劉恒麗

（四川省普格縣花山鄉(xiāng)大河壩小學 四川涼山 615399）

試談在活動中培養(yǎng)學生的語文學習能力

劉恒麗

（四川省普格縣花山鄉(xiāng)大河壩小學 四川涼山 615399）

教材不是獲取知識的唯一憑借，更不是形成語文能力的唯一載體。教師在使用教材進行教學時，不能“照本宣科”，要在教學實踐中認真理解《課程計劃》、《課程標準》的精神實質，并運用于學校的各種活動中去，以創(chuàng)新的教育理念去統(tǒng)領教材，用好教材，用活教材，充分培養(yǎng)學生語文學習的能力。

感恩 勞動 演練活動 禁毒防艾

在教學中，我認為教材只是《課程計劃》、《課程標準》的具體體現(xiàn)，在傳統(tǒng)的教學實踐中，教師把教材當成唯一的教學依據(jù)，把教科書當成學生獲取知識的途徑，而新課程改革的實施，素質教育的不斷深化，當今信息時代對新型人才的需求，促使教師要重視學生語文學習能力的培養(yǎng)。

一、開展感恩教育

去年12月30日，我校開展了“讓這個冬天不再冷”暖冬愛心公益活動，活動邀請了花山鄉(xiāng)各機關單位負責人，普格縣農(nóng)商銀行等愛心人士。他們?yōu)楹⒆觽儙砹诉^冬用的毛毯及衣服；現(xiàn)場抽取了花山鄉(xiāng)中心校100名品學兼優(yōu)，家庭又十分困難的孩子的心愿卡。我校的春蕾班是一個全部由孤兒及困難家庭的學齡兒童組成的，是由涼山州婦聯(lián)和普格縣婦聯(lián)聯(lián)系愛心人士捐資助學的班級，班上學生缺少父愛、母愛，生活極其困難，而在愛心人士的資助下，在涼山州婦聯(lián)和普格縣婦聯(lián)的關愛下，一張張稚嫩的臉上充滿了笑容，每到節(jié)日，婦聯(lián)的阿姨們就會準時到來，不但帶來了禮物，還用一涓涓深沉的愛灌溉了學生的心田，“我們一定會努力學習，決不辜負叔叔、阿姨們的期望”春蕾班的學生如是說。

我班的學生在學校組織的活動中，在自己的觀察、了解，老師的講解下，親身感受到社會愛心人士對我校，對自己的關心和關愛，我教育學生要懂得感恩，要努力學習，長大了要回報社會；要求同學們把感恩方面的想法、做法說出來、寫出來。有位學生在日記中寫到：“我爸爸媽媽在農(nóng)村，每天不僅要做許多繁重的體力勞動，還要為我的學習操心，我要做一些力所能及的家務事。有天夜里，我?guī)桶职执反繁澈?，又幫媽媽洗腳，我的爸爸和媽媽都夸我是個好孩子?！?/p>

二、培養(yǎng)學生愛勞動

我們學校有小農(nóng)場，去年秋季開學，我們班的孩子來到小農(nóng)場，自覺地分工合作，提水、挖地、澆水、施肥等，經(jīng)過精心的播種，小農(nóng)場里的白菜、青菜等長出了嫩綠的幼苗。我在引導學生開展種植、管理的過程中，讓學生從中體驗到了勞動和收獲的快樂，培養(yǎng)了學生的觀察能力和豐富了學生的課外生活，還起到了美化校園環(huán)境的作用。在豐收的日子里，同學們興高采烈的來到菜園，有的在割菜，有的在抱菜，還有的忙著抬菜，大家忙得不亦樂乎，驚喜和笑聲一直伴隨著整個收獲過程。大家齊心協(xié)力的把菜送進食堂過秤。我校的小農(nóng)場，把種植教育與綜合實踐活動有機地結合起來，為學生們開辟了面向生活，面向自然的自由空間。通過自己的勞作，體驗了收獲的樂趣，也為作文教學提供了素材。

三、開展“禁毒防艾”教育

我校開展“禁毒防艾”教育活動。向全校師生宣講因吸毒、販毒家破人亡的案例。介紹毒品的種類，識別艾滋病的傳播途徑和預防方法及毒品對個人、家庭、社會的危害性。我校開展“禁毒防艾”演講活動，表達對制毒、販毒分子的深惡痛絕，讓禁毒防艾工作落到實處，深入人心，真正做到“遠離毒品，珍惜生命”。我?？偨Y和回顧過去禁毒防艾宣傳教育的經(jīng)驗，組織學生觀看“禁毒防艾”宣傳錄相專題片。在每年6月26日國際禁毒宣傳日期間，發(fā)動學生把“禁毒防艾”的宣傳單帶回家，與家人共同學習有關毒品的危害性，并與家長簽訂了“毒品預防教育責任書”；學校利用班會、隊會，在學生中開展生活、生存和生命的“三生”教育活動；對學生進行預防毒品教育，使學生知道毒品的名稱、毒品對個人和家庭的危害，還學會了拒絕毒品的方法。我班利用課外時間辦“禁毒防艾”的黑板報，在作文課上撰寫心得體會來加深理解，領悟為什么要開展“禁毒防艾”活動的道理。

四、開展地質災害演練

為了預防可能發(fā)生的地質災害，保障全體師生生命財產(chǎn)安全，我校開展了防汛演練活動。演練前，各班班主任對本班學生開展了防汛安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握了基本的防汛安全知識。隨著學校警報的拉響，全校師生立即進行疏散，學生不再收拾物品，所有師生都必須都服從統(tǒng)一“指揮”，個個參與。每班成單列，無追跑、擁擠、推搡，也無喧嘩、無開玩笑等現(xiàn)象發(fā)生。在最短的時間內(nèi)，學校演練“指揮長”接到各班報告，全體師生全部成功逃離，到達指定地點。通過防汛演練和學生對演練的過程進行作文比賽，進一步增強了全體師生的防汛意識，提高了意外事故發(fā)生時的逃生技能，切實為師生們的安全提供了有力的保障。

五、開展慶“六一”活動

在昂揚的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升上天空。去年，我?！傲弧被顒釉谝黄矏偟臍夥罩欣_了序幕。學校負責人的致詞宣告慶典的正式舉行，參加活動的縣上、鄉(xiāng)上的領導向學生致以節(jié)日的問候，勉勵學生努力學習，茁壯成長，成為有用的人才。學校表彰了在學校、家庭中表現(xiàn)突出的學生，為他們頒獎；然后學校舉行新隊員入隊儀式，新隊員在隊旗下莊嚴的宣誓。在熱烈的掌聲中，同學們期盼已久的文藝表演開始了。校舞蹈隊、合唱隊及各班的小“演員”滿懷喜悅，在歡快的音樂中，翩翩起舞，放聲歌唱，跳出了心中的喜悅，唱出了節(jié)日的歡歌。一片片掌聲此起彼伏，伴隨著陣陣歡呼，來賓和家長們紛紛喝彩，為小“演員”的精彩演出喝彩！慶典在“愛心班”（春蕾班）表達表演的“感恩的心”。

我?！傲弧被顒釉诟靼嘟處煹木慕M織、編排下；在小“演員”的刻苦訓練下；在家長、社會的支持下；在各級領導的關心下，我校六一慶典得以成功舉辦。六一慶典的成功舉辦，不僅是我校積極開展校園文化建設的體現(xiàn)，也是學校素質教育的結晶。在整個活動中，我還指導學生把自己的親身感悟寫進自己的日記及作文中，由于是學生們自己參加的活動，寫出來的文章也就栩栩如生。

總之，通過實踐，在各種活動中培養(yǎng)學生的語文學習能力，把學生的親身體驗，所見所聞引入語文課堂，通過多種形式讓學生把自己對各種活動、學習、生活的酸甜苦辣等充分表達出來，把學校變成學生愛學、愿學的樂園。