張紀(jì)堯

（長(zhǎng)春建筑學(xué)院 吉林長(zhǎng)春 130600）

長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略下人才創(chuàng)新培養(yǎng)初探*

張紀(jì)堯

（長(zhǎng)春建筑學(xué)院 吉林長(zhǎng)春 130600）

長(zhǎng)吉圖開發(fā)開放先導(dǎo)區(qū)的主要范圍是中國(guó)圖們江區(qū)域的核心地區(qū)（簡(jiǎn)稱長(zhǎng)吉圖）。此次戰(zhàn)略綱要涉及面積近吉林省總面積的1/6，涉及人口數(shù)量龐大，是中國(guó)參與圖們江區(qū)域合作開發(fā)的核心地區(qū)和重要支撐。按照規(guī)劃綱要，建設(shè)長(zhǎng)吉圖開發(fā)開放先導(dǎo)區(qū)，將以琿春為開放窗口、延（吉）龍（井）圖（們）為開放前沿，以長(zhǎng)春、吉林市為主要依托，實(shí)施邊境地區(qū)與腹地聯(lián)動(dòng)開發(fā)開放，率先突破、率先發(fā)展，形成具有較強(qiáng)實(shí)力的經(jīng)濟(jì)隆起帶和對(duì)外開放的先行區(qū)，帶動(dòng)吉林加快發(fā)展振興。人才的培養(yǎng)成為了長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)鍵，本文從需求人才類型入手，淺顯的分析人才創(chuàng)新培養(yǎng)的方式。

長(zhǎng)吉圖 圖們江區(qū)域 人才 創(chuàng)新 培養(yǎng) 戰(zhàn)略意義

一、長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略實(shí)施的意義

2010年，長(zhǎng)吉圖項(xiàng)目全面啟動(dòng)實(shí)施。從項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，圖們江區(qū)域的國(guó)際貿(mào)易往來(lái)密切，這不僅加快了圖們江區(qū)域的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同時(shí)也促進(jìn)整個(gè)吉林省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更為振興東北老工業(yè)基地貢獻(xiàn)一份力量。因此長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略具有非凡的意義。① 政府的扶持與重視，加快了圖們江區(qū)域的發(fā)展步伐，并提高圖們江區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。在不斷地進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易的過(guò)程中，不斷地優(yōu)化自身，實(shí)現(xiàn)了全優(yōu)組合，同時(shí)協(xié)調(diào)東北亞經(jīng)濟(jì)關(guān)系，不僅互利互惠，而且促進(jìn)了都東北亞區(qū)域的國(guó)際發(fā)展地位。② 隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái)，信息飛速發(fā)展。使得吉林省的風(fēng)土人情早已聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略的實(shí)施，高鐵的開通，大大促進(jìn)了圖們江區(qū)域的旅游業(yè)發(fā)展，民族的特色，交通的便利，吸引越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外游客慕名而來(lái)。這有利于促進(jìn)吉林省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及綜合實(shí)力的提升。③“一眼望三國(guó)”，不在只是“望”通過(guò)長(zhǎng)吉圖項(xiàng)目，能夠大大促進(jìn)臨邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮和秩序安全。人民生活水平的提高，安居樂(lè)業(yè)。同時(shí)為促進(jìn)鄰邦友好關(guān)系和合作，提供充分便利的條件。

二、長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略下所需人才類型

1.工人型。長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，人才的流動(dòng)性非常大。大中小型企業(yè)乘勢(shì)而起，蓬勃發(fā)展，需要大量的操作性的工人。如汽車制造，機(jī)械加工等。

2.銷售型。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口流動(dòng)的加大，勢(shì)必帶來(lái)消費(fèi)。而消費(fèi)就需要有銷售型人才的付出。尤其在房地產(chǎn)業(yè)，房地產(chǎn)中介等，對(duì)此類人才需求極大。

3.外語(yǔ)型。尤其是全面型外語(yǔ)人才。以圖們江區(qū)域?yàn)閼?zhàn)略發(fā)展核心，國(guó)際往來(lái)越來(lái)越頻繁。例如俄語(yǔ)、韓語(yǔ)、英語(yǔ)等。因此，外語(yǔ)型人才非常緊俏。

4.導(dǎo)游型。長(zhǎng)白山、延吉等“高鐵旅游”城市在長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略的帶動(dòng)下，旅游業(yè)發(fā)展速度非?？?。因此導(dǎo)游型人才是一大需求。而作為長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略發(fā)展下的導(dǎo)游，不僅僅會(huì)介紹景區(qū)，更需要了解民族特色和民族文化，這樣才能更好的服務(wù)長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略項(xiàng)目。

三、長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略下人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新思路

1.政府大力扶持

政府應(yīng)加大對(duì)于教育的資金投入，尤其是高校。這為優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和選拔提供了有力的支持。人才的培養(yǎng)，不是一朝一夕，需要一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。而人才在培養(yǎng)的過(guò)程中是需要“空間”的，自由發(fā)揮的空間，這樣才能才思泉涌，不斷創(chuàng)新。并且對(duì)于人才的經(jīng)濟(jì)情況也要適當(dāng)照顧，這樣對(duì)人才的發(fā)展和穩(wěn)定才會(huì)更加有效。不僅因?yàn)樯睿€有科研的經(jīng)費(fèi)等等。年輕的人才，會(huì)有更多的創(chuàng)意和創(chuàng)新，但是他們經(jīng)濟(jì)實(shí)力弱，不能很好地安家，因此也需要很好的物質(zhì)生活，如住房、子女上學(xué)問(wèn)題、身體健康狀況等等。所以，政府要加大扶持，不僅是政策支持，還要有經(jīng)濟(jì)的支持。

2.教育行政部門發(fā)揮特長(zhǎng)

教育行政部門在教育界里起到承上啟下的作用。教育從娃娃抓起，而兒童中高智商的并不少見，這些兒童是人才的搖籃。美國(guó)早在上個(gè)世紀(jì)七十年代就已經(jīng)對(duì)高智商兒童的教育進(jìn)行立法。所以教育行政部門要避免教育年限過(guò)于或過(guò)于死板，可以適當(dāng)培養(yǎng)智商超高兒童進(jìn)行拔高培養(yǎng)，可借鑒國(guó)外成功案例。另外，教育行政部門需要協(xié)助政府打造跟適合人才成長(zhǎng)發(fā)展的環(huán)境，尤其是文化環(huán)境。耳濡目染，潛移默化中讓人才茁壯成長(zhǎng)。

3.高等院校教育改革

（1）注重人才個(gè)人發(fā)展

院校應(yīng)當(dāng)全面重視人才的發(fā)展，不僅僅在學(xué)科知識(shí)上，還應(yīng)當(dāng)注重人才的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新能力。社會(huì)日新月異的變化，人才是促進(jìn)這個(gè)社會(huì)的前進(jìn)動(dòng)力，所以要注重培養(yǎng)并提高人才的創(chuàng)新意識(shí)。更要注重人才的創(chuàng)新實(shí)踐，并幫助提供或?qū)ふ覚C(jī)會(huì)。院?？梢栽O(shè)置更加合理化的獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì)制度，多鼓勵(lì)人才的發(fā)展。

（2）提高教師綜合素質(zhì)

教師的業(yè)務(wù)水平、綜合能力、三觀取向，都是足以影響人才的關(guān)鍵因素。因此，教師需要全面提高自身素質(zhì)，打造一批優(yōu)質(zhì)的人才送向社會(huì)。一方面，教師可以從學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)學(xué)生的長(zhǎng)處并加以發(fā)揮利用；另一方面，教師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多提高，有“一桶水”才能教給學(xué)生“一碗水”。再有，院校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)提高教師的薪資水平，以便教師全身心投入教學(xué)中去。

4.社會(huì)企業(yè)方面應(yīng)當(dāng)重視

（1）工人型人才的培養(yǎng)策略。政府加大對(duì)企業(yè)的扶持力度，企業(yè)重視人才培養(yǎng)。鼓勵(lì)人才進(jìn)行創(chuàng)新，完善創(chuàng)新型技術(shù)或者觀念的獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高薪資待遇。企業(yè)多組織有效的培訓(xùn)，帶領(lǐng)員工多參觀，多學(xué)習(xí)，“取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。企業(yè)要有留住人才的能力，穩(wěn)定一個(gè)人才，要比招聘新的員工更加的有效。

（2）銷售型人才培養(yǎng)策略。用人單位要完善企業(yè)各種規(guī)章制度。可以適當(dāng)采取“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的策略，鼓勵(lì)有真本事的員工，加大獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于人才的培養(yǎng)，要采取“梯隊(duì)”式，層層遞進(jìn)，有考核，有培訓(xùn)。同時(shí)還要留住有潛力的人才作為后備力量。適當(dāng)借鑒國(guó)外成功案例，鼓勵(lì)員工外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

（3）英語(yǔ)型人才培養(yǎng)的策略?；谟⒄Z(yǔ)型人才，用人單位應(yīng)當(dāng)給予更多的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)與院校合作。一方面為院校英語(yǔ)型人才提高實(shí)踐機(jī)會(huì)，另一方面可以方便自身企業(yè)對(duì)于人才的選拔。企業(yè)，在用人方面應(yīng)當(dāng)把各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度完善，鼓勵(lì)人才創(chuàng)新，鼓勵(lì)人才自身發(fā)展。

（4）導(dǎo)游型人才培養(yǎng)的策略。長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，旅游業(yè)開始得到全面發(fā)展。但是對(duì)于吉林省來(lái)說(shuō)，旅游卻是一項(xiàng)全新的項(xiàng)目，各項(xiàng)工作不夠完善。企業(yè)可以學(xué)習(xí)旅游城市的用人模式，借鑒培養(yǎng)具有吉林省特色的導(dǎo)游型人才。

綜上所述，對(duì)于人才的創(chuàng)新培養(yǎng)，不僅僅需要政府、行政部門的大力支持與配合，更需要企業(yè)的重視，人才自身的努力。企業(yè)能否留住高端人才，對(duì)于人才來(lái)說(shuō)，吸引他（她）的，不僅僅是經(jīng)濟(jì)因素，還有精神因素。在企業(yè)做的是否舒心，企業(yè)是否有著濃濃的人情味，這也很關(guān)鍵。

［1］張霜梅.拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究.電子科技大學(xué).2013-05-20

［2］劉莉.淺析長(zhǎng)吉圖旅游一體化發(fā)展對(duì)旅游人才的需求.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（下旬）. 2015-02-25

［3］谷彥芳、李林、曹佩琪.需求導(dǎo)向型人才養(yǎng)模式創(chuàng)新研究——以本科稅收專業(yè)為例.河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2016-03-25

［4］曾玲暉、張翀、盧應(yīng)梅、馬楠.基于卓越教學(xué)視角的大學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究.高等工程教育研究.2016-02-25

［5］王艷霞.長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略背景下的外語(yǔ)人才結(jié)構(gòu)特征分析.才智.2011-12-15

*：基金項(xiàng)目：吉林省高等教育學(xué)會(huì)高教科研項(xiàng)目《長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略下高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究》合同號(hào)：JGJX2015C101