西南大學(xué)附屬重慶市梁平實(shí)驗(yàn)中學(xué)?！∪~　雪

淺談高考作文“感情真摯”之技法

西南大學(xué)附屬重慶市梁平實(shí)驗(yàn)中學(xué)校葉雪

作文感情方法

感情真摯是近年來(lái)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中一個(gè)新的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是針對(duì)近年來(lái)考生作文中的“情感虛偽甚至矯情”而制定的?！案星檎鎿础保锤星檎嬲\(chéng)懇切?！罢妗奔凑鎸?shí)，真誠(chéng)；“摯”即誠(chéng)懇，誠(chéng)摯。凡是行文真誠(chéng)、懇切、感人的即可視為“感情真摯”。這是基礎(chǔ)等級(jí)中對(duì)思想內(nèi)容的基本要求。在評(píng)分細(xì)則中，一等卷要求“感情真摯”，二等卷要求“感情真實(shí)”，“感情基本真實(shí)”和“感情虛假”的文章就只能打入三等卷和四等卷了。筆者就如何在議論文和記敘文中做到“感情真摯”談幾點(diǎn)看法。

“文章不是無(wú)情物”，議論文也不例外。有人說(shuō)：記敘文以情動(dòng)人，議論文以理服人。以理服人就不需要真情實(shí)感了嗎？顯然不是，議論文雖說(shuō)是訴諸理性，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，但并不排斥感情色彩。相反，情動(dòng)而后辭發(fā)，要想以理服人，必須重視作者與讀者之間情感的溝通。我們可以靈活運(yùn)用以下三種方法，使枯燥的說(shuō)理變得生動(dòng)，富有感染力。

技法一：議論有情，根在一個(gè)“理”字——多用排比、反問(wèn)句式，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)

情感具有推動(dòng)力，能推動(dòng)作者深入分析事實(shí)，挖掘道理，充分證明論點(diǎn)；情感具有感染力，能夠促進(jìn)讀者披文入理，把握主旨。但是，這種感情必須建立在理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，也就是說(shuō)所要論述的問(wèn)題莊重嚴(yán)肅，大道理也是毋庸置疑的，這樣說(shuō)理就充分。語(yǔ)言運(yùn)用上也要義正詞嚴(yán)，就可多用排比句式強(qiáng)化情感。

技法二：議論有情，成在一個(gè)“感”字——調(diào)動(dòng)自己情緒，展開(kāi)聯(lián)想

寫(xiě)作是一種精神勞動(dòng)，對(duì)所表達(dá)的內(nèi)容無(wú)動(dòng)于衷，搜腸刮肚地湊材料，擠語(yǔ)言，寫(xiě)出來(lái)的東西不會(huì)情文并茂。所以下筆前要努力張開(kāi)感覺(jué)之網(wǎng)，使自己激動(dòng)，使自己欲辯，使自己的心態(tài)從平靜區(qū)上升到亢奮區(qū)，聯(lián)想有關(guān)的人和事，聯(lián)系某種具體的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，形成真切的感觸。借助情感牽引，努力達(dá)到不吐不快的境界。在這樣的情境下，可使“議論有情”。

技法三：議論有情，重在一個(gè)“融”字——推心置腹，變換人稱

議論有情，重在一個(gè)“融”字。議論文中的感情色彩不是機(jī)械地抒情，不是大發(fā)感慨，也不是堆砌華麗辭藻，而是對(duì)所論述的事理有著較深切的感受，闡述時(shí)發(fā)自肺腑，竭盡忠誠(chéng)，說(shuō)理中融入熱烈的情緒，做到融情于敘事，融情于析理，融情于遣詞造句。根據(jù)情感需要，也可以運(yùn)用“第二人稱”截取事例，分析論證，形成面對(duì)面交流的境界。

相對(duì)議論文，記敘文要達(dá)到“感情真摯”相對(duì)容易，可以采用下面四種方法。

化虛為實(shí)顯真情?！疤摗笔浅橄蟮摹o(wú)形的，“實(shí)”是具體的、可感的。“化虛為實(shí)顯真情”就是把無(wú)形的抽象的東西，諸如愛(ài)、恨、情、仇等，化為有形的生活小事，或人或物。可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，如比喻、擬人等，來(lái)增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、可感性。在敘事中做到情事交融、情人交融、情物交融。這樣才能讓人通過(guò)對(duì)文字的閱讀感受到要表達(dá)的情感。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)動(dòng)人心。優(yōu)秀的文學(xué)作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨(dú)特而極具個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫(xiě)而令我們過(guò)目不忘。在敘事、寫(xiě)人中加入典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就可以做到感情真摯。細(xì)節(jié)描寫(xiě)，指作品中那些極富個(gè)性特點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)方面的描寫(xiě)?？梢允且粋€(gè)細(xì)小的動(dòng)作，可以是一個(gè)細(xì)微的痕跡，可以是一處細(xì)小的景物。運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫(xiě)可增強(qiáng)作品的真實(shí)性，可深化文章的主題，可達(dá)到“一瞬傳情，一目傳神”的動(dòng)人的藝術(shù)效果。

抒議結(jié)合點(diǎn)情理。寫(xiě)人敘事的記敘文，如果能在敘述描寫(xiě)后適當(dāng)?shù)厥闱樽h論，是一種極好的點(diǎn)染，既可以使細(xì)節(jié)得到突出，情感得到渲染，又可以使主題得到升華，收到震撼人心的藝術(shù)效果。當(dāng)然，也可以在敘事描寫(xiě)的過(guò)程中穿插簡(jiǎn)潔恰當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。

安排好一條感情線索。要使文章感情真摯而豐富，血肉豐滿，使讀者不知不覺(jué)中進(jìn)入作者的情感世界從而受到感染，還需恰當(dāng)?shù)匕才藕靡粭l感情線索，寫(xiě)出感情的波瀾、感情的發(fā)展變化，或由隱而顯，或由淡而濃，或一波三折，富于變化。這樣才能把感情寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)足、寫(xiě)活、寫(xiě)透。當(dāng)然這種方法需要在行文前構(gòu)思好，適合于寫(xiě)有感情變化的文章。

總之，不管是說(shuō)理議論還是記人敘事，只要合理靈活地運(yùn)用以上的方法，再加上平時(shí)的素材積累，多思善想，你就可以寫(xiě)出感人肺腑的深度美文。