邢娜娜

（上海市青浦區(qū)少年業(yè)余體校）

青浦區(qū)曲棍球體教結(jié)合優(yōu)勢研究

邢娜娜

（上海市青浦區(qū)少年業(yè)余體校）

青浦區(qū)曲棍球隊在教育局和體育局的大力支持下，在實驗小學(xué)東部布訓(xùn)，通過四年的發(fā)展，這種運動員培養(yǎng)模式已經(jīng)初見成效，結(jié)合自身專業(yè)特點，對青浦區(qū)曲棍球體教結(jié)合進入校園現(xiàn)狀進行分析，以促進發(fā)展得更高、更遠、更好。

曲棍球；體教結(jié)合；中小學(xué)體育

一、概述

曲棍球是一項古老的運動，又被稱為草地曲棍球，屬于同場對抗競技項目，在固定的場地區(qū)域?qū)⑶蛏淙雽Ψ角蜷T的一項運動，這個項目和足球、籃球項目非常類似，都屬于同場對抗項目，但是相對于項目發(fā)展普及來說，遠遠比不上籃球、足球的發(fā)展。我國的曲棍球開始于1976年，經(jīng)過40多年的發(fā)展，已經(jīng)有了長足的進步，但還是處在比較落后的狀態(tài)。由于中國體育政策性的轉(zhuǎn)變，對于運動員的培養(yǎng)模式提出挑戰(zhàn)，上海市體教結(jié)合為曲棍球的發(fā)展開辟了新的途徑，使曲棍球得到更好的發(fā)展，更好地得到普及。這也是青浦區(qū)曲棍球成立和發(fā)展的立足點，這也是曲棍球隊以后發(fā)展的方向。

二、曲棍球體教結(jié)合方法手段

1.專業(yè)教練員進入校園

體育局派專業(yè)教練員深入學(xué)校，利用課余時間進行業(yè)余訓(xùn)練，保證不占用學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)時間，又能夠保障訓(xùn)練時間和質(zhì)量。充分將學(xué)校資源和體育局的資源相互整合，學(xué)校里專門有和教練員對接的教師，共同推動體教結(jié)合的進步，達到教學(xué)和訓(xùn)練雙豐收。

2.曲棍球稱為實驗小學(xué)選修課

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，曲棍球被選為學(xué)校選修課內(nèi)容之一，學(xué)生選課積極性較高，通過選修課，進行運動員選材，對于挑選出來的運動員進行有針對性的訓(xùn)練，學(xué)生能通過選修課，對曲棍球進行深入了解，特別是曲棍球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面，學(xué)生的興趣比較高。

3.文化課學(xué)習(xí)成績和體育成績齊抓共管

加強學(xué)生文化課學(xué)習(xí)監(jiān)管，實行家長—老師—教練員共同管理，對學(xué)生的監(jiān)管達到無縫銜接，通過體育鍛煉，促進文化課的提高。學(xué)生的情況及時和班主任、家長進行溝通，對于學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時制訂出行之有效的方案，使學(xué)生的訓(xùn)練成績和學(xué)習(xí)成績共同提高。

4.節(jié)假日集中訓(xùn)練

為了保持訓(xùn)練的系統(tǒng)性，每個星期六進行集中訓(xùn)練，把學(xué)生運動員集中到實驗小學(xué)，保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)。

三、青浦區(qū)曲棍球的優(yōu)勢

1.體育局和教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持

得到了體育局和教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，對于體教結(jié)合的組織形式作了指導(dǎo)，在經(jīng)費上予以扶持，使學(xué)校在成立曲棍球隊之初就有了明確的目的、明確的要求和努力的方向。

2.高素質(zhì)的教練員隊伍

教練員專業(yè)技術(shù)和管理能力是隊伍發(fā)展壯大的基礎(chǔ)，實行教育局和體育局共同管理，教練員能否盡心和盡責(zé)是關(guān)鍵因素，不單單要有輔導(dǎo)的技能，更要有關(guān)心體貼學(xué)生的愛心。教練員還能夠承擔(dān)學(xué)校里的體育教學(xué)任務(wù)，積極參加學(xué)校、教育局、體育局組織的各種教學(xué)培訓(xùn)，真正提高自己的個人思想境界和業(yè)務(wù)水平。

3.群眾基礎(chǔ)雄厚

健康第一的觀念深入人心，體育人口穩(wěn)步增長，伴隨人民生活水平的不斷提高，人們對健康長壽的追求更為迫切?！敖】档谝弧薄吧|(zhì)量”等觀念日益深入人心，體育鍛煉人數(shù)增長迅速。

4.曲棍球?qū)η嗌倌晟L發(fā)育的影響

（1）能夠促進青少年的個性發(fā)展

促進青少年身心健康發(fā)展，增強社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)堅定的意志品質(zhì)和高尚的道德情操，增強青少年拼搏參與和競爭合作意識，特別是能夠增加學(xué)生運動員的團隊配合意識，增強社交能力。

（2）能夠促進青少年的生長發(fā)育

體育鍛煉能有效地促進生長發(fā)育，增強新陳代謝水平，促進心肺功能的發(fā)展，提高學(xué)生的健康水平，這樣才能促進學(xué)生全面進步，特別是能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（3）能夠促進心理素質(zhì)的發(fā)展

能夠讓曲棍球?qū)W生認識自我，增加溝通能力，增強社會適應(yīng)能力，能夠預(yù)防心理疾病的產(chǎn)生。通過曲棍球訓(xùn)練，學(xué)生能夠樂在其中，在比賽中找到自我價值，提升自我存在感。

（4）能夠促進文化課成績的進步

通過體育訓(xùn)練能夠保證充分的學(xué)習(xí)精力，提高學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生努力學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過對比學(xué)生的成績，普遍都有提高，取得初步的成效。

總之，體教結(jié)合是學(xué)校教育的催化劑，正確利用好體教結(jié)合的作用，更好地為競技體育服務(wù)，是我們教練團隊今后努力的方向，我們會把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為球隊發(fā)展的基礎(chǔ)，曲棍球訓(xùn)練作為錦上添花，相互進行促進，讓曲棍球的發(fā)展更加普及。

［1］石磊，葛新發(fā)，于聯(lián)志，等.備戰(zhàn)2008奧運會我國優(yōu)秀曲棍球運動員運動訓(xùn)練素質(zhì)監(jiān)測指標(biāo)的研究［A］.全國體育科學(xué)大會［C］，2007.

［2］廖遠朋，謝勇.中國國家男子、女子曲棍球隊運動損傷特點的異同及分析［A］.全國體育科學(xué)大會［C］，2007.

［3］王電海，許以誠.我國女子曲棍球運動員比賽體能特征的研究［A］.全國體育科學(xué)大會［C］，2007.

●編輯 魯翠紅