王芳(河北省高陽縣晉莊總校,河北 保定 071500)
?
班級(jí)教育的點(diǎn)滴體會(huì)——告別“狼來了”
王芳
(河北省高陽縣晉莊總校,河北 保定 071500)
摘要:故事的魅力是無窮的,教育是永無止境的,潤物無聲。往前一步是天使,往后一步是魔鬼。懷著對每一個(gè)孩子的深深的愛,我不拋棄也不放棄任何一個(gè)用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛。
關(guān)鍵詞:狼來了;班級(jí)教育;潤物無聲
《狼來了》這個(gè)故事在中國家喻戶曉,是大多數(shù)人在童年時(shí)期接觸最早又印象最深的故事之一。這則伊索寓言教育學(xué)生要誠實(shí),誠信是個(gè)人立身之本,民族存亡之根。
“狼來了”并非空穴來風(fēng),家長的袒護(hù)和溺愛嚴(yán)重,遇到事情,不論青紅皂白,極力袒護(hù),助長了孩子的不良習(xí)氣。假如不懸崖勒馬,后果的確令人擔(dān)憂。
這是個(gè)真實(shí)的故事,星期一上午,我正在教室上課,聽到門外踱來踱去的腳步聲,窗口隱約出現(xiàn)了妞妞媽媽的身影,這時(shí)下課鈴聲響了,我剛走出教室,妞妞媽就一把拉我到一邊,悄悄對我說,昨天下午,小柳來找妞妞玩,晚上,等她拉開抽屜拿錢買東西,發(fā)現(xiàn)放抽屜里的錢不見了,沒有其他人去過她的家里。只有一種可能,就是一個(gè)班的小柳拿了,可是沒有親眼看見,沒有證據(jù),怎么辦呢?讓我問問,實(shí)在問不出,就算自己倒霉。
真是個(gè)棘手的問題,一切為了孩子,小學(xué)生的可塑性強(qiáng),像一張白紙,畫什么是什么,我把小柳叫到宿舍,給她先講《狼來了》的故事,一個(gè)小牧童。他每天趕著羊群到山頂去放羊。一天,他想搞個(gè)惡作劇。第一次他喊“狼來啦,狼來啦……”,結(jié)果村民拿起鋤頭等工具,趕到山頂,知道是小牧童的撒謊。小牧童很得意,感到很好玩,于是就有了第二次、第三次……,村民們已經(jīng)知道是小牧童故意的,久而久之,當(dāng)他喊“狼來啦,狼來啦……”,村民誰也不去理他。終于有一天,狼真的來了,他拼命地叫喊,村民們卻沒有一個(gè)人來,已經(jīng)沒有人相信他的話了,故事的結(jié)局是,他被狼吃掉了。故事蘊(yùn)含著觸動(dòng)靈魂的力量——要做個(gè)誠實(shí)的孩子,沒拿就是沒拿,老師喜歡你;拿了,也沒有關(guān)系,只要改正了同樣是好孩子,老師同樣喜歡知錯(cuò)就改的孩子。教育家陶行知說:“人類的最大美德莫過于誠實(shí)”。[1]教師也不是點(diǎn)金石。故事的魅力是無窮的,教育是永無止境的,潤物無聲。往前一步是天使,往后一步是魔鬼。
終于,小柳沖破了困惑的牢籠,說出了實(shí)情,我問她,錢在哪?說給她媽媽了,哪有這樣的家長?不把錯(cuò)誤行為扼殺于萌芽,反而助長孩子的錯(cuò)誤行為。我給小柳的媽媽打電話,她來到辦公室。當(dāng)問到她知道小柳拿錢的事情么?竟然矢口否認(rèn),我的一顆心有懸起來了,天呀!自己的孩子都知道錯(cuò)了,承認(rèn)了錯(cuò)誤,怎么還只顧自己的面子,不管別人的感受呢?
(一)堅(jiān)信邪不壓正。于是“動(dòng)之以情,曉之以理”[2]給她講:一個(gè)小孩,有一次拿了鄰居家一條魚。媽媽不僅沒有講清楚這種行為的不當(dāng)之處,反而夸獎(jiǎng)了孩子一番。結(jié)果孩子從此以后,樂此不疲、變本加厲,由小偷發(fā)展成大偷,進(jìn)而成為強(qiáng)盜,終于被官府擒獲。行刑之際,執(zhí)行官問他還有什么愿望,他說:“臨死之前,想見見媽媽”。當(dāng)他媽媽趕來之后,他說:“媽媽,讓我最后再吃一口奶吧”!媽媽忍痛答應(yīng)了。結(jié)果他一口咬下了媽媽的乳頭,痛哭流涕的說道:“當(dāng)年若不是你的誤導(dǎo)與縱容,我又何至于到今天!”咱們可不能像故事里的媽媽,鑄成大錯(cuò),悔之晚矣!
小柳的媽媽瞪著大大的眼睛看著我,從她的眼神中,我看到了一絲希望,于是,我又給她舉了個(gè)例子,小柳成績優(yōu)異,倘若大學(xué)畢業(yè),分配到銀行工作,天天跟金錢打交道,照這樣下去,難免有心動(dòng)的時(shí)候,到那個(gè)時(shí)候,才叫叫天天不應(yīng),叫地地不語。俗話說“人非圣賢,孰能無過”,我堅(jiān)信“浪子回頭金不換”。讓學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀何等重要!
(二)家校聯(lián)盟,水到渠成。終于,小柳的媽媽也認(rèn)識(shí)到自己袒護(hù)多么錯(cuò)誤,回家拿錢給妞妞媽媽,并且真誠的道歉。事情這樣的結(jié)果。令我欣慰,也是我期盼的結(jié)局。妞妞的媽媽很感激我,絮絮叨叨說,要是沒有我的付出,只能自認(rèn)倒霉。我說是家長的配合。我還真誠的謝謝家長,讓孩子有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,有了正確的人生方向。老師和家長的心情是一樣的,金錢跟人生相比,孰輕孰重,我們心中都有一桿秤,都希望孩子健健康康成長。
(三)永不放棄,任重道遠(yuǎn)。教育無小事,我抓住這件事,開了一次“狼來了”主題班會(huì),讓學(xué)生扮演“牧童”“羊”“村民”,學(xué)生在故事中真實(shí)的感受到說謊的危險(xiǎn)性,都說做個(gè)誠實(shí)的孩子,看到學(xué)生積極的參與,我趁熱打鐵,對其他學(xué)生也敲一下警鐘。
人人都要面子,誰也不愿意在眾目睽睽之下受到批評(píng),著名教育家蘇霍姆林斯基曾語重心長的說:“在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí),不應(yīng)該挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè)角落——人的自尊心?!盵3]
“那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的;我們永遠(yuǎn)都不要絕望,是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待,他們或許很有希望。”[4]懷著對每一個(gè)孩子的深深的愛,我不拋棄也不放棄任何一個(gè)用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛。在這十幾年的教學(xué)生涯中,將我那一片愛心融入到我所從事的教育職業(yè)中,賦予給了我那可愛的學(xué)生。
在對學(xué)生的教育中,我付出最多的就是對他們真誠的“愛”,這份“愛”是用心靈贏得心靈。當(dāng)學(xué)生沐浴著愛的春風(fēng),在春風(fēng)雨露的滋潤下,主動(dòng)向我們敞開心扉時(shí),我們的教育才能促使他們快樂地成長。讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中明辨是非,改過自新,健康成長。
魏書生老師曾說“沒有愛就沒有教育,有奉獻(xiàn)、有理解、有寬容、有一顆熱愛學(xué)生的心,也便有了教育的一切?!盵5]多年的教育教學(xué)工作中我也深深地體會(huì)到:即使是稍有微瑕的學(xué)生,也猶如一顆顆即將勃發(fā)種子,期盼自己也能有破土而出的一刻。作為教師,就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,尤其是那些或多或少有些問題的孩子,時(shí)時(shí)處處地觀察、關(guān)心、幫助他們,與孩子們建立深厚的友誼,達(dá)到心靈的溝通,努力使自己成為滋養(yǎng)這些孩子心靈的春光。
參考文獻(xiàn):
[1]陶行知《陶行知教育名篇》教育科學(xué)出版社2005年1月出版。
[2]孔子《論語》北京大學(xué)出版社2009年1月出版。
[3]宋運(yùn)來《影響教師的100個(gè)好習(xí)慣》 江蘇人民出版社2008年1月第139頁。
[4]蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》教育科學(xué)出版社2006年1月10日。
[5]魏書生《班主任工作漫談》漓江出版社 1993年。
中圖分類號(hào):G623.15
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1671-864X(2016)01-0109-01