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        對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)有效性的再思考

        2016-03-03 08:32:36王志鴻
        山東社會科學(xué) 2016年1期
        關(guān)鍵詞:企業(yè)績效有效性

        王志鴻

        (中石化勝利油田分公司勝利采油廠,山東 東營 257064)

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        對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)有效性的再思考

        王志鴻

        (中石化勝利油田分公司勝利采油廠,山東 東營257064)

        [摘要]隨著國際發(fā)展競爭日趨激烈和文化多元化帶來的價值觀的碰撞,企業(yè)的發(fā)展環(huán)境正變得日趨復(fù)雜和變幻不定。國有企業(yè)如何增強發(fā)展活力,提升控制力、影響力和抗風險能力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,是我們面對“十三五規(guī)劃建議”必須回答的問題。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是否有效,首先要與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相契合、與企業(yè)業(yè)務(wù)需求相契合,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的有效性應(yīng)當體現(xiàn)在使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為有利于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的執(zhí)行與業(yè)務(wù)目標的達成,從而直接貢獻于企業(yè)績效。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)不是進行離崗學(xué)習(xí),而是要在“干中學(xué)”,使領(lǐng)導(dǎo)力的提升在企業(yè)管理實踐中真正發(fā)揮作用。

        [關(guān)鍵詞]企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力;領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā);企業(yè)績效;有效性

        一、引言

        《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》在闡述“堅持創(chuàng)新發(fā)展,著力提高發(fā)展質(zhì)量和效益”時指出,要深化國有企業(yè)改革,增強國有經(jīng)濟活力、控制力、影響力、抗風險能力。①《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》,《求是》2015年第22期。然而,國際競爭日趨激烈和文化多元化帶來的價值觀的碰撞,使得企業(yè)發(fā)展環(huán)境正變得日趨復(fù)雜和變幻不定。國有企業(yè)應(yīng)當如何增強活力,提升控制力、影響力和抗風險能力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,是我們面對“十三五規(guī)劃建議”必須回答的問題。

        管理學(xué)理論認為,組織中領(lǐng)導(dǎo)者和成員共同推動著團隊向著既定的目標前進,從而構(gòu)成一個有機的系統(tǒng),而系統(tǒng)是否正常運轉(zhuǎn)則取決于各要素的協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)力的正確發(fā)揮。領(lǐng)導(dǎo)力作為一種激勵和引導(dǎo)員工樹立并實現(xiàn)共同愿景的能力,正越來越受到企業(yè)管理者的青睞。同時,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的有效開發(fā)是企業(yè)管理實踐的重要議題。

        領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是企業(yè)獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的重要手段。這一點,在實踐中已經(jīng)取得了許多共識,并且許多企業(yè)圍繞著領(lǐng)導(dǎo)力的有效開發(fā),在內(nèi)容設(shè)計和提升路徑上都付出了巨大的努力。不過,以筆者的觀察,許多企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)力有效開發(fā)方面并沒有收到預(yù)期的效果。來自智睿企業(yè)管理咨詢有限公司(DDI)的《2012、2013年全球領(lǐng)導(dǎo)力展望》顯示,只有領(lǐng)導(dǎo)層只有47%的人對其組織的領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)及其培養(yǎng)計劃感到滿意,相比之前的年度,滿意度下降了11%。之所以出現(xiàn)這一現(xiàn)象,可能是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的有效性出現(xiàn)了問題。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力是否得到有效開發(fā)會直接對組織領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化和變革型領(lǐng)導(dǎo)行為產(chǎn)生影響,并進而對企業(yè)績效產(chǎn)生影響。

        美國學(xué)者休斯(Hughes,2006)認為,領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者與情景之間的三方互動過程。②休斯:《領(lǐng)導(dǎo)力:強化訓(xùn)練》,《第五屆麥格羅希爾股份有限公司研討會會議論文集》,2006年,第22-26頁。在此基礎(chǔ)上,他設(shè)計了領(lǐng)導(dǎo)者(人格、職位、管理訣竅等)、追隨者(價值觀、規(guī)范、凝聚力)和情境(任務(wù)、壓力、環(huán)境等)三方關(guān)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)力分析框架(如圖1所示)。在這個分析框架中,他改變了領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論中將成功的領(lǐng)導(dǎo)者歸結(jié)為他們具備其他人所不具備的特質(zhì)和技能的傳統(tǒng)認識,指出“領(lǐng)導(dǎo)力不是領(lǐng)導(dǎo)者固有的,而是可以通過后天培養(yǎng)進行開發(fā)得到的”。

        圖1 領(lǐng)導(dǎo)力分析框架

        我們在對既往領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)研究文獻和管理案例進行梳理時發(fā)現(xiàn),對于領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的研究大部分論者都持有這樣一種觀點,即領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是通過提升領(lǐng)導(dǎo)者的能力,從而更好地承擔職責,帶領(lǐng)團隊去實現(xiàn)團隊目標。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是指企業(yè)為了滿足在短期內(nèi)培養(yǎng)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)崗位接班人的需要,對企業(yè)中職位低但潛力高的人員建立快速成長和晉升通道,通過一系列計劃組織安排,讓他們迅速成長的活動。*威廉·白翰姆等:《培養(yǎng)接班人》,費書東等/譯,北京:中國人民大學(xué)出版社2006年版,第77頁。但是,依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力分析框架我們知道,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)不僅僅是指個體領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展,還包括個體之間相關(guān)聯(lián)系的發(fā)展以及整個組織的能力提升,*Day,D.V.,Leadership Development:A Review in Context,The Leadership Quarterly,2000,11(4).即領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者及所處情境之間的適配和協(xié)同。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是多層次的過程,首先是領(lǐng)導(dǎo)者,其次涉及追隨者、同級與上司之間的關(guān)系,最終關(guān)系到組織文化。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)包括傳統(tǒng)的正式教育培訓(xùn)和組織工作情境中提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法,比如導(dǎo)師輔導(dǎo)、個人成長計劃、高管教練、360度反饋、工作任務(wù)安排、行動學(xué)習(xí)等。*文茂偉:《“組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”內(nèi)涵探討》,《外國經(jīng)濟與管理》2011年第12期。我們認為,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是否有效,首先要看這種開發(fā)能否與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相契合、能否與企業(yè)業(yè)務(wù)需求相契合,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的有效性應(yīng)當使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為有利于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的執(zhí)行與業(yè)務(wù)目標的達成,最終直接貢獻于企業(yè)績效。對此,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的有效性應(yīng)在內(nèi)容設(shè)計和實現(xiàn)路徑上緊扣企業(yè)績效目標。

        二、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)對企業(yè)績效的影響

        企業(yè)績效的影響因素多種多樣,如企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及治理機制、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)行為等。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)只是企業(yè)績效諸多影響因素之一,但企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)對其它相關(guān)因素也具有影響作用。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的內(nèi)涵體現(xiàn)為一種“明確方向、整合利益相關(guān)者、激勵員工”的企業(yè)發(fā)展所必需的能力,其有效性對企業(yè)績效的其它影響因素具有正相關(guān)性。

        (一)影響組織領(lǐng)導(dǎo)力

        通常情況下所說的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力是指企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)個體的領(lǐng)導(dǎo)力,組織領(lǐng)導(dǎo)力是指組織整體應(yīng)對挑戰(zhàn),完成整個企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)所需要的組織成員的集體能力,主要體現(xiàn)為組織勝任力。以領(lǐng)導(dǎo)者為核心的傳統(tǒng)觀點認為,領(lǐng)導(dǎo)力是個體所獨有的財富(即領(lǐng)導(dǎo)方面的能力),并且通常把領(lǐng)導(dǎo)者理解為占據(jù)正式要職的個體。在組織領(lǐng)導(dǎo)力的概念框架下,領(lǐng)導(dǎo)力是指組織成員的集體勝任力,領(lǐng)導(dǎo)效能更多體現(xiàn)在整個組成體系各個部分之間的聯(lián)系和關(guān)系的產(chǎn)物,而不僅是局部或領(lǐng)導(dǎo)者個體的產(chǎn)物。*麥考利、韋爾索編:《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展手冊》,翁文艷等/譯,上海:格致出版社2008年版,第451-475。市場環(huán)境的復(fù)雜性使得領(lǐng)導(dǎo)者個體命令、控制、影響的領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)不足以應(yīng)對企業(yè)發(fā)展的需要,因此需要加強組織成員之間的關(guān)系與互動,靠來自整個團隊在互動過程中產(chǎn)生的智慧和能力。

        (二)影響企業(yè)戰(zhàn)略

        企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)的發(fā)展方向和欲實現(xiàn)的目標以及為達成目標而制定的策略和計劃。企業(yè)戰(zhàn)略制定是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力概念所表述的“確定方向”,戰(zhàn)略執(zhí)行則要有效“整合利益相關(guān)者”和“激勵員工”。領(lǐng)導(dǎo)力作為一種組織能力,影響著企業(yè)戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行。這種影響主要體現(xiàn)為企業(yè)戰(zhàn)略與內(nèi)外部環(huán)境的適配性,依據(jù)環(huán)境變化適時地調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略目標和執(zhí)行計劃,以保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效性。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)從領(lǐng)導(dǎo)個體、實體關(guān)系、組織情境三個層面上都正向地影響企業(yè)戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行,尤其是在戰(zhàn)略執(zhí)行過程中,通過有效的溝通使員工達成共識,促使各崗位角色在戰(zhàn)略執(zhí)行中恪守職責,以有效支持企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

        (三)影響企業(yè)文化

        企業(yè)文化是根植于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、制度規(guī)范和日常工作中的員工共有的核心理念、價值準則、行為規(guī)范和行為方式,并且影響著企業(yè)戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行,以及組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程和制度規(guī)范的設(shè)計。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)能夠改善或強化企業(yè)核心理念,讓企業(yè)員工能準確理解企業(yè)文化的核心內(nèi)容并在現(xiàn)實工作中加以實踐。另外,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)對于組織領(lǐng)導(dǎo)力所具有的影響作用,同樣會影響企業(yè)各個層級管理者的價值判斷和行為,進而影響企業(yè)文化的塑造。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者可以通過制度所賦予的正式權(quán)力,實施專題宣傳和特別的儀式及活動,促使領(lǐng)導(dǎo)者所倡導(dǎo)的理念、準則、規(guī)范根植于員工內(nèi)心,并且通過一定的激勵機制設(shè)計以及相關(guān)的人力資源管理活動,對企業(yè)文化進行強化。

        (四)影響變革型領(lǐng)導(dǎo)行為

        變革型領(lǐng)導(dǎo)行為是指領(lǐng)導(dǎo)者通過企業(yè)愿景,喚醒員工的自覺和自主意識,通過合理授權(quán)、決策參與、凝聚共識來塑造企業(yè)文化,以激發(fā)企業(yè)整體的創(chuàng)造力和積極性。變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)授權(quán)與激勵,強調(diào)追隨者內(nèi)驅(qū)力和能動性的激發(fā)。這完全契合了組織領(lǐng)導(dǎo)力所倡導(dǎo)的由集體而不是身居領(lǐng)導(dǎo)崗位的個體來完成企業(yè)任務(wù)的理念。組織領(lǐng)導(dǎo)力的主要體現(xiàn)就是因組織情境而進行的設(shè)計企業(yè)愿景、展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力、組織人文關(guān)懷以及員工激勵等變革型領(lǐng)導(dǎo)行為。變革型領(lǐng)導(dǎo)行為更需要領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者個體之間的互動,惟其如此,才能夠既保證企業(yè)戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行,又能夠強化企業(yè)文化,最終保障企業(yè)績效目標的實現(xiàn)。

        (五)影響企業(yè)績效

        上述分析說明,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)能夠影響組織領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、變革型領(lǐng)導(dǎo)行為,而這些內(nèi)容都是對企業(yè)績效產(chǎn)生影響的重要因素。組織領(lǐng)導(dǎo)力能夠提升企業(yè)的整體能力,企業(yè)戰(zhàn)略制定和執(zhí)行本身就是達成企業(yè)績效目標的過程,企業(yè)文化的優(yōu)劣對員工的價值觀念和行為方式的影響直接關(guān)系到企業(yè)績效目標的實現(xiàn),變革型領(lǐng)導(dǎo)行為賦予企業(yè)的發(fā)展動力是企業(yè)績效提升的重要力量源泉。這些因素由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)為起點,經(jīng)由各因素的傳導(dǎo),形成了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)對企業(yè)績效的影響機制(如圖2所示)。

        圖2 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)對企業(yè)績效的影響機制

        三、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的內(nèi)容

        盡管絕大部分企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方面,更加注重系統(tǒng)的組織整體領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和發(fā)展,但個體的人依然是企業(yè)最基本的單位,組織系統(tǒng)的培養(yǎng)和發(fā)展還是要以組織中個體的變化為基礎(chǔ),組織領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展仍然需要依賴個體的發(fā)展。因此,個體層面的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā),始終是人力資本開發(fā)的核心,它包括領(lǐng)導(dǎo)自我、領(lǐng)導(dǎo)他人、領(lǐng)導(dǎo)組織等三個方面的內(nèi)容。

        (一)領(lǐng)導(dǎo)自我

        領(lǐng)導(dǎo)自我首先要有清晰的自我認知,即準確地認知自己的個性特征。自我認知是個體發(fā)展的起點和基礎(chǔ),主要體現(xiàn)為個體對所承擔的崗位的角色意識的增強,以及與個體自我身份認知之間的匹配度,使個體建立更具包容性及與環(huán)境匹配的自我概念。其次,要有較強的學(xué)習(xí)能力,對外部環(huán)境的變化保持較高的敏感度,保持開放的心態(tài),適時自我否定,主動承擔自我成長的責任,克服老化與疲態(tài),避免沉溺于舒適區(qū),自覺不斷地進行知識和技能更新,情感和態(tài)度的調(diào)整,以便更有效的面對各種挑戰(zhàn)。再次,樹立恰當?shù)膬r值觀,擁有堅定的自我信念,以應(yīng)對復(fù)雜多變環(huán)境的挑戰(zhàn),逐步建立起自己的領(lǐng)導(dǎo)原則,始終追隨自己強烈的內(nèi)在動機,確??沙掷m(xù)的工作業(yè)績。

        (二)領(lǐng)導(dǎo)他人

        領(lǐng)導(dǎo)他人是領(lǐng)導(dǎo)者在與企業(yè)其他成員的互動中,能夠有效溝通,有助于激勵、影響他人,并幫助他人發(fā)展,形成有效的協(xié)同效應(yīng)以達成共同目標。一是要有建立與維持關(guān)系的能力,理解和關(guān)心企業(yè)其他成員,發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的優(yōu)點和潛力,對不同背景的人保持尊重的態(tài)度,包容差異化的觀點,維護他人尊嚴,主動對他人提供必要的幫助,發(fā)展信任和共贏關(guān)系。二是要有團隊建設(shè)能力,能夠根據(jù)團隊成員各自的特點及團隊目標,合理安排各成員的角色和職責,建立有效的團隊工作程序與規(guī)則,凝聚團隊成員共識,促使團隊成員協(xié)調(diào)一致、默契配合,以建立穩(wěn)定和緊密的合作關(guān)系,共同達成團隊目標。三是要有激勵、影響與發(fā)展他人的能力,通過溝通向他人傳遞信息和觀點,在感知他人顯性和隱性需求的基礎(chǔ)上,采用個性化的獎勵或處罰措施,促使他人努力實現(xiàn)自我需求,達成團隊目標,合理運用信任與授權(quán),充分調(diào)動團隊成員勇于承擔責任的積極性,指導(dǎo)他人在實踐中實現(xiàn)自我發(fā)展。

        (三)領(lǐng)導(dǎo)組織

        一是具有組織管理能力,能夠制定合理的組織目標任務(wù),根據(jù)工作輕重緩急合理配置人、財、物、信息等資源,監(jiān)控工作進展,在跨部門合作中,能夠預(yù)見并理解相關(guān)部門的需要,主動提供幫助,在應(yīng)對部門沖突時,能夠選擇最佳方案,形成有效的聯(lián)合,達成組織目標。二是具有戰(zhàn)略思維能力,能夠用前瞻性或創(chuàng)造性的思維來識別潛在問題,并制定戰(zhàn)略性解決方案,洞察現(xiàn)象的全貌和發(fā)展趨勢,發(fā)現(xiàn)潛在的市場機會,進行新的戰(zhàn)略規(guī)劃,以支持企業(yè)愿景目標的形成。三是具有變革管理的能力,能夠識別企業(yè)變革的需求,確定企業(yè)變革的方向與目標,并通過有效的溝通及系統(tǒng)的管理舉措,影響企業(yè)成員支持并參與企業(yè)變革,以保障企業(yè)變革的目標和成果能夠固化到組織、流程、制度和文化之中。

        四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的有效途徑

        長期以來,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)多采用課堂式教學(xué)。上世紀80年代以來,隨著領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方式的不斷探索和拓展,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的模式呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。*Hernez Broome G, Richard L Hughs:Leadership development:past,present , and future,Human Resource Planning,2004,27(1):24- 32.教練輔導(dǎo)和導(dǎo)師指導(dǎo)被視為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的新途徑,并日益成為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的有效途徑和主要方式。

        (一)教練輔導(dǎo)

        教練輔導(dǎo)是在目標定向的基礎(chǔ)上,采用一對一的學(xué)習(xí)和行為輔導(dǎo)的方式,主要用于提高個體的工作績效、工作滿意感和組織效能。教練通常由學(xué)習(xí)者在組織中的直線管理者擔任。教練輔導(dǎo)具有較強的個性化特征,輔導(dǎo)時間相對集中,有助于學(xué)習(xí)者提高自我認知,還可以幫助學(xué)習(xí)者明確發(fā)展方向,將有限的精力和時間高效地用于學(xué)習(xí)上。教練和學(xué)習(xí)者之間構(gòu)建的紐帶關(guān)系便利于雙方較深層次的溝通,有助于培養(yǎng)和選拔企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的繼任者。

        教練輔導(dǎo)過程一般可分為四個階段:(1)觀念分析階段。幫助學(xué)習(xí)者分析自身的學(xué)習(xí)需求,分析當前的工作績效、領(lǐng)導(dǎo)力水平及其需要改進的方面,使學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)的重要性和目標有充分的認知,激發(fā)學(xué)習(xí)的主觀能動性。(2)制訂計劃階段。教練和學(xué)習(xí)者通過互動,一起制訂提升領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)計劃,培養(yǎng)計劃主要包括確定目標、實現(xiàn)目標的具體途徑、培育計劃所涉及的參與者等。(3)實施階段。教練依據(jù)學(xué)習(xí)者的特點,選擇適當?shù)呐囵B(yǎng)方法來培養(yǎng)學(xué)習(xí)者,主要方法有傾聽、提問和提供反饋信息,不拘泥于按部就班的正式培養(yǎng)計劃,注重日常實踐工作中的教練和輔導(dǎo)。(4)評估階段。及時對培養(yǎng)計劃實施后的成果進行總結(jié)和評價,評估內(nèi)容主要包括培養(yǎng)計劃確定的目標是否實現(xiàn)、培養(yǎng)計劃帶來的變化及其原因,以及進行成本效益分析等。評估結(jié)束以后,如果學(xué)習(xí)者的領(lǐng)導(dǎo)技能還有進一步提升的空間,可進行新一輪的教練輔導(dǎo)。

        (二)導(dǎo)師指導(dǎo)

        導(dǎo)師指導(dǎo)通常是將處于企業(yè)基層的管理者和與自己沒有直線管理關(guān)系的較高層管理者進行配對,由他們幫助學(xué)習(xí)者開闊視野、積累經(jīng)驗、擴展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和提升領(lǐng)導(dǎo)力。由于導(dǎo)師不是學(xué)習(xí)者的直線管理者,不同于教練指導(dǎo)由直線管理者擔任教練,因此培養(yǎng)成果未必能立竿見影,但導(dǎo)師往往能成為學(xué)習(xí)者的特殊朋友和值得信賴的建議者,培養(yǎng)的長期效果明顯,甚至能夠貫穿學(xué)習(xí)者的整個職業(yè)生涯。

        導(dǎo)師指導(dǎo)過程一般也分為四個階段。(1)確定個人發(fā)展計劃。導(dǎo)師通過坦誠開放的交談方式與學(xué)習(xí)者進行充分溝通,幫助學(xué)習(xí)者制訂個人發(fā)展計劃,并檢查發(fā)展目標能否符合SMART(S:針對性;M:可測量;A:可實現(xiàn);R:相關(guān)性;T:時效性)標準。導(dǎo)師在學(xué)習(xí)者制訂發(fā)展計劃的過程中主要是提供信息和必要的指導(dǎo),不能越俎代庖或面面俱到。(2)鼓勵學(xué)習(xí)者自我管理。導(dǎo)師提出一系列試探性的問題,幫助學(xué)習(xí)者對計劃在實施過程中可能出現(xiàn)的問題進行預(yù)測,為學(xué)習(xí)者的自我管理提供指導(dǎo),并且保證指導(dǎo)活動不影響學(xué)習(xí)者與其直線管理者之間的正常工作。對于工作中出現(xiàn)的問題,導(dǎo)師會提供經(jīng)驗性的建議,鼓勵學(xué)習(xí)者獨立思考,自己設(shè)法解決問題。(3)支持個人發(fā)展計劃的實施。導(dǎo)師與學(xué)習(xí)者共同制訂日常會面時間表,對于學(xué)習(xí)者主動提出的要求和問題,導(dǎo)師給予客觀的信息和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維和行動能力。(4)評估結(jié)果。導(dǎo)師通過反思式的提問,幫助學(xué)習(xí)者分析實踐環(huán)節(jié)遇到的困難及其原因,與學(xué)習(xí)者的直線管理者共同量化評估他們領(lǐng)導(dǎo)力的提升程度,以及為企業(yè)所帶來的實際效益。在正式指導(dǎo)關(guān)系結(jié)束之后,導(dǎo)師繼續(xù)保持與學(xué)習(xí)者的聯(lián)系,確定新的提升領(lǐng)導(dǎo)力的個人目標,并為其提供咨詢和幫助。

        五、結(jié)語

        企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的有效性是一個綜合性的命題,其根本目的是提升企業(yè)整體績效,其重要保障是有效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)內(nèi)容和途徑。領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者互動的過程,并且發(fā)生在工作情境中,因此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)不是進行離崗學(xué)習(xí),而是要在“干中學(xué)”,使領(lǐng)導(dǎo)力的提升在企業(yè)管理實踐中真正發(fā)揮作用。

        (責任編輯:欒曉平)

        [中圖分類號]F272.91

        [文獻標識碼]A

        [文章編號]1003-4145[2016]01-0189-04

        作者簡介:王志鴻,男,勝利油田勝利采油廠黨委副書記、紀委書記,高級政工師。

        收稿日期:2015-09-26

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