張國(guó)東

每到學(xué)期末，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)除進(jìn)行常規(guī)考試外，我還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)各方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合描述。為此，我精心設(shè)計(jì)了一個(gè)表格，內(nèi)容有學(xué)生對(duì)期末考試成績(jī)的分析，還有老師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、同伴評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，從不同角度記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。

期中考試結(jié)束后，我會(huì)把這張表格印發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生把考試分析和學(xué)生自評(píng)填寫(xiě)好。學(xué)生自評(píng)是學(xué)生對(duì)自己一個(gè)學(xué)期以來(lái)各方面情況的客觀評(píng)價(jià)，這需要在老師的指導(dǎo)下完成。學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)要實(shí)事求是，根據(jù)自己的情況如實(shí)填寫(xiě)；先寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)，再寫(xiě)不足的地方，還可以對(duì)自己今后提出某些要求；自我評(píng)價(jià)的字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在200字左右。

教師評(píng)價(jià)實(shí)際上就是班主任的評(píng)價(jià)，為做好這項(xiàng)工作，我平時(shí)注意與科任教師交流，了解每一個(gè)學(xué)生在科任教師面前的表現(xiàn)，并做好記錄，作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要資料。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)要堅(jiān)持公平公正，既要肯定學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，又要委婉地指出學(xué)生身上存在的問(wèn)題或有待改進(jìn)的地方，并提出改進(jìn)的方法，讓每一位學(xué)生都能從教師評(píng)價(jià)中找到自信。如我對(duì)班上一名后進(jìn)生蘇某高二第一學(xué)期期末的評(píng)價(jià)是：在教師的心目中，你是一個(gè)淳樸、善良、正直的孩子，不求進(jìn)取與你的這些優(yōu)點(diǎn)格格不入，如果你能在學(xué)習(xí)方面努力一些，與學(xué)生交往方面友善一些，對(duì)待師長(zhǎng)方面文明一些，你就會(huì)變得更快樂(lè)！希望你用汗水和智慧書(shū)寫(xiě)明天的輝煌，期待你有更大的進(jìn)步！

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作需要在假期中完成。放假時(shí)，我讓學(xué)生把這張表格帶回家，為了保證該項(xiàng)工作順利完成，我通過(guò)校信通及時(shí)把要求告訴家長(zhǎng)：主要填寫(xiě)孩子在家中的表現(xiàn)和對(duì)孩子的期待，如寫(xiě)出孩子在家時(shí)學(xué)習(xí)、生活方面等具體表現(xiàn)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

同伴評(píng)價(jià)是對(duì)教師評(píng)價(jià)的一個(gè)有力的補(bǔ)充，能激發(fā)起學(xué)生更強(qiáng)的參與性和責(zé)任感。學(xué)生有機(jī)會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中觀察他們的同伴，而且他們觀察到的細(xì)節(jié)往往比教師所看到的更多、更真實(shí)。有效的同伴評(píng)價(jià)是學(xué)生成長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照，同伴評(píng)價(jià)需要借助合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給出一定的評(píng)分。實(shí)施同伴評(píng)價(jià)要把握好以下幾個(gè)原則：1.民主性原則——讓學(xué)生樂(lè)于評(píng)價(jià)同伴和被同伴評(píng)價(jià)，2.指導(dǎo)性原則——重視同伴評(píng)價(jià)的結(jié)果，3.科學(xué)性原則——合理掌握實(shí)施同伴評(píng)價(jià)的時(shí)間。

（本欄責(zé)編 再 瀾）