智慧媽媽助女兒?jiǎn)柖γ?/h1>
2016-03-02 11:09:06晨風(fēng)
中華家教 2016年3期
晨風(fēng)
女兒患上“數(shù)學(xué)焦慮癥”
2012年11月中旬的一天，上班的董玉珠接到女兒初一班主任黃老師的電話說(shuō)：“董娜娜期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)只有70多分，而全班數(shù)學(xué)平均成績(jī)?cè)?05分。如果不想法把孩子的成績(jī)提上去，董娜娜未來(lái)的中招前景不容樂(lè)觀?！?/p>
黃老師的鄭重告誡讓董玉珠心情很是沉重，她對(duì)黃老師表示，自己回去一定盡力想辦法，并和任課老師配合好，把女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。黃老師也指出：“據(jù)數(shù)學(xué)老師反映，娜娜可能對(duì)數(shù)學(xué)有畏懼情緒，上數(shù)學(xué)課時(shí)很焦躁。本來(lái)能回答出來(lái)的問(wèn)題，她卻表現(xiàn)得信心不足。要想讓孩子數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)，必須提高孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)她對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！?/p>
從學(xué)校回到家，女兒正在書(shū)房里做作業(yè)。見(jiàn)到母親，她眉頭緊鎖，又是跺腳又是嘆氣，不耐煩地說(shuō)：“為什么非要學(xué)數(shù)學(xué)呢，我簡(jiǎn)直要崩潰了！”說(shuō)著，娜娜猛地揪扯自己的頭發(fā)，滿臉痛苦狀。
女兒的狀況讓董玉珠很是焦慮，她跟丈夫商量，決定找個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、懂心理的專家咨詢一下，看用什么辦法讓孩子克服學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的焦慮情緒，提高她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一周后，經(jīng)朋友引薦，董玉珠和丈夫找到一位姓林的特級(jí)數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教。林老師聽(tīng)了董玉珠夫婦的講述后，判斷娜娜患有“數(shù)學(xué)焦慮癥”——害怕、擔(dān)心和逃避數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
董玉珠還向林老師反映，女兒小升初時(shí)，他們?yōu)槟饶葓?bào)了奧數(shù)班。每次從奧數(shù)班回來(lái)，娜娜都苦著臉說(shuō)越學(xué)奧數(shù)越覺(jué)得自己是個(gè)笨蛋，弄得她對(duì)正常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也沒(méi)興趣了。
面對(duì)這樣的情況，林老師建議，要想讓孩子克服“數(shù)學(xué)焦慮癥”，父母首先要端正對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，并在家里營(yíng)造一個(gè)積極的數(shù)學(xué)氛圍。父母和孩子一起學(xué)數(shù)學(xué)，最初不要做難題、偏題，先從基礎(chǔ)抓起，通過(guò)互動(dòng)逐漸提升孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，提升她的信心。
和孩子一起做題，幫女兒重建信心
咨詢過(guò)專家以后，董玉珠和丈夫心里有了底。他們背著孩子，和女兒的數(shù)學(xué)任課老師溝通了一下，任課老師給他們推薦了一套難度不高的同步測(cè)試卷，并叮囑他們?cè)诩依锖秃⒆右黄鹱?，女兒有進(jìn)步，要及時(shí)肯定。數(shù)學(xué)老師還特別提醒，董娜娜學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有焦慮癥狀，一定要在她腦力最好、平心靜氣的時(shí)候做題。
董玉珠夫婦覺(jué)得數(shù)學(xué)老師的建議非常有道理。于是，他們把做題時(shí)間選在晚飯后，時(shí)間不長(zhǎng)，45分鐘。起初，董娜娜對(duì)爸媽的安排還有些抵觸，但看到爸媽陪著自己一起做，還規(guī)定誰(shuí)考的分高有獎(jiǎng)勵(lì)，分低者罰涮碗、做家務(wù)，她天生不服輸?shù)囊幻骘@現(xiàn)了出來(lái)，便認(rèn)真、細(xì)心地做起來(lái)。
在規(guī)定時(shí)間做完后，三人按照標(biāo)準(zhǔn)答案，互相改卷。董娜娜發(fā)現(xiàn)，父母雖然身為名牌大學(xué)畢業(yè)生，但做題的速度和質(zhì)量卻不如自己。尤其是一些吃不準(zhǔn)的題目，她只要一用心就能做出來(lái)。董玉珠對(duì)女兒表示欽佩，有些拿不準(zhǔn)的題，還要請(qǐng)教女兒呢！董娜娜在與父母的做題比賽中頻頻獲勝，信心漸漸上來(lái)了。
董玉珠夫婦和女兒每天堅(jiān)持做題的習(xí)慣延續(xù)了下來(lái)。很快，期末考試到了，董娜娜表現(xiàn)得很輕松?？荚嚦煽?jī)出來(lái)，董娜娜總分排在全班第五，數(shù)學(xué)101分（滿分120分）進(jìn)步很明顯。
乘勝追擊，想方設(shè)法培養(yǎng)女兒的數(shù)學(xué)興趣
參加完期末總結(jié)會(huì)回來(lái)，董玉珠特意“添油加醋”地對(duì)女兒說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師特意表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你是數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步最快的學(xué)生，只要你繼續(xù)保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)！”娜娜高興之余，卻實(shí)話實(shí)說(shuō)：“老媽，別說(shuō)熱愛(ài)了，我對(duì)數(shù)學(xué)連喜歡都說(shuō)不上！只不過(guò)升學(xué)離不開(kāi)它，硬著頭皮去學(xué)罷了！”
董玉珠笑著對(duì)女兒說(shuō)：“從不喜歡到喜歡，從喜歡到愛(ài)都有一個(gè)過(guò)程，你每做對(duì)一道沒(méi)有把握的數(shù)學(xué)題，不是也有一種愉悅的感覺(jué)嗎？這種愉悅的感覺(jué)持續(xù)下去，就能轉(zhuǎn)化為喜歡，甚至是熱愛(ài)！”董娜娜沉思了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好像還真有那么回事兒！”
為了讓女兒意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，董玉珠買(mǎi)菜、去外面吃飯，都讓她付賬。去科技館參觀，董玉珠就把那些時(shí)區(qū)之間的時(shí)間轉(zhuǎn)換、天文學(xué)方面用到的數(shù)學(xué)知識(shí)，都有意無(wú)意地講解給女兒。她還對(duì)女兒說(shuō)：“數(shù)學(xué)是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，物理、化學(xué)這些科目不用說(shuō)了，就是歷史、地理這樣的文史類學(xué)科也離不開(kāi)數(shù)學(xué)?！?/p>
從初二上學(xué)期開(kāi)始，董玉珠改變了每天陪著女兒做一套同步練習(xí)的做法，而是每晚只和女兒做三道題。這三道題是她精心挑選出來(lái)的，難度系數(shù)稍高。女兒有些卡殼的時(shí)候，董玉珠就和她討論。如果真的解不出來(lái)，就利用學(xué)習(xí)機(jī)的搜索功能，找出解題思路。弄懂了這道例題，還要舉一反三，董玉珠再找出兩道同類的題，讓女兒解出來(lái)加深印象。
努力換來(lái)了回報(bào)，女兒?jiǎn)柖γ?/p>
經(jīng)過(guò)董玉珠春風(fēng)化雨似的引導(dǎo)，女兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像以前那樣愁眉苦臉了，而是積極主動(dòng)地思考，心態(tài)也極為平靜。有時(shí)，她甚至還放一些輕柔、舒緩的音樂(lè)，在愉快的氛圍中做題。初二下學(xué)期期末考試，她的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)考到了116分（滿分120分），總分在班里排名第三，年級(jí)排名上升到前20名。
成績(jī)上去了，董娜娜的學(xué)習(xí)信心也更足了，她把中考的目標(biāo)定在“鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班！”董玉珠清楚，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班，幾乎是全市中考學(xué)子的家長(zhǎng)的夢(mèng)想，女兒要上這個(gè)班是非常大的挑戰(zhàn)。但是他們又想，孩子有這樣的目標(biāo)，不能打擊她的積極性。孩子向較高的目標(biāo)奮進(jìn)，即使最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望，能考取的學(xué)校也一定不會(huì)差到哪兒去。
2015年寒假開(kāi)始，董娜娜和同學(xué)們一起進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段。董玉珠清楚，這個(gè)階段也是查缺補(bǔ)漏階段。于是，她把女兒三年來(lái)積累下的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本拿了出來(lái)，從中選取錯(cuò)誤率較高的題型，再讓女兒重做一遍。中考最后沖刺階段，董玉珠和老師密切配合，不再讓女兒大量地做題，而是歸納整理三年來(lái)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)，把這些要點(diǎn)提綱挈領(lǐng)，進(jìn)行消化、反芻。
6月24～26日，董娜娜以一種輕松的心態(tài)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。7月13日查分，娜娜總分660分（滿分680分），數(shù)學(xué)竟然考了滿分，她輕松實(shí)現(xiàn)了自己?jiǎn)柖γ５脑竿?/p>
從當(dāng)初患上“數(shù)學(xué)焦慮癥”到現(xiàn)在中考拿了滿分，董玉珠用母親的智慧和堅(jiān)韌陪女兒連創(chuàng)佳績(jī)。如今，女兒正坐在鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的教室里，如饑似渴地汲取著知識(shí)的瓊漿，董玉珠也將一如既往地陪伴女兒向更高的“殿堂”發(fā)起沖擊。
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董玉珠還向林老師反映，女兒小升初時(shí)，他們?yōu)槟饶葓?bào)了奧數(shù)班。每次從奧數(shù)班回來(lái)，娜娜都苦著臉說(shuō)越學(xué)奧數(shù)越覺(jué)得自己是個(gè)笨蛋，弄得她對(duì)正常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也沒(méi)興趣了。
面對(duì)這樣的情況，林老師建議，要想讓孩子克服“數(shù)學(xué)焦慮癥”，父母首先要端正對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，并在家里營(yíng)造一個(gè)積極的數(shù)學(xué)氛圍。父母和孩子一起學(xué)數(shù)學(xué)，最初不要做難題、偏題，先從基礎(chǔ)抓起，通過(guò)互動(dòng)逐漸提升孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，提升她的信心。
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董玉珠夫婦和女兒每天堅(jiān)持做題的習(xí)慣延續(xù)了下來(lái)。很快，期末考試到了，董娜娜表現(xiàn)得很輕松?？荚嚦煽?jī)出來(lái)，董娜娜總分排在全班第五，數(shù)學(xué)101分（滿分120分）進(jìn)步很明顯。
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董玉珠笑著對(duì)女兒說(shuō)：“從不喜歡到喜歡，從喜歡到愛(ài)都有一個(gè)過(guò)程，你每做對(duì)一道沒(méi)有把握的數(shù)學(xué)題，不是也有一種愉悅的感覺(jué)嗎？這種愉悅的感覺(jué)持續(xù)下去，就能轉(zhuǎn)化為喜歡，甚至是熱愛(ài)！”董娜娜沉思了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好像還真有那么回事兒！”
為了讓女兒意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，董玉珠買(mǎi)菜、去外面吃飯，都讓她付賬。去科技館參觀，董玉珠就把那些時(shí)區(qū)之間的時(shí)間轉(zhuǎn)換、天文學(xué)方面用到的數(shù)學(xué)知識(shí)，都有意無(wú)意地講解給女兒。她還對(duì)女兒說(shuō)：“數(shù)學(xué)是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，物理、化學(xué)這些科目不用說(shuō)了，就是歷史、地理這樣的文史類學(xué)科也離不開(kāi)數(shù)學(xué)?！?/p>
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成績(jī)上去了，董娜娜的學(xué)習(xí)信心也更足了，她把中考的目標(biāo)定在“鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班！”董玉珠清楚，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班，幾乎是全市中考學(xué)子的家長(zhǎng)的夢(mèng)想，女兒要上這個(gè)班是非常大的挑戰(zhàn)。但是他們又想，孩子有這樣的目標(biāo)，不能打擊她的積極性。孩子向較高的目標(biāo)奮進(jìn)，即使最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望，能考取的學(xué)校也一定不會(huì)差到哪兒去。
2015年寒假開(kāi)始，董娜娜和同學(xué)們一起進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段。董玉珠清楚，這個(gè)階段也是查缺補(bǔ)漏階段。于是，她把女兒三年來(lái)積累下的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本拿了出來(lái)，從中選取錯(cuò)誤率較高的題型，再讓女兒重做一遍。中考最后沖刺階段，董玉珠和老師密切配合，不再讓女兒大量地做題，而是歸納整理三年來(lái)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)，把這些要點(diǎn)提綱挈領(lǐng)，進(jìn)行消化、反芻。
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