黃世華

（重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)三口初級中學(xué)校 重慶 402235）

如何讓孩子健康發(fā)展

黃世華

（重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)三口初級中學(xué)校 重慶 402235）

如何讓孩子健康發(fā)展，我認(rèn)為該從以下五個方面著手：確定目標(biāo)，讓孩子充滿自信，給孩子分析方法，對孩子實施監(jiān)督，在孩子成長過程中恰當(dāng)評價。

目標(biāo) 自信 方法 監(jiān)督 評價

孩子是未來的希望，是新生的太陽，每天都應(yīng)該充滿活力，充滿陽光，看著朝氣逢勃，活蹦亂跳，干勁十足?，F(xiàn)在我對如何讓孩子健康發(fā)展談?wù)勎业挠^點：

一、確定目標(biāo)

俗話說：“生活要有奔頭，活著才有意義。”我們做為老師，學(xué)生方向的導(dǎo)航者，一定要讓我們的學(xué)生看到希望，讓我們的學(xué)生有夢想。這個社會有各行各業(yè)，叫行行都有前途，但每個學(xué)生的優(yōu)勢不同，愛好也不同，基礎(chǔ)又各不相同。我們老師要綜合分析各種情況，找學(xué)生談話，引導(dǎo)學(xué)生制定出自己的近期目標(biāo)，遠(yuǎn)期目標(biāo)，談話過程中切忌大話，空話，一定要讓學(xué)生通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，特別是近期目標(biāo)，近期目標(biāo)的一次次實現(xiàn)，會讓學(xué)生體會到成就感，在成功中獲得快樂；當(dāng)然遠(yuǎn)期目標(biāo)可逐漸調(diào)整，逐漸拔高。

二、充滿自信

“自信”就是對自己充滿信心，自信是認(rèn)真做每件事情的原動力，有的學(xué)生覺得題難，就不去思考了，其實有可能他認(rèn)真思考一會，就能夠自己做對，但是他放棄了，他自我感覺自己沒有能力解決這道難題，一次次地放棄，就造成了他的分析能力、解決問題的能力比同齡人差。我們要想辦法讓孩子樹立自信，對樹立孩子的自信，我有幾點建議：

1.少點責(zé)罵，多點關(guān)愛、鼓勵

如果孩子稍有失誤，或孩子的成績不夠理想時，我們不應(yīng)指責(zé)她這也不行，那也不行。因為如果孩子總在責(zé)罵中渡過，就很難體驗到成功的喜悅，久而久之她就總覺得自己什么也干不好，逐漸地對自己的能力開始懷疑，形成一種自卑的自我評價系統(tǒng)。因此我們要允許孩子失誤。而當(dāng)孩子遇到挫折或失敗時，我們更應(yīng)該象知心朋友一樣關(guān)愛她，鼓勵孩子或同孩子共同戰(zhàn)勝困難，當(dāng)孩子說我不行時，你可這樣說：我不相信你不行。

2.尊重孩子的好奇心

孩子天生就有強(qiáng)烈的好奇心，孩子從生下來就對周圍事物充滿了好奇，好奇心讓孩子們不斷地獲取對新生事物的認(rèn)識。為什么孩子在6歲前智力發(fā)展最快，恰恰是好奇心讓孩子們主動去認(rèn)識這個萬千世界。尊重孩子的好奇心，然后加以引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子去做好自己想做的事情，讓孩子體驗到成功帶來的自豪感，同時也培養(yǎng)孩子各種能力，更是增強(qiáng)了孩子的自信心。好奇心是創(chuàng)新能力的源泉，有了好奇心，才會去嘗試，最終才能成功，成功能加強(qiáng)孩子的自信心。

3.多賞識，幫助孩子成功

每個孩子有自己的優(yōu)點，我們要學(xué)會賞識，學(xué)會肯定，根據(jù)孩子的狀況，我們要引導(dǎo)幫助孩子成功，讓他在努力中進(jìn)步，在成功中增強(qiáng)自信心。

三、分析方法

行動才能成就夢想，有了目標(biāo)，就要制定實實在在的行動計劃，為了達(dá)到目標(biāo)，我們要給孩子分析：以前哪些方面做得不好，該從哪些方面努力，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，又如何克服自己的弱勢，學(xué)習(xí)方法上，學(xué)習(xí)態(tài)度上，生活習(xí)慣上，等等這些方面該如何改進(jìn)。

四、實施監(jiān)督

孩子們都想自己很優(yōu)秀，但生活中又有各種各樣地誘惑，比如上課時有同學(xué)找自己講話；大家都午休時，有同學(xué)來問題，自己又不好拒絕，結(jié)果既耽擱了自己，又影響了他人；現(xiàn)在又有很多電腦游戲孩子們都很喜歡；動畫片和電視劇又想看……，這個時候我們老師就要做好監(jiān)督引導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)會選擇，我最重要的是什么，我最該做什么。教會孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)，錯了就是錯了，改正就是好孩子。過后責(zé)備是次要的，最重要的是隨時監(jiān)督，學(xué)生一犯錯就會被老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生就會避免犯錯，時間長了，好的習(xí)慣就會自然形成。

五、恰當(dāng)評價

評價一定要公正、公平，恰當(dāng)?shù)卦u價會起到事半功倍的作用。記得我兒子小學(xué)三年級時，有一次放學(xué)回來氣鼓鼓的，問他為什么？他說：他五次聽寫全對后面學(xué)習(xí)園地里有了五朵小紅花，某個同學(xué)本來只有四朵小紅花，他做弊自己在上面貼了兩朵小紅花，他就有了六朵小紅花，比他多了一朵小紅花，他非常生氣。我聽他說了之后，笑著對他說：“這個簡單，明天你去跟老師告他，老師一定會批評他，還會取消他自己貼的兩個小紅花?！钡诙旆艑W(xué)后，他蹦蹦跳跳地回來了，高高興興地跟我說：“老師表揚(yáng)我了，老師取消了某同學(xué)的兩朵小紅花。我以后還要努力，只有聽寫對了才能貼小紅花?！崩蠋煹墓焦诤⒆有哪恐惺欠浅Ｖ匾?，是孩子正能量發(fā)展的源泉，是孩子努力發(fā)展的動力。評價可采用自我評價和老師評價兩種方式。

也許我們很累，也許我們很忙，可是你要知道，或許你的努力會改變孩子的一生。