáng)面對日復(fù)一日枯燥、簡單的社區(qū)護(hù)理工作,很多社區(qū)護(hù)士覺得相對于二級及三級醫(yī)院來說,社區(qū)護(hù)士的職業(yè)發(fā)展機(jī)會很少,因此,也就越來越忽視自身職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。在本疾病管理網(wǎng)絡(luò)介入后,帶動了社區(qū)護(hù)士工作的積極性和主動性,也讓他們認(rèn)識到了社區(qū)護(hù)理的發(fā)展前景和希望。護(hù)士G認(rèn)為:“剛剛開始的時候覺得壓力很大,但現(xiàn)在這份工作讓我認(rèn)識到自己還是比較有可塑性的,任何事情都是這樣,不去做,肯定不行,今年我們單位寫年終總結(jié),我就重點(diǎn)寫這份工作?!弊o(hù)士E認(rèn)為:“許多病人家屬甚至部分病人都對‘COPD’這個名稱完全不知道,這讓我想到是不是也可以做一個調(diào)查,去了解我們社區(qū)內(nèi)的老年人對COPD這個概念知道多少,是不是也可以發(fā)表一篇文章?!弊o(hù)士F表示:“我現(xiàn)在覺得在社區(qū)做護(hù)士也很好,很多單位都開始跟社區(qū)合作做慢性病管理相關(guān)的課題,我們護(hù)理界現(xiàn)在也開始關(guān)注社區(qū)慢性病護(hù)理了,這也是我們社區(qū)護(hù)士的機(jī)會?!?/p>
2.2主題二:業(yè)務(wù)能力增強(qiáng)
2.2.1知識和技能得到提高社區(qū)護(hù)士肩負(fù)著社區(qū)內(nèi)慢性病管理的重任,但其COPD等慢性病知識和技能掌握欠佳等,都成了制約其實施慢性病管理的因素。在本疾病管理網(wǎng)絡(luò)介入后,通過上崗前的集中培訓(xùn)和工作后的專家持續(xù)指導(dǎo)等途徑,多數(shù)社區(qū)護(hù)士均表示提升了COPD相關(guān)的疾病管理知識和技能。護(hù)士A表示:“這份工作讓我在知識方面增長了不少,最大的收獲是藥物相關(guān)知識”。護(hù)士F表示:“我在這個過程中成長了,知識和技能都得到很大提升”。護(hù)士C認(rèn)為:“知識和技能都有了很大的提高,每個方面的收獲都很大”。護(hù)士G認(rèn)為“犧牲了點(diǎn)時間,換取了知識”。護(hù)士E認(rèn)為“知識掌握總體都有提高,我覺得我在預(yù)防知識和運(yùn)動知識方面掌握得最好”。護(hù)士D認(rèn)為:“知識面得到了擴(kuò)展,對COPD這個疾病有了更加深入和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。”護(hù)士B表示:“比如之前我根本不知道COPD診斷的標(biāo)準(zhǔn)及疾病嚴(yán)重程度的劃分等級,對疾病的用藥也只是大概了解,我其實不知道吸入劑的用藥劑量和他們的適用頻率和使用方法的,但是通過學(xué)習(xí)我覺得我整體知識都提升了”。所謂教學(xué)相長,社區(qū)護(hù)士在與病人家庭接觸的過程中,也會從COPD病人和照顧者們身上學(xué)到一定知識。護(hù)士B表示:“每次我跟她(病人)接觸的時候,她都會與我探討這些(健康保健)知識,她覺得我是一名醫(yī)務(wù)人員,會對這些知識更加理解,想讓我?guī)退麄內(nèi)未嬲?,?dāng)然我也在這個過程中學(xué)到了很多小知識”。護(hù)士E表示:“ 以前我對氧氣機(jī)懂得很少,我們站點(diǎn)都是用氧氣瓶,但是我在一個病人家中學(xué)會了氧氣機(jī)的一些小知識,也能夠用在指導(dǎo)其他病人上?!?/p>
2.2.2溝通能力得到提高社區(qū)護(hù)理工作要一直跟病人和家屬打交道,社區(qū)護(hù)士的溝通能力是其業(yè)務(wù)能力的重要組成部分。不少社區(qū)護(hù)士提及在進(jìn)入本疾病管理網(wǎng)絡(luò)后,因需上門并主動提供各類服務(wù),故提升了與病人家庭的溝通能力。護(hù)士G表示:“以前雖說也是常與病人打交道,但是實際上多數(shù)是與病人本人交流,以家庭為單位去認(rèn)真溝通的機(jī)會真不多,現(xiàn)在覺得跟家屬溝通起來也毫無障礙?!弊o(hù)士D表示:“我覺得我都搞得定病人家屬了,算是找到了一個與他們相處和溝通的秘訣吧,交流起來更加順暢和自然了?!弊o(hù)士B表示:“我覺得我與病人及家屬溝通方面的能力得到了提升,以前只是給他們打針的時候很簡單地跟家屬交流一下,但是現(xiàn)在讓我又多了一些深入認(rèn)識他們的機(jī)會?!弊o(hù)士E表示:“有一個家庭,剛開始的時候,我每次上門都不怎么樂意,因為覺得他們家兒子說話不是很好聽……后來發(fā)現(xiàn)他每天去幼兒園接孩子我都會遇到他,我就在幼兒園門口跟他聊天,啥都聊,慢慢地就熟了,以后都很客氣的,我覺得這也是我與人相處的技巧有所提高?!?/p>
2.2.3獨(dú)立解決問題能力得到提升社區(qū)護(hù)士在工作中遇到困難時,并不是總能即刻獲得專家的幫助,而這也恰好鍛煉了社區(qū)護(hù)士獨(dú)立思考和解決問題的能力。護(hù)士A表示:“我必須以一個管理者的角度來考慮如何更好地管理病人,它能夠幫我們反思很多想當(dāng)然的事情?!弊o(hù)士B表示:“參與這個工作后,我的業(yè)務(wù)能力(解決問題能力)得到了提升。”護(hù)士E表示:“(最初的時候)一整個下午只能去兩家,效率很低,以后慢慢地就學(xué)會合理安排時間了,評估病人和家屬問題,幫助他們解決問題的效率也比以前高多了,我感覺現(xiàn)在比以前能干多了?!弊o(hù)士C表示:“在這個過程中我覺得我也越來越能夠獨(dú)立開展工作了,我覺得這種工作方式對我工作能力的提高還是蠻好的?!弊o(hù)士A表示:“(病人咨詢一個肺功能鍛煉產(chǎn)品)這是新出來的一個產(chǎn)品,我沒見過,開始我覺得我需要聯(lián)系管我的專家,但我不確定他們一定知道,就打電話給一個做醫(yī)療器械的朋友咨詢。在以前,我可能就直接回答不知道,現(xiàn)在有了強(qiáng)烈的意識去主動解決各類問題?!?/p>
2.3主題三:疾病管理信心增加目前我國社區(qū)護(hù)士的總體疾病管理知識和技能水平不足以應(yīng)付復(fù)雜的社區(qū)慢性病管理需求,但依靠專家支持,社區(qū)護(hù)士對承擔(dān)家庭疾病管理這一任務(wù)表現(xiàn)出了較大的信心。護(hù)士B表示:“對于能否勝任像‘COPD家庭疾病管理’這樣的慢性病管理工作,我(現(xiàn)在對自己)還是比較有信心的”。護(hù)士F表示:“我以前做得也都很認(rèn)真、很用心,但現(xiàn)在覺得有些地方做得還不夠好。如果說一直有機(jī)會加入像COPD家庭疾病管理工作團(tuán)隊這樣工作的話,我覺得我還是能夠勝任的?!弊o(hù)士C表示:“我覺得我對現(xiàn)在這種管理病人的方式還是蠻有信心的?!弊o(hù)士E表示:“有了這樣的工作模式,我覺得如果繼續(xù)做下去,也挺好的,我感覺自己還是能夠勝任的”。護(hù)士G表示:“我覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信是源于我不知道如果沒有這個網(wǎng)絡(luò)支持的話,沒有這么多后備力量支持我的情況下,我是不是還能獨(dú)立地開展家庭疾病管理工作,如果有現(xiàn)在這樣的專家同事支持,我還是很有信心的?!?/p>
2.4主題四:對政策支持的渴望社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生資源是慢性病管理的基石,如何促進(jìn)社區(qū)護(hù)士參與慢性病管理的積極性和主動性也是亟須解決的問題。目前我國尚缺乏社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者參與慢性病管理工作量如何計算相應(yīng)的政策,受訪護(hù)士大多表現(xiàn)出了對政策支持的渴求。護(hù)士B表示:“在實施疾病管理的時候,最好能夠得到更多的支持,比如得到中心領(lǐng)導(dǎo)的全面認(rèn)同,從政策上把我們做的這個事情算作工作量?!弊o(hù)士C表示:“如果可以把我們的工作算工作量的話就好了”。護(hù)士D表示:“讓我們社區(qū)護(hù)士來做疾病管理的話,我們也很愿意,但就是讓我們以后如果持續(xù)做這部分工作的話,一定要有報酬,我聽說國外人家護(hù)士上門家訪都是有錢的。”護(hù)士F表示:“如果政策支持我的話,我覺得我會更有信心做好這件事的?!?/p>
3討論
3.1“專家-社區(qū)護(hù)士-家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)對社區(qū)護(hù)士的影響在“專家-社區(qū)護(hù)士-家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)中,對社區(qū)護(hù)士的專業(yè)支持是關(guān)鍵點(diǎn)和特色之一。目前,我國社區(qū)護(hù)士普遍專業(yè)能力較低,參加培訓(xùn)、提升專業(yè)的機(jī)會也較少。楊立群等[3]對161名社區(qū)護(hù)士的調(diào)查結(jié)果顯示:23.0%的護(hù)士從未參加過專業(yè)培訓(xùn),且認(rèn)為自己“非常需要培訓(xùn)”的護(hù)士占52.8%。所以,建立社區(qū)護(hù)士專業(yè)能力提升的有效途徑是提升目前社區(qū)護(hù)理質(zhì)量,確保社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能夠擔(dān)負(fù)慢性病管理的重任。本研究在以COPD為例的社區(qū)慢性病管理網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建階段,對社區(qū)護(hù)士的具體培訓(xùn)和專業(yè)支持方案做了詳細(xì)的規(guī)劃,編制了培訓(xùn)材料、上門指導(dǎo)材料,建立了專家-社區(qū)護(hù)士的微信平臺和電話咨詢的途徑。對社區(qū)護(hù)士的集中培訓(xùn)采用多媒體授課、案例討論、現(xiàn)場演示等方式,上崗后培訓(xùn)采用經(jīng)驗分享會、微信平臺和電話咨詢等方式。參與訪談的社區(qū)護(hù)士大多表示:課題組所提供的工作前集中培訓(xùn)以及后續(xù)的分享討論會、微信與電話支持等,使得其疾病管理能力和工作信心有了較大提高;部分護(hù)士表示在培訓(xùn)前對COPD診斷標(biāo)準(zhǔn)、疾病嚴(yán)重度評估等知識了解較少,對吸入劑使用和肺功能鍛煉等掌握程度和指導(dǎo)技巧也不夠理想,對自己進(jìn)入家庭進(jìn)行慢性病管理、教育與指導(dǎo)的能力信心不足,但是參與本項目后,通過前期培訓(xùn)和后續(xù)的持續(xù)強(qiáng)化,知識、技能和工作信心等均得到了很大提升,并使她們贏得了更多病人家庭的尊重和認(rèn)可。而這種良好的工作體驗又提升了護(hù)士自身對社區(qū)護(hù)理工作價值的認(rèn)可度和職業(yè)興趣。
3.2“專家-社區(qū)護(hù)士-家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的影響根據(jù)發(fā)達(dá)國家的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)運(yùn)行模式,社區(qū)護(hù)士應(yīng)是社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊中的中堅力量。我國社區(qū)護(hù)士的工作場所和工作性質(zhì)也決定了他們是與居家病人和家庭接觸最為密切的醫(yī)護(hù)服務(wù)專業(yè)人員。因此,社區(qū)護(hù)士不僅需承擔(dān)居家病人的醫(yī)囑性護(hù)理,也應(yīng)承擔(dān)對社區(qū)病人家庭的評估和疾病管理指導(dǎo)任務(wù),改善居家病人的病情,提升整個家庭的健康水平與生活質(zhì)量。然而,我國現(xiàn)有的社區(qū)護(hù)士總體上專業(yè)能力較差,尚不能完全勝任社區(qū)服務(wù)所期待的角色任務(wù)[4],在一定程度上限制了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能的拓展以及服務(wù)質(zhì)量的提升,阻礙了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在人群健康管理中應(yīng)有的作用?!皩<?社區(qū)護(hù)士-家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)從技術(shù)層面較好地解決了社區(qū)護(hù)士服務(wù)能力低下、工作激情和主動性不高的難題,依靠專家持續(xù)的專業(yè)支持,可有效提升社區(qū)護(hù)士的??浦R和技能水平,而經(jīng)驗分享會和微信也為社區(qū)護(hù)士提供了一個同伴激勵的平臺,在分享工作經(jīng)驗的同時,也分享各自的收獲、信念和能力信心,這對于工作早期、護(hù)士工作能力與任務(wù)要求還不完全匹配的時期是一個重要的信念支撐平臺,有利于社區(qū)護(hù)士度過工作早期的不適應(yīng),最終成長為能夠自信地完成對整個家庭的評估和疾病管理指導(dǎo)任務(wù)。
在本疾病管理網(wǎng)絡(luò)中,社區(qū)護(hù)士的服務(wù)是以家庭為中心,不僅需要評估居家病人的病情,為病人提供直接護(hù)理服務(wù)和健康指導(dǎo),還需要評估家庭環(huán)境和主要照顧者的疾病管理能力,并提供必要的教育指導(dǎo)和精神支持。許多研究顯示:照顧者的疾病管理知識和技能不僅決定著對居家病人的照護(hù)質(zhì)量,也會對病人的疾病管理行為產(chǎn)生作用[5-6]。本疾病管理網(wǎng)絡(luò)要求社區(qū)護(hù)士關(guān)注病人家庭的各個方面,通過積極主動溝通、各類關(guān)愛行為和專業(yè)能力展示與病人家庭建立良好的信任關(guān)系,提高整個家庭疾病管理知識和對護(hù)理指導(dǎo)的依從性,發(fā)揮家庭內(nèi)部的疾病管理監(jiān)督作用,改善干預(yù)效果。
3.3“專家-社區(qū)護(hù)士-家庭”疾病管理網(wǎng)絡(luò)推廣實施需解決的問題質(zhì)性訪談顯示:參與本疾病管理網(wǎng)絡(luò)的護(hù)士普遍反映在本案所提供的工作模式下,他們有信心承擔(dān)COPD病人家庭的疾病管理。但是,社區(qū)病人多為老年人,疾病種類多且常多病并存,若缺乏相應(yīng)的資深專家指導(dǎo),他們擔(dān)心自己會因?qū)?浦R的缺乏而不能勝任,因此,要推廣該模式,需要一批護(hù)理專家承擔(dān)社區(qū)護(hù)士的指導(dǎo)任務(wù),其解決辦法有望借助雙向轉(zhuǎn)診機(jī)制的建立加以積極探索。對于該疾病管理網(wǎng)絡(luò)推廣實施的第二個阻力是政策支持,包括人員配備、工作量核算、薪酬以及發(fā)展機(jī)會等。參與該工作模式需要社區(qū)護(hù)士付出更多的體力和腦力,其承擔(dān)的責(zé)任也更大,若沒有足夠的人力配備和鼓勵政策,最終可能會影響部分護(hù)士工作的積極性。因此,在對社區(qū)護(hù)士提高工作要求的同時,也需要有利的政策支持,不僅可保持護(hù)士工作的熱情,也有利于吸引優(yōu)秀護(hù)士加入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)行列,最終從接受指導(dǎo)到指導(dǎo)他人,成為社區(qū)護(hù)理專家。
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(本文編輯張建華)
Work experience of community nurses in disease management network of experts-community nurses-chronic obstructive pulmonary disease family
基金項目上海市衛(wèi)生局科研計劃課題,編號:20134073。
作者簡介賈秀芬,碩士研究生,單位:200032,復(fù)旦大學(xué)護(hù)理學(xué)院;王君俏(通訊作者)單位:200032,復(fù)旦大學(xué)。
中圖分類號:R473.2
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
doi:10.3969/j.issn.1009-6493.2016.17.022
文章編號:1009-6493(2016)06B-2120-04
(收稿日期:2015-09-07;修回日期:2016-05-16)