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醫(yī)學(xué)期刊辦刊策略與醫(yī)院學(xué)科建設(shè)①

江清林，王英敏

(佳木斯大學(xué)學(xué)術(shù)理論研究部，黑龍江 佳木斯 154003)

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)期刊；辦刊策略；學(xué)科建設(shè)

醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)展與醫(yī)院學(xué)科建設(shè)之間存在著密切的關(guān)系，醫(yī)院學(xué)科建設(shè)需要醫(yī)學(xué)期刊這一交流平臺(tái)，而醫(yī)學(xué)期刊建設(shè)也離不開醫(yī)院學(xué)科的有效支持。因此，醫(yī)學(xué)期刊辦刊過(guò)程中，應(yīng)該充分重視與醫(yī)院學(xué)科建設(shè)之間地聯(lián)系，從而不斷提升醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)醫(yī)學(xué)期刊的進(jìn)一步發(fā)展。本文主要以醫(yī)學(xué)期刊與醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)為研究對(duì)象，從聯(lián)系醫(yī)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展醫(yī)學(xué)期刊的重要性以及立足醫(yī)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展醫(yī)學(xué)期刊的策略兩個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)論述。

1聯(lián)系醫(yī)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展醫(yī)學(xué)期刊的重要性

醫(yī)學(xué)承辦者是醫(yī)院主辦的醫(yī)學(xué)期刊的人事或財(cái)務(wù)往往都是醫(yī)院進(jìn)行統(tǒng)一管理，因此，對(duì)于以醫(yī)療為重點(diǎn)的醫(yī)院而言，此類醫(yī)學(xué)期刊往往處于一種輔助地位，相比其他期刊其生存與發(fā)展具有一定的特殊性。因此，對(duì)于醫(yī)院中的醫(yī)學(xué)期刊而言，應(yīng)該對(duì)自身的存在價(jià)值進(jìn)行正確評(píng)估，盡可能在現(xiàn)有體制、條件下，充分發(fā)揮出醫(yī)學(xué)期刊的作用，將自身的學(xué)科專業(yè)做到更加完善，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，發(fā)現(xiàn)并培育醫(yī)療科研人才，進(jìn)而為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流搭建一個(gè)更加暢通的平臺(tái)。

醫(yī)院學(xué)科建設(shè)是一個(gè)醫(yī)院為了培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)人才，開展醫(yī)學(xué)科研而搭建的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)能夠提升醫(yī)院師資隊(duì)伍的建設(shè)、醫(yī)院專業(yè)特色的發(fā)展。醫(yī)院學(xué)科建設(shè)中的專業(yè)研究方向是醫(yī)學(xué)期刊特色化及其專業(yè)化發(fā)展的前提條件，醫(yī)學(xué)期刊的特色取決于學(xué)科的建設(shè)水平。學(xué)科建設(shè)中的高素質(zhì)人能夠?yàn)獒t(yī)學(xué)期刊的發(fā)展提供較高水平的創(chuàng)作隊(duì)伍，而學(xué)科領(lǐng)域中專家的研究成果往往體現(xiàn)了這一學(xué)科發(fā)展中最新的動(dòng)態(tài)，這就充分保障了醫(yī)學(xué)期刊刊物稿件的質(zhì)量，使得醫(yī)學(xué)期刊能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。對(duì)于醫(yī)學(xué)期刊而言，只有該期刊全面反映相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域中國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)以及研究熱點(diǎn)等相關(guān)信息，并且隨著學(xué)科建設(shè)的發(fā)展而不斷完善自身，只有這樣醫(yī)學(xué)期刊才能夠不斷立于不敗之地，為醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)展提出具有創(chuàng)新性的策略及方法[1]。

目前，就我國(guó)醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)展來(lái)說(shuō)，有的醫(yī)學(xué)期刊往往是請(qǐng)一些專家掛名，而沒(méi)有跟蹤專家的最新研究成果，也有部分醫(yī)學(xué)期刊逐漸變成了醫(yī)院醫(yī)生發(fā)表文章，進(jìn)而獲得職稱的一個(gè)平臺(tái)，這種方式似乎使醫(yī)學(xué)期刊獲得了更多的稿件來(lái)源，提升了期刊的影響力，但是卻忽視了醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)科作用，進(jìn)而淡化了醫(yī)學(xué)期刊在醫(yī)院學(xué)科建設(shè)中的作用。分析以上原因的出現(xiàn)，我們認(rèn)為這可能與醫(yī)院學(xué)科建設(shè)人員忽視醫(yī)學(xué)期刊發(fā)展有關(guān)，也可能與醫(yī)學(xué)期刊自身并沒(méi)有樹立為醫(yī)院學(xué)科建設(shè)服務(wù)的意識(shí)有關(guān)，也可能與醫(yī)學(xué)期刊沒(méi)有找到自身發(fā)展與醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的契合點(diǎn)存在一定的關(guān)系。因此，醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)該重視期刊發(fā)展與醫(yī)院學(xué)科建設(shè)之間地關(guān)系，立足于醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的角度，推動(dòng)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)醫(yī)學(xué)期刊自身的發(fā)展。

2立足醫(yī)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展醫(yī)學(xué)期刊的策略

目前，隨著國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生體質(zhì)改革的不斷深入，醫(yī)院學(xué)科建設(shè)逐漸向包含科研、教學(xué)以及服務(wù)等多方面不斷發(fā)展，醫(yī)院學(xué)科建設(shè)越來(lái)越重視自身科研創(chuàng)新能力的提升，強(qiáng)調(diào)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的發(fā)展方向，為醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)展提供了新的契機(jī)，因此，醫(yī)學(xué)期刊需要站在醫(yī)院學(xué)科發(fā)展方向的角度上，衡量自身實(shí)際情況，不斷調(diào)整自身的發(fā)展方向，滿足醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的需求。

2.1醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)該與跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)密切合作

目前，醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的發(fā)展是以綜合化發(fā)展為方向，主要以人類重大疾病為研究對(duì)象，融合相關(guān)的診斷、治療以及預(yù)防等專業(yè)知識(shí)，從而促使多學(xué)科之間形成有機(jī)的聯(lián)系。因此，醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)該不斷更新自身的辦刊理念，與跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立密切的合作關(guān)系，其方法主要包括以下幾個(gè)方面。

2.1.1請(qǐng)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)人員擔(dān)任執(zhí)行編委

醫(yī)學(xué)期刊的編輯人員可以采用CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)等途徑，對(duì)當(dāng)前的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、作者以及相關(guān)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行搜索，充分了解跨學(xué)科研究的主題及其思路等方面的相關(guān)信息，然后再向跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)的相關(guān)人員約稿或者是組稿，同時(shí)還可以請(qǐng)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)人員共同參與醫(yī)學(xué)期刊的選題策劃，也可以邀請(qǐng)他們參與本刊重要學(xué)術(shù)論文的推出[2]。

2.1.2參與跨學(xué)科研究項(xiàng)目組的工作

由于醫(yī)學(xué)期刊編輯人員工作性質(zhì)的要求，使得醫(yī)學(xué)期刊編輯人員對(duì)期刊專家?guī)熘邢嚓P(guān)專家的學(xué)術(shù)研究興趣及其科研動(dòng)向比較熟悉，因此，醫(yī)學(xué)期刊編輯人員可以作為中介，使得對(duì)某一問(wèn)題存在共同興趣的研究人員能夠相互認(rèn)識(shí)，并建立密切的聯(lián)系，這樣更能方便醫(yī)學(xué)期刊編輯人員跟蹤當(dāng)前醫(yī)學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)向?qū)＜壹s稿。

2.1.3向?qū)ｎ}導(dǎo)向模式發(fā)展

醫(yī)學(xué)期刊可以將重大主題設(shè)置為專題欄目，使不同專業(yè)的人員能夠以不同的視野、立場(chǎng)以及不同的研究方法對(duì)同一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上提出研究該問(wèn)題的一個(gè)全新視角。此外，專題組稿應(yīng)該對(duì)醫(yī)院各個(gè)領(lǐng)域中的帶頭人都有所關(guān)注，特別是醫(yī)院中獲得國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的帶頭人，應(yīng)該給予充分關(guān)注，可以邀請(qǐng)他們作為醫(yī)學(xué)期刊的特邀執(zhí)行主編，從而為醫(yī)學(xué)期刊開展專題的組稿。

2.2醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)該重視循證醫(yī)學(xué)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的應(yīng)用

循證醫(yī)學(xué)主要是指在醫(yī)學(xué)研究中，將研究證據(jù)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以及患者的實(shí)際情況進(jìn)行充分結(jié)合，而轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)更加重視臨床醫(yī)療的研究，強(qiáng)調(diào)醫(yī)院學(xué)科發(fā)展應(yīng)該以科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用為目的，重視臨床醫(yī)學(xué)問(wèn)題與醫(yī)學(xué)研究之間地有機(jī)結(jié)合。因此，醫(yī)學(xué)期刊辦刊的時(shí)候，應(yīng)該將循證醫(yī)學(xué)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)思想進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而促進(jìn)臨床應(yīng)用與基礎(chǔ)研究之間地雙向互動(dòng)。其方法主要包括以下幾個(gè)方面。

2.2.1掌握臨床研究證據(jù)的分級(jí)

醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)該充分掌握臨床研究證據(jù)的分級(jí)，并且充分了解不同論文所具有的臨床價(jià)值。醫(yī)學(xué)期刊編輯進(jìn)行審稿、評(píng)稿的過(guò)程中，可以運(yùn)用CONSORT聲明工具，從而引導(dǎo)作者依據(jù)CONSORT聲明進(jìn)行臨床研究工作[3]。

2.2.2增加循證醫(yī)學(xué)的稿件數(shù)量

醫(yī)學(xué)期刊編輯人員可以適當(dāng)增加循證醫(yī)學(xué)的稿件數(shù)量，也可以設(shè)置相應(yīng)的循證醫(yī)學(xué)專欄。在選擇稿件的時(shí)候，可以有限考慮對(duì)開展預(yù)后與結(jié)局研究，并通過(guò)分析、綜合以及系統(tǒng)評(píng)價(jià)大量科研成果的方式，進(jìn)而找出最新最佳證據(jù)的論文[4]。

2.2.3舉辦醫(yī)學(xué)交流會(huì)

醫(yī)學(xué)期刊可以不定期舉辦轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)的交流會(huì)，為基礎(chǔ)研究與臨床研究人員以及醫(yī)藥公司之間提供一個(gè)交流平臺(tái)，讓他們可以面對(duì)面解決一些實(shí)際問(wèn)題，從而充分發(fā)揮學(xué)術(shù)會(huì)議的交流、引導(dǎo)以及推進(jìn)的作用[5]。

2.2.4建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)

醫(yī)學(xué)期刊可以建立本刊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采用微博、微信等方式將醫(yī)學(xué)學(xué)科研究中的最新科研成果進(jìn)行推送，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使作者與讀者之間建立良好的互動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)科信息的傳播與交流。

2.3醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)該重視學(xué)科研究流程的規(guī)范化

目前，在醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)展中，以政府為主導(dǎo)，以患者為中心的思想逐漸得到了落實(shí)，使得醫(yī)院學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的某些方面受到了一定的限制，再加上臨床路徑等優(yōu)化服務(wù)流程的不斷應(yīng)用，醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展與服務(wù)的方式也逐漸變得越來(lái)越規(guī)范化[6]。因此，醫(yī)學(xué)期刊需要配合學(xué)科發(fā)展的規(guī)范化需求，規(guī)范自身的工作流程。其方法主要包括以下幾個(gè)方面。

2.3.1增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)學(xué)審稿

醫(yī)學(xué)期刊編輯人員進(jìn)行審稿的過(guò)程中，應(yīng)該重視統(tǒng)計(jì)學(xué)審稿，從而有效規(guī)范學(xué)科研究。因此，醫(yī)學(xué)期刊編輯人員可以攻讀統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)位，也可以直接聘請(qǐng)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的人才[7]。

2.3.2搭建醫(yī)生與公眾交流的平臺(tái)

編輯人員應(yīng)該充分利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)倫理學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，提升自身對(duì)倫理學(xué)相關(guān)內(nèi)容的把握與判斷。與此同時(shí)，醫(yī)學(xué)期刊編輯人員應(yīng)該在編輯部舉辦的學(xué)術(shù)交流會(huì)議上或者是在繼續(xù)教育欄目中，對(duì)醫(yī)生進(jìn)行相應(yīng)的教育，使醫(yī)生能夠充分關(guān)愛(ài)并尊重研究對(duì)象。此外，醫(yī)學(xué)期刊編輯人員可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向公眾傳播相關(guān)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)，使公眾能夠掌握該疾病的預(yù)防方法，并且能夠理性看待醫(yī)學(xué)[8]。

2.3.3慎重對(duì)待真實(shí)資料的來(lái)稿

醫(yī)學(xué)期刊編輯人員進(jìn)行審稿工作時(shí)，應(yīng)該慎重對(duì)待以真實(shí)資料為基礎(chǔ)的臨床研究稿件，特別要注意容易引發(fā)醫(yī)療糾紛的稿件，應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)稿件的甄選與編輯。比如，臨床病例的討論，醫(yī)學(xué)編輯人員在文稿的加工過(guò)程中，應(yīng)該辨明原委，防止因?qū)懽髟蛞l(fā)醫(yī)療糾紛。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)該緊隨醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)而不斷進(jìn)行調(diào)整，密切關(guān)注學(xué)科熱點(diǎn)，準(zhǔn)確捕捉最新科研成果，不斷優(yōu)化辦刊的策略，提升自身的學(xué)術(shù)水平，從而充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)期刊對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)的指引作用。

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(收稿日期：2015-12-19)

中圖分類號(hào)：G255.2；R197.3

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1008-0104(2016)01-0098-02

作者簡(jiǎn)介：江清林(1964～)男，黑龍江林口人，碩士，研究員，碩士研究生導(dǎo)師。通訊作者：王英敏(1973～)女，黑龍江佳木斯人，學(xué)士，副編審。E-mail:mym8623617@163.com。