陳凌琦

（作者單位：四川師范大學(xué)影視與傳媒學(xué)院 ）

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自媒體環(huán)境下的新聞編輯工作

陳凌琦

（作者單位：四川師范大學(xué)影視與傳媒學(xué)院 ）

摘 要：隨著自媒體時代的到來，新聞編輯工作獲得了全新的發(fā)展空間，但也迎來了空前的挑戰(zhàn)。新聞編輯工作只有在新時代做出必要的創(chuàng)新與改變，才能確保自身的良性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新聞編輯；自媒體；轉(zhuǎn)變

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，科技產(chǎn)品層出不窮，新技術(shù)的誕生引領(lǐng)著時代的潮流，開啟了媒體時代的新篇章。隨著Web2.0的數(shù)字化技術(shù)的普遍使用，自媒體應(yīng)運(yùn)而生，由此進(jìn)入了一個新的時代，由以往的BBS、貼吧、論壇、個人主頁、博客、個人空間和手機(jī)客戶端等自媒體平臺的興起開始向微博、微信等自媒體平臺轉(zhuǎn)變。此外，新聞編輯從編輯內(nèi)容、方式及業(yè)務(wù)素養(yǎng)都發(fā)生了重大改變，自媒體環(huán)境還沖擊著傳統(tǒng)媒體行業(yè)。麥克盧漢的“媒介即訊息”理論在幾百年后的今天得到進(jìn)一步的印證，媒介的空前發(fā)展使新聞編輯獲得了全新的變化，新聞編輯應(yīng)順應(yīng)新形勢，為時代發(fā)展進(jìn)步的新變化做出及時反應(yīng)，并提高自身專業(yè)素養(yǎng)，以更好地做好新聞編輯工作。

1 新聞編輯能力的轉(zhuǎn)變

“新聞編輯工作需要相關(guān)工作人員具備一定的能力，其中發(fā)現(xiàn)力是最基本的編輯能力。”［1］一名合格的乃至出色的新聞編輯需要具有洞察力，需要在眾多的由記者提交的材料中，篩選出最具有新聞價值性、話題性的新聞。隨著新媒體時代來臨，自媒體平臺開始悄然進(jìn)入千家萬戶，新聞編輯可以通過各類門戶網(wǎng)站、搜索引擎，利用大數(shù)據(jù)以及微博上的熱搜等來獲取最新的新聞熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，隨之提煉出具有新聞點(diǎn)的新聞。這就要求新聞編輯具有很強(qiáng)的觀察力、整理能力和歸納能力。同時，在選取新聞材料時，應(yīng)抓取重要線索，去粗取精之后再發(fā)布第一消息?！皬乃鸭降暮Ａ啃畔⒅型诰蚴录嫦?，經(jīng)過分析加工后及時報道，去除不必要的干擾數(shù)據(jù)信息，做到精確無誤，量少而精?！保?］

2 新聞編輯內(nèi)容和方式的轉(zhuǎn)變

以往由新聞記者在現(xiàn)場獲取資料之后交給新聞編輯，然后再由新聞編輯整理之后形成專業(yè)性文字發(fā)布出來，通常只有對新聞事件的文字描述。然而在自媒體平臺上，大眾從手機(jī)客戶端獲取的新聞資訊，不再只有文字的描述，少有圖像的新聞；而是可以通過手機(jī)客戶端看到在新聞文字上附有的彩色圖像、GIF圖像、視頻、音頻等多媒體的方式，因此能更加全面地了解一則新聞。此外，在自媒體平臺上，任何人都可以是編輯，將自己認(rèn)為可以發(fā)布出來的事件編輯描述從而形成文字，或者對事件進(jìn)行圖像拍攝形成圖文描述，甚至通過拍攝視頻直觀的反應(yīng)事件的始末。比起以往干澀的文字描述，雖然文字同樣具有很強(qiáng)的傳播力量，但是在圖像和視頻和音頻的高強(qiáng)度視覺和聽覺的沖擊力之下還是顯得非常弱勢。在自媒體平臺中，新聞編輯需要通過點(diǎn)對點(diǎn)、點(diǎn)對面、圈層傳播等傳播方式，運(yùn)用一定的專業(yè)新聞知識，將內(nèi)容編輯之后形成更為多樣化的新聞。同時，新聞編輯還需要與大眾在微博、微信、論壇上進(jìn)行互動，提高大眾的參與性，從而提升新聞的知名度和傳播效力。

3 新聞編輯業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高

面對網(wǎng)絡(luò)信息的繁復(fù)和冗雜，普通用戶在不具備專業(yè)新聞水準(zhǔn)的前提下發(fā)布了很多信息，包括無關(guān)的信息和虛假消息，容易混淆人們的視聽。此時，就需要專業(yè)的新聞編輯在大數(shù)據(jù)的信息里，篩選出合理的正確的信息，將事實(shí)真相還原給公眾。這就要求新聞編輯要具備和提升以下專業(yè)素養(yǎng)：

3.1提高新聞敏感性和主動參與性

美國社會心理學(xué)家、傳播學(xué)四大奠基人之一的庫爾特·盧因在《群體生活的渠道》（1947年）一文中就提出了“把關(guān)人”這一理論。而在自媒體平臺中，新聞編輯承擔(dān)著“把關(guān)人”的責(zé)任，將信息進(jìn)行過濾和篩選。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，并不是所有人都擁有良好的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，“這使得信息在質(zhì)量方面和傳播過程中都有著很大的提升空間。這就更加需要新聞從業(yè)人員擁有敏銳且正確的辨識能力怎樣在眾多繁雜的信息中尋找出正確、真實(shí)且有報道價值的信息。”［3］

2015年1月26日13：00左右，成都市區(qū)、郫縣、雙流等地區(qū)網(wǎng)友均反映聽到幾聲巨響。一時間微博上、微信朋友圈流言四起，有的爆料說是小區(qū)樓爆炸，有的說是工廠爆炸，甚至還有圖片和視頻。但這些都是坊間流傳，并沒有真憑實(shí)據(jù)，或者是將以往的錯誤信息搬到此次事件中來。但是，官方卻在過了好幾個小時之后的20：00左右才得以做出回應(yīng)：成都同城會的官方微博在20：19發(fā)布微博稱“成都全搜索新聞網(wǎng)從成飛公司了解到，今日中午，成飛公司的飛機(jī)在成都市西北方向上空進(jìn)行正常飛行時，突破音障發(fā)出音爆，據(jù)專家分析巨響可能與音爆有關(guān)”。隨后新浪軍事在21：00也發(fā)布標(biāo)題為“成都天空巨響：官微稱或系成飛殲-20發(fā)出音爆”的微博?；仡櫴录寄?，官方的遲遲回應(yīng)正是反映了目前新聞工作者的不足。在發(fā)現(xiàn)事件的當(dāng)時就應(yīng)該對事件即刻進(jìn)行調(diào)查，向相關(guān)部門進(jìn)行核實(shí)，避免流言和謠言的擴(kuò)散。這就需要新聞編輯具備敏銳的新聞洞察力和快速的應(yīng)變反應(yīng)能力來掌握事態(tài)和把控良好的社會輿論。同時，做好意見領(lǐng)袖的作用，引領(lǐng)正確的社會輿論，以還原公眾事實(shí)真相為己任，避免各類謠言擴(kuò)散產(chǎn)生不良的社會影響。

3.2深入大眾，把控時政

自媒體平臺是人人都可以輕松地發(fā)布消息的平臺，具有多樣性和親民性。新聞編輯應(yīng)該合理把控用戶的基本興趣點(diǎn)，在微博熱點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)熱搜及微信公眾號的推送甚至朋友圈的發(fā)布中了解最新的熱點(diǎn)，同時結(jié)合自己的專業(yè)知識對熱點(diǎn)事件進(jìn)行報道，提升新聞權(quán)威性；還應(yīng)該對時事政治保持一定的靈敏度，國家大事國際大事及國家周邊的實(shí)時動態(tài)應(yīng)該時刻予以正確報道，通過自媒體這種親民的平臺更好地向公眾傳播正確的輿論導(dǎo)向和真實(shí)的事件。

3.3豐富專業(yè)知識，具有精品意識

專業(yè)的新聞編輯本身就應(yīng)具有較強(qiáng)的文字功底和良好的編輯能力，但在自媒體平臺上，“碎片化”的信息卻更加符合現(xiàn)代人的心理需求。以往的博客向微博的轉(zhuǎn)變足以說明言簡意賅的短小文字更加具有強(qiáng)烈的傳播力量和可讀性，讓人更具有閱讀的興趣。因此，新聞編輯應(yīng)該選用獨(dú)特新穎的視角，鮮明的立場，設(shè)立精簡的甚至可讀性強(qiáng)的標(biāo)題來增加新聞版塊的可讀性。

在擁有強(qiáng)大的文字功底的同時，新聞編輯還需要提高自身的創(chuàng)新技能?！靶侣劸庉嫳仨毤訌?qiáng)對聲音、文字、影像等的處理工作，并在新聞制作中有機(jī)的加入

一些可視元素，使之與畫面、數(shù)碼配圖、動畫等傳播符號加以融合。”［4］此外，具備其他行業(yè)的職業(yè)技能也非常有必要，在專業(yè)新聞知識技能作為背景的前提下，掌握其他媒介技術(shù)，利用大數(shù)據(jù)和搜索引擎等工具和軟件來提高編輯能力，從而提高新聞的質(zhì)量?！靶侣劸庉嬁山柚ぞ吆蛙浖?shù)據(jù)生成各類圖表，充分利用計算機(jī)技術(shù)和藝術(shù)數(shù)據(jù)，將抽象復(fù)雜、枯燥單調(diào)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為具體生動、有說服力的新聞報道，挖掘數(shù)據(jù)在新聞報道過程中的價值?！保?］同時，可以運(yùn)用其他專業(yè)的知識在新聞版塊中增加視頻、音頻等特效來豐富畫面感，給受眾更強(qiáng)的視覺沖擊力。

4 結(jié)語

隨著信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新聞編輯的工作性質(zhì)和職能發(fā)生了巨大的變化，也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。但在時代的洪流中，新聞編輯還需要把握好社會的風(fēng)向標(biāo)，在做好自己的本職工作的同時，不斷提高自身的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，借助新的信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)，在自媒體平臺上利用各種媒介知識以及專業(yè)知識，更好地開展新聞的篩選工作和新聞報道工作。

參考文獻(xiàn)：

［1］石靖毓．論信息技術(shù)發(fā)展背景下的新聞編輯力［J］．西部廣播電視，2015（19）．

［2］楊帆．大數(shù)據(jù)時代背景下新聞編輯創(chuàng)新與優(yōu)化探討［J］．新媒體研究，2015（6）．

［3］王睿瑩．淺析媒介融合時代新聞采編工作［J］．戲劇之家，2015（5）．

［4］譚亦丹．全媒體時代下提升電視新聞編輯創(chuàng)新意識的有效途徑［J］．新媒體研究，2015（18）．

［5］楊帆．大數(shù)據(jù)時代背景下新聞編輯創(chuàng)新與優(yōu)化探討［J］．新媒體研究，2015（6）．

作者簡介：陳凌琦（1991-），女，四川仁壽人，碩士在讀，研究方向：新聞傳播藝術(shù)。