鄒成毅

（西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院 四川成都 610052）

關(guān)于現(xiàn)代高校學(xué)生思想政治教育隊伍管理研究

鄒成毅

（西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院 四川成都 610052）

大學(xué)是一個思想沖撞、交融的地方同時這里聚集了大量的文化青年，但是對學(xué)生的思政教育團隊對大學(xué)貫徹辦學(xué)的理念發(fā)揮著極其重要的角色，同時使我黨可以全面落實現(xiàn)行的教育辦法，培養(yǎng)一批適合社會的發(fā)展健全的大學(xué)生，同時可以極大的推動我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。所以，目前我國的學(xué)生思政教育團隊的管理水平必須加以快速的提升，同時必須極大的提升思政教育的積極性與創(chuàng)造性，讓整個思政團隊在素質(zhì)上得到極大的提升。

思政教育 現(xiàn)代大學(xué) 團隊管理 分析研究

引言

市場經(jīng)濟的不斷健全和現(xiàn)代高新技術(shù)的不斷創(chuàng)新同時被思政教育所重視，而且極大的推動了現(xiàn)代大學(xué)的思政教育工作?，F(xiàn)階段各所大學(xué)的思政課堂中所采用的教育方式、內(nèi)容都在不同程度上發(fā)生了極大的變化、不斷完善、健全。如何提高大學(xué)的思政教育水平，就必須加強理論上的教育、深化教育改革等多種辦法，使整個思政教育的團隊在素質(zhì)上可以的到快速的提升。［1］

一、當(dāng)代大學(xué)思政教育團隊的分類與組成

詳細探究當(dāng)代大學(xué)的思政教育團隊，組成這個團隊的關(guān)鍵部分有學(xué)校內(nèi)部的黨、團組織還有一些執(zhí)行的部門，從事這項工作的人員有班主任、輔導(dǎo)員、各年級的、各院系的黨、團支部。當(dāng)代大學(xué)院校學(xué)生的思政教育團隊在分類與標(biāo)準上是嚴格的、標(biāo)準的，同時每一種辦法都包含著極大的科學(xué)性。舉一個例子來說：站在團隊職能這一標(biāo)準下將當(dāng)代大學(xué)思政教育的團隊基本上能夠分成研究團隊、管理團隊；站在組織構(gòu)成這一標(biāo)準下將當(dāng)代大學(xué)思政教育的團隊基本上能夠分成共青團、黨政的干部同時還有輔導(dǎo)員；站在管理階層這一標(biāo)準下將當(dāng)代大學(xué)思政教育的團隊基本上能夠分成基層團隊、中層團隊、高層團隊。［2］

二、當(dāng)代大學(xué)思政教育團隊的現(xiàn)狀

1.團隊的構(gòu)成不合理

如何加強對團隊的管理，第一點一定要對相關(guān)的人員分配加以詳細的了解與對比?，F(xiàn)階段的情況下，很多大學(xué)在思政教育的團隊中出現(xiàn)分配人員不合理的現(xiàn)象，這對思政教育在大學(xué)中開展工作有著非常不利的影響。舉一個例子：很多的大學(xué)都是上百個大學(xué)生被一個班主任負責(zé)。班主任的工作量是非常大的，同時班主任無法分身不能夠照顧到所有的學(xué)生、導(dǎo)致一些重要的問題不被重視，不利于工作的進行。［3］

2.團隊的素質(zhì)沒有達到預(yù)定目標(biāo)

思政教育的團隊是大學(xué)學(xué)生典范、因此這個團隊必須要嚴格要求自己，做好帶頭作用。同時必須提升自己的專業(yè)素質(zhì)，包括政治素養(yǎng)、綜合素質(zhì)、思想道德素質(zhì)等等一系列的素質(zhì)。所以，團隊構(gòu)成人員的政治面貌、知識結(jié)構(gòu)以及工作經(jīng)驗都必須加以詳細的研究。但是現(xiàn)階段很多的構(gòu)成人員計算機素養(yǎng)不高，這就導(dǎo)致在管理中相關(guān)的管理人員無法提高效率的后果，這就進而導(dǎo)致大學(xué)思政課堂的教育工作無法達到預(yù)定的目標(biāo)，產(chǎn)生一系列的不良影響。

三、健全大學(xué)思政教育團隊的管理方式

1.完善相關(guān)的考核制度

當(dāng)代大學(xué)的思政教育隊伍必須在考核制度上加以充足的健全，同時在考核之后，對相關(guān)人員加以詳細的評估以及記錄等，這對提升教育團隊的業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力有著非常重要的作用，同時可以有效的實行獎懲制度，降低晉升制度。思政隊伍的考核制度主要包括：考核的對象、內(nèi)容、程序以及結(jié)果。但是必須時刻注意考核制度的使用標(biāo)準、團隊的特點；在考核的主要內(nèi)容上一定要有品德和業(yè)績以及能力；考核的相關(guān)步驟要有：述職的報告、民主的評議、評定級別；同時要保證考核必須公正、透明、公開等。從事思政教育的工作人員必須嚴格的要求自己，不斷的提升自己的工作能力，這樣才有利于整個團隊的提升。

2.樹立教育團隊的敬業(yè)、奉獻品質(zhì)

大學(xué)思政教育團隊必須理性的對待工作，要在反思中不斷提升自己的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成一套自己的符合學(xué)生個性的教學(xué)辦法，使學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)思政課，教師必須熱愛自己的工作才可以使學(xué)生與自己密切的配合，既然選擇了這份工作，教師就必須熱愛這份工作，把自己全身心都投入到大學(xué)的思政課堂中，同時服從上級的安排，拿出百倍的熱情去完成教育教學(xué)的任務(wù)，肩負起培養(yǎng)下一代有文化、有素質(zhì)、有作為的愛國青年。

3.提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

第一點，思政教育人員必須堅持德育為先、以人為本，不斷得培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、價值觀、人生觀，健全學(xué)生的人格；第二點，讓學(xué)生建立自己的興趣愛好，思想政治教育者不應(yīng)該存在偏見，要一視同仁；第三點，要幫助學(xué)生中的貧困人員，給予他們幫助，讓他們?yōu)榱俗约旱奈磥矶Γ坏谒狞c，師生之間必須要有一個平等對話的權(quán)利，這樣在思政的教學(xué)中才可以使師生之間愉快的交流、學(xué)習(xí)。［4］

結(jié)語

如何積極的展開當(dāng)代大學(xué)生的思政教育工作，大學(xué)的思政教育團隊就是最主要的一個方面。大學(xué)的思政教育團隊不但肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生品質(zhì)而且對我們社會的思想道德素質(zhì)有著極大的影響。詳細的闡述就是，在思政教育活動的引導(dǎo)下，使學(xué)生逐漸形成完善的價值觀、人生觀、世界觀同時提升學(xué)生的政治覺悟。大學(xué)學(xué)生的性格還不是非常的成熟，而且思想還不是非常的穩(wěn)固，因此思政教育就必須及時發(fā)揮自己的作用，引導(dǎo)學(xué)生的思想向一個健康的方面發(fā)展，這對穩(wěn)定學(xué)校的秩序是非常重要的。所以對學(xué)校的思政教育要不斷得加以研究。

［1］張亞強.高校學(xué)生思想政治教育隊伍建設(shè)的機制和途徑.商洛師范專科學(xué)校學(xué)報，2011

［2］李小紅.新世紀高校學(xué)生思想政治教育管理研究.西南師范大學(xué)，2012

［3］雷隨斌.新時期大學(xué)生思想政治教育隊伍建設(shè)研究田.西南大學(xué)，2013

［4］藍艷.加強高校學(xué)生思想政治教育工作者隊伍的建設(shè)和管理葉黑龍江高教研究，2014