□雷冊淵

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一個新聞專業(yè)學(xué)生的實習(xí)札記

□雷冊淵

記得我剛進入大學(xué)新聞系任教的時候，常常翻閱《北京晚報》原總編輯顧行寫的《學(xué)藝札記》；這本書記載了顧行向鄧拓等黨內(nèi)外專家約稿、改稿的體會。后來，我在指導(dǎo)研究生時，希望他們也能像顧行老師那樣，把自己的體會和感受寫下來，與我、與同學(xué)們做些溝通和交流。

雷冊淵同學(xué)聽了我的建議，把她實習(xí)中的感受寫成“實習(xí)札記”。原稿很長，我選擇了其中的四節(jié)，一是談“新聞理想”，二是尋找自己的平臺，三是談要斂收浮躁心態(tài)，四是談對社會應(yīng)抱有好奇之心。

近年來，我國新聞教育發(fā)展很快，有近500家高校辦了1000多個新聞傳播學(xué)（包括廣告公關(guān)等）專業(yè)。對10余萬名新聞專業(yè)學(xué)子的培養(yǎng)指導(dǎo)，也是新聞學(xué)術(shù)期刊不可推卸的責(zé)任。我把雷冊淵的這篇習(xí)作推薦給《新聞愛好者》，期待這家刊物在培養(yǎng)指導(dǎo)研究生方面走在全國刊物的前列。

——童兵

一、我心中的新聞理想

不知從什么時候開始，“新聞理想”似乎成了新聞專業(yè)學(xué)生們羞于啟齒的四個字。這么說或許有些言重，好吧，我承認，在我們周遭確實不乏高聲宣揚新聞理想的人。他們將“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”奉為精神圭臬，他們對著名的新聞作品、新聞記者和經(jīng)典的新聞采訪活動如數(shù)家珍，新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的工作對他們充滿吸引力……當(dāng)然，除了這些抱定美好初衷、決意為新聞事業(yè)奮斗的人，高叫著新聞理想的人中也不乏欺世盜名、言行脫節(jié)之輩。然而，不論對前者還是后者，那些在行業(yè)里摸爬滾打過的“老新聞人”都難免嗤之以鼻：“年輕人，新聞理想什么的，五年后再說也不遲?！?/p>

回顧自己與新聞的“緣分”，今年已是第7個年頭。7年間，我有幸在中國最著名的新聞傳播院校就讀，接受了所謂“正統(tǒng)”的新聞傳播學(xué)教育，也有幸以一個新聞實習(xí)生的身份投身業(yè)界，切實感受了南方新聞的理想情懷、浩蕩激情，聆聽了滬上新聞事業(yè)的改革之音、澎湃回響……

最開始，我們都懷揣理想意氣風(fēng)發(fā)，景從先人之道一路前行。然而，現(xiàn)實卻常常不令人滿意。還沒練就一身采寫編評本領(lǐng)的新聞學(xué)生，一個猛子扎進行業(yè)，才驚覺自己早已淹沒在“混沌的互聯(lián)網(wǎng)時代”[1]。在那里，信息的高速輪轉(zhuǎn)取代了切近真相的追問，利益至上的消費主義蠶食著內(nèi)容生產(chǎn)者的精神情懷。在那里，很少有人能夠駐足跟你談一談理想。而另一邊呢？陣痛轉(zhuǎn)型中的傳統(tǒng)媒體，高喊著“內(nèi)容為王”給自己壯膽，卻依舊在市場和政策夾擊的逼仄空間里艱難前行。另外，媒體人的生存現(xiàn)狀也著實令人惶惑。突然驚覺干新聞只是“看上去很美”——相信這是大部分新聞專業(yè)學(xué)子的真實體驗。

這沒什么可悲的，這就是現(xiàn)實，這是一個新聞從業(yè)者也是他們的后備軍們拔劍四顧心茫然的年代。然而，在成功媒體人相繼離職、身邊同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)行的時候，總有那么一小撥人，抱定一顆赤子之心固執(zhí)地堅持著?！盁o論時代如何變遷、傳播介質(zhì)如何進化，人類永遠需要優(yōu)質(zhì)稀缺的信息、深刻多元的思想和溫暖心靈的情懷”[2]。這，是他們的堅守。他們相信，自己對嚴肅內(nèi)容的守望，能夠讓我們所生活的世界更美好。

在我看來，這里的“理想”，無關(guān)乎高尚情操，也無關(guān)乎虛榮心，只是一種個人的選擇罷了。畢業(yè)季就在眼前，每每被問及職業(yè)方向，知道我一心想做記者的長輩難免面露難色，甚至有人直言不諱地指出“這可不是一個好選擇”。然而，被人好意提醒卻不以為意，吃夠了苦頭又不以為苦，這是一種“宿命”的感覺，于我是這樣，相信對那些選擇堅持的同學(xué)們亦如是。

一路走來，我的身邊不乏這樣的聲音：“你真有新聞理想！”剛開始，我的確會把它當(dāng)作一種贊美而沾沾自喜，可現(xiàn)在，這樣的話常常令我坐立不安。因為提到“理想”，我必須正色以待。正如文章開頭所言，在行業(yè)發(fā)展的迷霧和現(xiàn)實功利的拉扯中談理想，多少有些奢侈，在現(xiàn)在困惑迷惘的心理狀態(tài)下談理想，也不盡純粹。當(dāng)我再次站在選擇的十字路口時，難免心生彷徨——我真的可以做到嗎？我能堅持嗎？捫心自問之時，就更加明白了前輩們那句話背后的深意：少一些凌空虛蹈的口號，多一些腳踏實地的努力，踽踽前行，埋頭苦干——“嗯，新聞理想什么的，五年后再說也不遲。”

問題的答案尚不可知，但至少到現(xiàn)在我依然相信并愿意為之付出全部努力。如詩人所言，小小流螢，宇宙間的一切光芒都是它的親人，它沖破了黑暗的束縛，僅僅因為服從了內(nèi)在的力量。

二、選擇適合自己的平臺

平臺重要嗎？當(dāng)我拋出這個問題時，其實心中已有答案?；蛟S你會批評我武斷，但在我看來，答案一定是肯定的。

今年（2015年）4月，我開始了研究生階段的第一份媒體實習(xí)工作，進入上海某著名新聞客戶端，在要聞部做一名實習(xí)編輯。

入職不久，正逢《中國青年報》首席評論員曹林一篇名為《學(xué)新聞的第一份工作別去新媒體》的文章發(fā)布，使“新聞專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后進傳統(tǒng)媒體還是新媒體”成為熱議話題，而這個現(xiàn)在看來并不是問題的問題在當(dāng)時也著實令我困頓。半年過去，跳脫當(dāng)時的處境，有了比較清晰的思考，我想談?wù)剛€人體會。

嚴格來講，我所實習(xí)的單位并不完全等同于問題探討中的新媒體。一是因為它脫胎于傳統(tǒng)媒體，身上流淌著官方而非市場的血液；二是因為它不同于沒有采訪權(quán)的商業(yè)媒體，有超過一半以上的內(nèi)容皆是原創(chuàng)，且多以嚴肅報道著稱。正因為它的這些“特殊之處”，再加上推出一連串奪人眼球的報道和互動形式后，身處上海新聞改革最前沿的這家媒體在中國新媒體陣營中迅速躥紅。

在業(yè)界對它充滿期待卻不乏爭議、充滿好奇而難探究竟的時候，能以實習(xí)生的身份深入觀察，令我興奮不已。該媒體以新聞事業(yè)部的形式組成，即每個事業(yè)部負責(zé)對應(yīng)的欄目，同時以“中央廚房式”平臺聚合資源進行新聞生產(chǎn)。為了能更好地了解整個新聞生產(chǎn)流程，我選擇進入要聞部實習(xí)。

要聞部把控著頭條和推薦內(nèi)容，負責(zé)新聞的及時推送，并承擔(dān)專題制作和向其他部門提供線索等工作。對于一名要聞編輯來說，每天工作的內(nèi)容就是密切“監(jiān)控”中央各部委新聞網(wǎng)站、國內(nèi)外新聞媒體、地方論壇和社交媒體，發(fā)現(xiàn)新聞線索后向“報題群”報題，總監(jiān)判斷有報道價值并通過后，編輯按規(guī)范改寫稿件并發(fā)布至后臺，由總監(jiān)審核后發(fā)布（重大新聞需第一時間推送）。

搬運+重組+有限創(chuàng)造，這幾乎是每名“網(wǎng)編”工作的“標(biāo)配”。即使我實習(xí)的媒體主打嚴肅新聞內(nèi)容，免去了強迫自己練就一身“賣萌耍寶、標(biāo)新立異、刺激眼球”的本領(lǐng)，可于我個人而言，面對浩瀚的信息海洋、爭分奪秒的信息推送和程式化的工作方式，每天看著“中央廚房”里其他部門的記者或風(fēng)風(fēng)火火奔赴新聞現(xiàn)場，或安靜地窩在角落里醞釀“大稿”，我難免心猿意馬。

而我的一位在某門戶網(wǎng)站新聞部門實習(xí)的同學(xué)，就工作得如魚得水。每天編譯幾篇外媒的行業(yè)觀察，再按用戶愛聽的方式“說出去”，沒有觸碰政治紅線的風(fēng)險和條條框框的限制，活力高效的工作氛圍和根據(jù)業(yè)績?yōu)槊總€員工“量身定制”的可觀收入，都令她的實習(xí)生活安逸舒適。因為實習(xí)期間的優(yōu)異表現(xiàn)，不久前她順理成章地在“BAT”（百度、阿里巴巴、騰訊）校招的千軍萬馬中突出重圍，成為一名實實在在的新媒體驕子。

互聯(lián)網(wǎng)時代來臨，精致內(nèi)容不死，受眾接受信息的渠道和習(xí)慣卻已改變。很難說，我花幾個月調(diào)查出的一篇深度報道，和她編譯的朋友圈傳閱量破十萬的行業(yè)趣聞，哪一個更有價值。所以，對新聞專業(yè)學(xué)生而言，畢業(yè)后去新媒體或者傳統(tǒng)媒體，不能一概而論。正如資深媒體人蔣為民說的那樣，在新媒體可以接受和理解“用戶第一”的互聯(lián)網(wǎng)思維，這對未來做任何工作都是至關(guān)重要的前提；而如果你有一個精英媒體人的夢想，信仰正統(tǒng)新聞觀，那么已經(jīng)擁有千萬用戶以上的“新媒體”不適合你。[3]

因此，找到適合自己的平臺很重要。

對新聞實習(xí)生來說，我們可以在轉(zhuǎn)換跑道較為便利和試錯成本較小的實習(xí)時期，選擇不同的平臺多接觸、多體會，最終找到那個適合自己的、能最大發(fā)揮自己才干的平臺。

而對即將面臨就業(yè)的新聞專業(yè)學(xué)生來說，選定了跑道之后，平臺的選擇至關(guān)重要，在某種程度上，它決定了你掌握資源的多寡、共事者的水平、職業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成和自身發(fā)展的視野。所以，不管是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，我們都應(yīng)盡己所能地讓自己就業(yè)的平臺高一些、再高一些。

三、把“冷板凳”坐熱

本科階段，我在就讀省份的黨報實習(xí)了一年多，是時政新聞中心的一名實習(xí)生。

在新聞業(yè)高度發(fā)達的華南，對于我所實習(xí)的那家享有盛譽的報業(yè)集團來說，最不缺的可能就是從全國各地慕名而來的實習(xí)生了。和許多初來乍到的實習(xí)生一樣，報到當(dāng)天，引薦我實習(xí)的老師一句“你沒事自己看看報紙”就成為我實習(xí)第一周所有的工作內(nèi)容。每天一早來到空空如也的辦公室，到下午外出采訪的記者陸續(xù)回來趕稿，辦公室終于有了人氣，我們大部分時候都是低頭沉默地看報紙。

聽多了師兄師姐們“實習(xí)生要主動”的經(jīng)驗之談，有時我會反思自己是不是該主動些，可我天性如此。見縫插針地跟每個記者問好寒暄？這可比繼續(xù)坐一個月的“冷板凳”還要令我難受。在他們忙碌的間隙走過去開口問一句：“老師，有什么需要幫忙的嗎？”聽到的回答卻每每都是客氣的“謝謝”和“不用”。

漸漸地，滿滿當(dāng)當(dāng)圍坐著的會議桌有了空當(dāng)，1個、2個、3個……或許昨天還坐在身邊的實習(xí)生，今天就不來了，也可能，他（她）以后都不來了。

事情往往就是這樣，當(dāng)別人都選擇放棄的時候，堅持下來的人才能變得醒目。慢慢地，有記者忙不過來時會沖到會議桌前指著我“你去幫我跑個活兒”；也有記者終于留意到了我留在每個人辦公桌上寫著姓名、學(xué)校、電話號碼的便簽條，在自己的實習(xí)生有事不能到崗的時候，打來電話交給我工作。

我珍惜每一個這樣的機會，就像枕戈待旦的士兵，號角聲響起得到指令，一個鯉魚打挺從床上蹦起來，進入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”。憑借扎實的基本功、高度的責(zé)任心和一絲不茍的態(tài)度，我盡力將一次次零星的任務(wù)完成到最好。慢慢地，找我干活的老師越來越多，黨政、民政、外事、醫(yī)療、交通……我接觸到了時政新聞中心幾乎所有條線的新聞報道。幾次鍛煉后我開始自己出入一些重要場合、完成更加重要的采訪任務(wù)，刊發(fā)的稿件篇幅也越來越大，甚至還有幾次代表部門單獨出差采訪。就這樣，我成了老師們口中“靠譜能干”的實習(xí)生，從坐“冷板凳”變成了“搶手貨”，實習(xí)的一年多里我發(fā)表了數(shù)十篇新聞報道，采寫的一篇稿件還榮獲了省部級獎項。

據(jù)后來我跟報社老師的交流來看，之前一段時間的“冷板凳”也絕不是坐得毫無意義。一是很多新聞專業(yè)學(xué)生初出茅廬難免心浮氣躁，且學(xué)校教授的采寫編評與實際運用尚有距離，起步時被晾在一邊看報紙，不僅能夠熟悉媒體定位和寫作風(fēng)格，對同城媒體的長短處做到心中有數(shù)，還能去掉浮華之氣，讓自己沉淀下來；二是媒體“傳幫帶”的傳統(tǒng)和日報記者高強度、隨機性的工作，也實在難以形成企業(yè)那樣將實習(xí)生當(dāng)成partner（合作伙伴）的工作氛圍。曾有記者告訴我：“也許你在那里坐一天兩天沒人注意，但當(dāng)別人不來你來了的時候，至少老師心里會想‘這是個能堅持的學(xué)生，應(yīng)該給他一個機會’。有的實習(xí)生能把握住機會，簡單的任務(wù)都能完成好、完成得比別人精彩，那下次記者就還愿意把工作交給他；而有的人覺得大材小用不當(dāng)回事，以后自然也就沒人愿意教他了?！?/p>

所以，選擇進入一家媒體（尤其是傳統(tǒng)媒體）實習(xí)的你，如果有堅持下來的決心卻又不善于表現(xiàn)自己，如果確實有真材實料而又嘆機遇難求，那不妨在開始時坐一坐“冷板凳”，說不定，你的“伯樂”就會在埋頭讀報的人中發(fā)現(xiàn)那個與眾不同的你。

四、面對平庸常懷好奇

我在很多媒體有過實習(xí)經(jīng)歷，見過各式各樣的媒體人，他們的性別、年齡、學(xué)歷、籍貫不盡相同，他們各具特色，甚至性格迥異。沒人規(guī)定一個好的新聞人一定要長袖善舞、八面玲瓏，或者一定要獨立深刻、冷靜犀利?？捎^察久了你會發(fā)現(xiàn)，這些五花八門的人身上都有一個共同的特質(zhì)——時刻保持高度的好奇心。

對一個有好奇心的人來說，新聞確實是一個充滿魅力的行當(dāng)，記者就像一名空降兵，每天空降到不同的人身邊，世界永遠為我們準(zhǔn)備好了意外發(fā)現(xiàn)。然而，現(xiàn)實中的記者生活卻常常難以讓人滿意，新人們的失望總是與希望一樣多。當(dāng)投身新聞的好奇者們度過起初的“蜜月期”后，行業(yè)頹勢的齟齬和職業(yè)生活的倦怠便撲面而來。在日復(fù)一日的奔忙中我們漸漸清醒過來，舉世矚目的大事并不是每天都會發(fā)生，抓到猛料一劍封喉的概率也微乎其微，我們所面對的是一個平庸無奇的世界……

我以前實習(xí)部門的領(lǐng)導(dǎo)、第十二屆長江韜奮獎（長江系列）獲得者段功偉愛將干新聞比作踢足球，這是部門記者和實習(xí)生們熟知的事。當(dāng)時，他所領(lǐng)導(dǎo)的部門是省委黨報的核心部門，跑會、領(lǐng)通稿、改通稿、完成宣傳任務(wù)是記者們的日常工作。實習(xí)時，我間或會聽到實習(xí)生甚至正式記者抱怨工作太死板、太無聊，長時間下來，自己也難免身心疲憊。而段主任卻說：“這就是生活，這才是常態(tài)。好比踢球，破門的那一刻最激動人心，但不可能所有人都進球，更不可能分分鐘都進球。踢球的常態(tài)是不停地奔跑，甚至是無效的奔跑。跑，不一定能破門；但不跑，肯定進不了球。于是，奔跑成為踢球的宿命。記者的宿命也大抵如此?！热贿x擇了記者這一行，就必須做好接受平淡甚至大量‘無效勞動’的準(zhǔn)備，必須按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)盡可能做好。這是一個很低卻又很高的要求。我一直希望能夠做到，并常與同事共勉——埋頭做、不埋怨，朝氣蓬勃、猛志常在。我相信，只有將枕戈待旦、倚馬可待變成常態(tài)，才可能隨時調(diào)整出最佳狀態(tài)，隨時自動生成戰(zhàn)斗力。也只有這樣，才能增強對幸福的敏感，接收到生活點點滴滴的相贈?！盵4]這些他常常掛在嘴邊的話，對我產(chǎn)生了長遠的影響。

2012年5月，我參加了“廣東省心智障礙人士終身托養(yǎng)試點工作啟動儀式”，本來只是個常規(guī)的會議采訪，卻讓我有了意外收獲。

當(dāng)時，坐在我旁邊的阿姨剛好是一位智障人士的母親，開會過程中她主動向我講起自己家庭的困難，還有社會保障的缺失和面對政策的無奈。憑借之前對民政條線的積累，再加上從她的敘述中我確實了解到心智障礙群體相較于普通殘疾人的特殊性，我覺得這是一個值得做、有必要做的新聞選題。

于是，在征得報社老師的同意之后，我開始了這個選題的操作。經(jīng)由這位阿姨介紹，我進入了廣州心智障礙人士家長自發(fā)組織的QQ群，半個月的時間里，我走訪了七八個心智障礙人士家庭，觀察心智障礙人士的生活起居，了解他們家庭的困窘和對托養(yǎng)服務(wù)的迫切需求；同時，我還查閱了相關(guān)政策、采訪政府部門和公益機構(gòu)，終于理清問題所在，完成了長達6000字的深度報道——《點燃智障人士托養(yǎng)夢想》（發(fā)表報道為4000字）。

這是我第一篇在老師指導(dǎo)下獨立選題采寫完成的深度報道。文章發(fā)表后無論是在報社還是在學(xué)校都得到了老師們的認可；當(dāng)周的評報會上部門領(lǐng)導(dǎo)肯定說“這是真正的‘走轉(zhuǎn)改’”；報道發(fā)表之后，十多位心智障礙人士的家長發(fā)來短信或者打來電話表示感謝。2014年12月，好消息傳來：該篇報道獲得了由中國殘聯(lián)舉辦的“2012—2013年度殘疾人事業(yè)好新聞獎”通訊類全國一等獎。對于初出茅廬的新聞學(xué)生而言，這不能不說是一個鼓勵。

這次經(jīng)歷讓我更加篤信，不是每個記者都有機會做得成“英雄”，面對平庸無奇的世界，對事實懷有好奇、對生命保持敬畏、對業(yè)務(wù)嚴格要求，只有這樣，中國的新聞工作者才能在職業(yè)化和專業(yè)化道路上越走越遠。

參考文獻:

[1]邱兵.我心澎湃如昨[EB/OL].http://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1257279.

[2]南方周末編輯部.改版致讀者：只做精品[N].南方周末，2015-10-09.

[3]夏德元，羅鋒，蔣為民.擇業(yè)新媒體，去OR不去？關(guān)于《學(xué)新聞的第一份工作別去新媒體》引發(fā)的討論[J].傳媒評論，2015（5）.

[4]段功偉.以夢為馬[J].南方傳媒研究，2012（38）.

（作者為復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院新聞學(xué)系2013級碩士生）

編校：董方曉