李先文

（四川文化藝術(shù)學(xué)院 四川綿陽 621000）

淺析高校輔導(dǎo)員需要做好的幾點(diǎn)學(xué)生工作

李先文

（四川文化藝術(shù)學(xué)院 四川綿陽 621000）

輔導(dǎo)員工作比較繁瑣，是與高校學(xué)生接觸時(shí)間最長，貫穿大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)思想政治教育指導(dǎo)與培養(yǎng)的過程，輔導(dǎo)員的工作過程、學(xué)習(xí)過程、乃至一言一行都對(duì)高校學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。

心理健康 就業(yè)指導(dǎo) 人際交往

輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員既是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，也是一種權(quán)責(zé)明確的職業(yè)。要干好輔導(dǎo)員工作不是一件容易的事情，因此作為輔導(dǎo)員不僅要對(duì)此工作充滿興趣，還要特別的細(xì)心，否則不但影響學(xué)生的前途，還會(huì)影響工作效率。[1]

一、幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長

輔導(dǎo)員作為專業(yè)課講師之外的教育群體，肩負(fù)著引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理、調(diào)適大學(xué)生學(xué)習(xí)困擾的重任；擔(dān)當(dāng)著引導(dǎo)大學(xué)生快樂健康地成長、快速高效地成才的使命，因此遇到學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題要及時(shí)的幫助并解決。[2]

1.要讓學(xué)生知道老師在關(guān)注他、關(guān)心他，使之得到安慰，激勵(lì)其主動(dòng)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生在理想與信念中成長，適應(yīng)各種學(xué)習(xí)問題，科學(xué)的學(xué)習(xí)。[3]

2.在細(xì)節(jié)上隨時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，遇到學(xué)習(xí)不佳、經(jīng)常遲到、早退、曠課的學(xué)生及時(shí)提醒，對(duì)問題嚴(yán)重的學(xué)生還要采取強(qiáng)制引導(dǎo)的措施。幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3.要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，努力的朝著目標(biāo)奮斗，有意識(shí)的培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、做好各項(xiàng)學(xué)生事務(wù)管理工作

日常事務(wù)管理工作內(nèi)容最為繁雜，卻又與同學(xué)利益息息相關(guān)，其工作成效也與其他工作息息相關(guān)，因此對(duì)開展日常管理工作的藝術(shù)性和責(zé)任心要求更高。輔導(dǎo)員在開展學(xué)生日常事務(wù)管理工作中，要將自身定位于學(xué)生事務(wù)的服務(wù)者，既需要從點(diǎn)滴做起、不厭其煩，又要在細(xì)致服務(wù)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活和自我管理進(jìn)行總體引導(dǎo)，努力為大學(xué)生全面成長創(chuàng)造良好的環(huán)境與氛圍。

1.關(guān)愛新生，做好入學(xué)教育。（1）軍事訓(xùn)練中細(xì)心做好后勤保障工作。（2）制度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)對(duì)新生很重要，新生有必要清楚的知道學(xué)院的各種制度和行為規(guī)范，進(jìn)而順利的完成學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)。不能讓學(xué)生已經(jīng)犯錯(cuò)后才告知其規(guī)章制度，到時(shí)候害人又害己。（3）關(guān)注和關(guān)心新生環(huán)境、飲食、作息、理財(cái)?shù)冗m應(yīng)及健康問題。[4]

2.為了保證輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的有效開展、服務(wù)于學(xué)生健康全面發(fā)展的需要，輔導(dǎo)員應(yīng)該建立每個(gè)學(xué)生的信息檔案庫，其中包括學(xué)生的學(xué)籍信息、民族情況、政治面貌、家庭經(jīng)濟(jì)情況、生理情況、生源情況、休假情況、學(xué)分情況、課程情況、學(xué)業(yè)成績、學(xué)生干部職責(zé)情況、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)情況、素質(zhì)測(cè)評(píng)情況、獎(jiǎng)懲情況、性格特征、文體、興趣等情況，并經(jīng)常進(jìn)行更新，以便于有針對(duì)性地開展各項(xiàng)學(xué)生工作。

3.做好學(xué)生宿舍文明、文化、評(píng)比及安全工作。擁有舒適健康的生活環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)、更好的休息；宿舍安全是輔導(dǎo)員的重點(diǎn)工作，因此要隨時(shí)給學(xué)生灌輸消防知識(shí)，杜絕使用違章電器并經(jīng)常抽查，把學(xué)生的安全放在首位并提醒學(xué)生注意防止偷盜。

4.集體建設(shè)很重要。大學(xué)生能否健康成長成才，在很大程度上受所在集體的影響；如果集體組織建設(shè)好、集體學(xué)習(xí)氛圍向上、集體感情濃厚等，大學(xué)生也會(huì)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與組織能力、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與歸屬感、德智體美勞全面進(jìn)步。因此輔導(dǎo)員應(yīng)該將指導(dǎo)黨、團(tuán)、班集體建設(shè)最為工作的核心與依托，通過指導(dǎo)學(xué)生自治服務(wù)于同學(xué)全面發(fā)展。

5.做好學(xué)生資助工作。資助工作是輔導(dǎo)員工作的重中之重，是眾多經(jīng)濟(jì)困難、成績優(yōu)異的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)的基本保障。輔導(dǎo)員作為評(píng)定的執(zhí)行者需慎之又慎，要做到公平、公正必須掌握每個(gè)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況，認(rèn)真調(diào)查與審核。首先要有第一手困難及困難程度、家庭受災(zāi)情況、突發(fā)性重大變故、思想表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況、學(xué)習(xí)成績等學(xué)生的資料；其次輔導(dǎo)員評(píng)定時(shí)不能帶有任何感情及利益關(guān)系，保障自己和學(xué)生都不會(huì)受到傷害。

三、關(guān)注學(xué)生的人際交往情況

人際交往是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中，互相交流、互相溝通、互相作用，從而在心理上和行為上發(fā)生相互影響的過程。大學(xué)生的人際交往非常重要，交往不慎可能會(huì)傷害到自己或別人、影響學(xué)業(yè)等。因此作為輔導(dǎo)員應(yīng)傳授學(xué)生人際交往的技巧、幫助學(xué)生樹立正確的友誼觀和愛情觀。

1.批評(píng)純利益的交往，讓學(xué)生理解和感受友誼的價(jià)值，真誠待人。

2.指導(dǎo)學(xué)生正確處理異性交往，增進(jìn)了解，破除神秘感，保持純真友誼，以正確的人生觀和道德觀為指導(dǎo)，發(fā)展健康、文明的朋友關(guān)系，保持距離，把握分寸。[5]

3.幫助學(xué)生樹立正確的愛情觀，把愛情與學(xué)業(yè)聯(lián)系起來，讓愛情成為奮發(fā)上進(jìn)的催化劑。

四、關(guān)注學(xué)生的心理健康

各種各樣的心理問題，已經(jīng)成為影響大學(xué)生的關(guān)鍵因素。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，既是素質(zhì)教育的重要舉措，也是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容。輔導(dǎo)員和學(xué)生之間有天然的親近感，通過心理調(diào)適和干預(yù)，有助于將學(xué)生的心理問題扼殺在萌芽之中。大學(xué)生一般常見的心理問題有適應(yīng)與發(fā)展問題、學(xué)習(xí)心理困擾、人際關(guān)系障礙、情緒困擾、戀愛與性心理、神經(jīng)癥傾向、網(wǎng)絡(luò)心理障礙等。輔導(dǎo)員在遇到一定要做到以下幾點(diǎn)：

1.積極關(guān)注學(xué)生，主要引導(dǎo)學(xué)生的向正面發(fā)展，肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)、積極面，樹立學(xué)生積極向上的價(jià)值觀。

2.尊重學(xué)生學(xué)生的價(jià)值觀、人格和權(quán)益，予以接納、關(guān)注與愛護(hù)，以禮待人，一視同仁，不對(duì)學(xué)生有偏見，不侮辱學(xué)生。

3.實(shí)事求是，真誠待人，不掩飾、不虛假。

4.細(xì)心的、不厭其煩的傾聽學(xué)生談話，機(jī)警的發(fā)現(xiàn)問題，找到切入點(diǎn)，不急于下結(jié)論，不干擾、轉(zhuǎn)移話題，然后再作道德或正確的評(píng)判。

五、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

就業(yè)指導(dǎo)是畢業(yè)班輔導(dǎo)員的重點(diǎn)工作，因此要做好就業(yè)政策宣傳、就業(yè)推薦服務(wù)、就業(yè)過程指導(dǎo)等工作。

1.了解大學(xué)生擇業(yè)的誤區(qū)，是輔導(dǎo)員進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的前提，也是就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容的來源和依據(jù)。

2.搜集就業(yè)信息，建立就業(yè)信息資料庫，及時(shí)告知學(xué)生就業(yè)信息，并注意其真實(shí)性。

3.要求學(xué)生隨時(shí)準(zhǔn)備好并不斷完善、充實(shí)自己的求職材料。

4.要求學(xué)生注意面試技巧和面試禮儀等常識(shí)。

[1]杜匯良，劉宏，薛徽.高校輔導(dǎo)員九項(xiàng)知能教程.北京：高等教育出版社，2009

[2]楊振斌.高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)教程.北京：高等教育出版社，2006

[3]陳立民.高校輔導(dǎo)員理論與務(wù)實(shí).北京：言實(shí)出版社，2006

[4]張耀燦.現(xiàn)代思想政治教育學(xué).北京：人民出版社，2007

[5]李余華，李黎青.高校突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制研究.成都：西南交通大學(xué)出版社，2007