河北省遷安市楊各莊鎮(zhèn)青山院中學 陳鈺

談談教師的威信

河北省遷安市楊各莊鎮(zhèn)青山院中學 陳鈺

教師 威信 為人師表

教師的威信，就是指學生對教師的尊敬愛戴和信任，它表明師生之間的一種和諧美好的親密關(guān)系，教師的威信十分重要，贊可夫說：“如果沒有威信，那就說明師生之間就沒有正確的相互關(guān)系，就缺少了有成效地進行教學和教育工作的必要條件?！?/p>

作為教師都希望在學生中有較高的威信，可是，怎樣才能使自己在學生中樹立起威信呢？

一、要真摯地愛學生

愛是一種情感的交流。“沒有愛就沒有教育”。教師把炙熱的愛通過言行傳遞到學生的心田，就會激起學生對教師的真誠的愛戴，從而接受教師親切的教誨，由此教師的威信就產(chǎn)生了。否則，學生就會對教師關(guān)閉心靈的大門，采取敬而遠之的態(tài)度，久而久之，就造成了師生的疏遠，教師的威信也會受到影響。

二、要有精湛的教學藝術(shù)

課堂教學中，教師準確生動的語言、靈活科學的教法、恰到好處的姿態(tài)、引人入勝的提問，都能引起學生愉快、歡樂的情緒，使他們學得輕松自如，這樣，教師就能博得學生的贊賞和敬愛。當然，要收到這樣的效果，教師必須具有淵博的知識，遇到問題能舉一反三。馬卡連柯說：“假如你的工作、學問和成績都非常出色，那你盡管放心，他們會站在你這一邊，絕不會背棄你?！倍喾吹脑挕澳阌肋h不配得到什么”。

三、要處處為人師表

“教師是學生的鏡子，學生是教師的影子”。模仿是學生的重要特征，特別是低年級的學生尤為明顯，學生的眼睛好像是一架攝像機，教師的一言一行、一舉一動都會通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像。加里寧說：“如果教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡”。一個有威信的教師，就是學生的典范、行動的楷模。因此，教師要加強思想道德修養(yǎng)，要有崇高的思想境界，高尚的道德品質(zhì)，遇事要沉著冷靜，不動輒發(fā)怒，不以威壓人，處事要公平合理，作風要民主正派，談吐要文雅，儀表要端莊，衣著要整潔，生活要儉樸，只有這樣，才能在學生的心目中留下美好的印象。

最后還應提到的是，教師的信服威信和權(quán)力威信兩者是相互聯(lián)系的：教師的權(quán)力威信使用得當?shù)脑?，可為其信服威信的形成提供有力的外部條件；另一方面，教師的信服威信則是教師能否順利形成權(quán)力威信的內(nèi)在基礎(chǔ)。如一個教師采取專制式的管理方式，濫用權(quán)力威信則會造成師生之間的沖突，嚴重損害師生關(guān)系，在這種情況下，教師要在學生中樹立信服威信將是很困難的。反之，如果一個教師的信服威信不高，他要在學生中行使權(quán)力威信也會遇到種種問題。