郭兆瓊（黑龍江省農(nóng)墾總局九三管理局建邊農(nóng)場(chǎng)小學(xué)）

淺談小學(xué)校園安全管理

郭兆瓊
（黑龍江省農(nóng)墾總局九三管理局建邊農(nóng)場(chǎng)小學(xué)）

在當(dāng)前校園的安全工作引起各界重視的背景下，安全管理成為學(xué)校管理者需要認(rèn)真思考的課題。校園安全管理必須提高安全意識(shí)；健全各方面的安全管理制度，才能減少安全事故的發(fā)生。我們的小學(xué)在重視校園安全管理的同時(shí)，更要加強(qiáng)物質(zhì)文明和精神文化方面的建設(shè)。

一、目前學(xué)校發(fā)生的安全事故的原因

（一）學(xué)生安全教育知識(shí)知道的太少

小學(xué)生天性好動(dòng)，精力充沛，熱愛(ài)生活，對(duì)什么都好奇，但是他們的生活經(jīng)驗(yàn)太少，容易在勞動(dòng)、活動(dòng)和上學(xué)路上發(fā)生意外事故。因此，需要對(duì)他們進(jìn)行安全方面的教育。

（二）教師在平時(shí)的工作中缺乏安全防范意識(shí)

教師的安全的弦繃得不夠緊，安全工作不能只說(shuō)不做，要?jiǎng)?wù)實(shí)行動(dòng)才行，走過(guò)場(chǎng)流于形式，結(jié)果坑人害己。

二、如何做好學(xué)校安全管理工作

（一）在每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，我們就要提高學(xué)生的安全防范意識(shí)

我們要把加強(qiáng)安全工作列入工作計(jì)劃和議事日程，真抓實(shí)練，不流于形式。安全逃生，自救技能的演練，讓安全意識(shí)伴隨孩子的一生。

（二）渲染安全氛圍

學(xué)校要利用各種安全標(biāo)語(yǔ)，擺放安全櫥窗，專(zhuān)題安全板報(bào)，通過(guò)認(rèn)真上好安全教育課等途徑，使學(xué)生從多角度了解和掌握安全方面的知識(shí)，在濃濃的的安全環(huán)境感染下，學(xué)生自然會(huì)認(rèn)識(shí)到安全的重要性，從而加強(qiáng)安全防范意識(shí)。

（三）認(rèn)真做好班級(jí)安全教育工作

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)最關(guān)心他們?cè)趯W(xué)校的安全問(wèn)題。因此，我們要做到時(shí)時(shí)刻刻講安全，事事講安全，對(duì)安全文件要及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件中的精神制定切實(shí)可行的辦法，認(rèn)真落實(shí)。每天認(rèn)真做到兩個(gè)一，即：課前一分鐘在校安全教育，放學(xué)前一分鐘安全交通警示教育。

三、作為主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)去管理

（一）號(hào)召全社會(huì)都關(guān)注孩子的安全問(wèn)題

1.樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。校園安全的第一責(zé)任人是校長(zhǎng)，學(xué)校必須從全局入手，做到層層有措施，人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)有目標(biāo)。工作做到有章可循，違章必究，不存僥幸，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。堅(jiān)決落實(shí)追究責(zé)任制，與績(jī)效工資掛鉤，對(duì)工作中成績(jī)突出，又未發(fā)生安全事故的同志要表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力，玩忽職守的要給予懲罰，做到獎(jiǎng)罰分明，有效地保障校園安全。

2.建好安全體系。學(xué)校要成立安全管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、安保機(jī)構(gòu)、安管機(jī)構(gòu)、社會(huì)機(jī)構(gòu)（志愿者團(tuán)隊(duì)），落實(shí)責(zé)任，形成校園安全管理共同體。學(xué)校與公安局緊密配合，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間，門(mén)衛(wèi)保安、協(xié)警、民警及安保志愿者們齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)……嚴(yán)格落實(shí)低年級(jí)學(xué)生上學(xué)放學(xué)班主任與家長(zhǎng)交接制度，所有年級(jí)必須準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，特殊情況要通知家長(zhǎng)何時(shí)接送。這些內(nèi)容也都是共同體的重要組成部分。

3.充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)手段在學(xué)校安全工作中的作用。如：在學(xué)校重要地點(diǎn)安裝紅外線報(bào)警器和攝像頭，110應(yīng)急中心與門(mén)衛(wèi)間鏈接報(bào)警按鈕，做到有情況第一時(shí)間到位。

4.落實(shí)工作措施。警務(wù)室工作人員要定期研究校園治安的工作情況，及時(shí)掌握校內(nèi)外存在的各類(lèi)安全隱患，書(shū)面向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)解決。

5.健全物品出入檢驗(yàn)制度。門(mén)衛(wèi)室對(duì)進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對(duì)可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn)，嚴(yán)禁易燃、易爆、劇毒、管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。對(duì)帶出學(xué)校的大宗物品進(jìn)行查驗(yàn)，憑學(xué)校簽署的大宗物品出校通知單，查驗(yàn)核實(shí)并登記后方可放行。

（二）健全機(jī)制，降低危害度

1.安全管理原則，首先是生命安全第一的原則、快速反應(yīng)的原則、事先預(yù)防的原則、發(fā)展性原則、教育性原則等，這是健全校園安全管理機(jī)制的重要基礎(chǔ)。

2.完善制度，落實(shí)責(zé)任，安全防范，降低危害。

（三）加強(qiáng)疏導(dǎo)，增強(qiáng)調(diào)控度

1.加強(qiáng)教師心理疏導(dǎo)。對(duì)教師的期望不要定得過(guò)高，消除教師的心理壓力，提升教師的幸福指數(shù)，從而使教師更加熱愛(ài)本職業(yè)，主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，使自己更專(zhuān)業(yè)，底蘊(yùn)更豐厚，從而打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2.開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室。定期對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行挫折教育，提高學(xué)生的抗打擊能力。

3.開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，宣泄學(xué)生的壓力，疏導(dǎo)學(xué)生的精力，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，從而達(dá)到洗滌靈魂、陶冶情操的目的，這樣學(xué)生就不會(huì)行為偏激，做出讓人不理解的傻事。

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”這學(xué)期我們學(xué)校為了確保校園安全保衛(wèi)工作落實(shí)到實(shí)處，“校園警務(wù)室”開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即每周進(jìn)行一次定期檢查，由辦公室主任主持每月召開(kāi)一次例會(huì)，進(jìn)行一次工作通報(bào)，一次情況分析和一次深化整改。進(jìn)一步規(guī)范校園的日常防范工作，全面提升校園治安綜合防范能力；堅(jiān)持工作留有痕跡，并通過(guò)健全工作制度，密切配合，抓好落實(shí)，確保做到“四個(gè)必報(bào)”，即責(zé)任落實(shí)必報(bào)，隱患不查清必報(bào)，措施不到位必報(bào)，隱患不整改不報(bào)。

在這樣的管理體制下，確保了我校校園的安全，保證了孩子們的健康成長(zhǎng)。在以后的工作中，我作為小學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)，將繼續(xù)將安全工作放到首位，讓孩子們?cè)谛@里能茁壯成長(zhǎng)！

周瑋華.淺談加強(qiáng)小學(xué)校園安全管理工作的幾點(diǎn)建議［J］.讀寫(xiě)算：教育導(dǎo)刊，2015（11）.

·編輯李建軍