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        淺析微信對(duì)大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)的解構(gòu)和變革

        2016-03-02 08:24:53冀鵬麗
        新聞研究導(dǎo)刊 2016年8期
        關(guān)鍵詞:新媒體微信

        冀鵬麗

        (西北政法大學(xué) 新聞傳播學(xué)院,陜西 西安 710063)

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        淺析微信對(duì)大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)的解構(gòu)和變革

        冀鵬麗

        (西北政法大學(xué) 新聞傳播學(xué)院,陜西 西安 710063)

        摘 要:隨著互聯(lián)網(wǎng)和傳播技術(shù)的發(fā)展,微信對(duì)大學(xué)生社交關(guān)系的影響愈加深刻。本文基于美國(guó)社會(huì)學(xué)家馬克·格拉諾維特的“弱連帶優(yōu)勢(shì)”理論,從微信對(duì)大學(xué)生社交影響的“強(qiáng)連帶”和“弱連帶”等關(guān)系層面來進(jìn)行分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn),大學(xué)生微信用戶強(qiáng)弱連帶關(guān)系會(huì)隨著個(gè)人社會(huì)屬性關(guān)系的變動(dòng)而發(fā)生變化,且微信上建立的虛擬社區(qū)并不能取代現(xiàn)實(shí)社區(qū)在大學(xué)生社交關(guān)系中的作用。

        關(guān)鍵詞:新媒體;微信;朋友圈;社交網(wǎng)絡(luò)

        一、微信將大學(xué)生的“社交關(guān)系”延伸到“互聯(lián)網(wǎng)+”層面

        隨著互聯(lián)網(wǎng)和傳播技術(shù)的發(fā)展,微信在大學(xué)生日常社交活動(dòng)中占據(jù)著愈加重要的地位。據(jù)騰訊2015年發(fā)布的《微信用戶報(bào)告》顯示:微信用戶的平均年齡只有26歲,97.7%的用戶在50歲以下,86.2%的用戶在18~36歲之間,其中學(xué)生群體用戶占到了19.7%?!段⑿庞脩魣?bào)告》同時(shí)顯示:25%的微信用戶每天打開微信超過30次,55.2%的微信用戶每天打開微信超過10次。

        微信打破了大學(xué)生社交活動(dòng)的時(shí)間和空間限制。微信用戶可實(shí)現(xiàn)多種形態(tài)下信息的即時(shí)交換,且朋友圈具有記錄、評(píng)論、分享、轉(zhuǎn)發(fā)、收藏及點(diǎn)贊等多項(xiàng)用戶體驗(yàn)功能。微信用戶通過朋友圈可將基于社會(huì)屬性的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)延伸到“互聯(lián)網(wǎng)+”層面的社交網(wǎng)絡(luò)世界,進(jìn)一步拓展用戶間基于社會(huì)屬性的社交維度。

        二、微信“弱連接”對(duì)大學(xué)生傳統(tǒng)社交關(guān)系的解構(gòu)和變革

        微信“弱連接”(Weak Ties)即個(gè)人社交網(wǎng)絡(luò)的異質(zhì)性較強(qiáng),且彼此間的關(guān)系紐帶較為薄弱。大學(xué)生微信用戶彼此間的關(guān)系不夠緊密,且沒有太多的社會(huì)屬性關(guān)系作為社會(huì)交往的情感基礎(chǔ)。在“弱連接”關(guān)系的影響下,微信社交圈會(huì)匯聚來自各種不同職業(yè)、不同身份的大學(xué)生用戶的各種異質(zhì)化信息。

        弱連接的關(guān)系鏈往往是大學(xué)生與外界溝通、獲取新信息的重要橋梁,不同的學(xué)生群體可以通過微信“弱連接”獲取到來自不同渠道的更為豐富多元的異質(zhì)化信息。由于“弱連接”的存在,異質(zhì)多元的信息在不同的大學(xué)生微信用戶群體中流傳開來,這些來自“弱連接”關(guān)系影響下的信息能開拓個(gè)人的視野和思維,可能對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生更多影響。

        在微信“弱連接”關(guān)系的影響下,微信用戶個(gè)體間的信息差異性比較大。信息在不同大學(xué)生群體中間的流動(dòng)可以將不同的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)群體連接起來,這種弱連帶關(guān)系拓展了信息的自由傳播范圍,有助于促進(jìn)用戶個(gè)體所屬的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)更加開放、多元,開拓個(gè)人的認(rèn)知視野及思維,進(jìn)而解構(gòu)和變革大學(xué)生傳統(tǒng)的社交關(guān)系。

        三、微信對(duì)大學(xué)生傳統(tǒng)社交關(guān)系下“強(qiáng)連接”關(guān)系的強(qiáng)化

        微信以用戶為核心的社交傳播規(guī)則,使大學(xué)生用戶可通過發(fā)布在朋友圈的文字、圖片、音頻、鏈接等來實(shí)現(xiàn)彼此間的信息互動(dòng)與交流,進(jìn)而強(qiáng)化微信大學(xué)生用戶間的社會(huì)交往聯(lián)系。

        在“強(qiáng)連接”關(guān)系的影響下,微信用戶間有著高度的互動(dòng)頻率,且在有共同社會(huì)屬性的事物上的互動(dòng)關(guān)系較為親密。在這種“強(qiáng)連接”關(guān)系的影響下,微信大學(xué)生用戶彼此間傳遞的信息重復(fù)度較高,容易造成信息同質(zhì)化,進(jìn)而自發(fā)形成一個(gè)封閉的信息交流圈系統(tǒng)。

        “強(qiáng)連接”關(guān)系影響下的用戶對(duì)某一事物的認(rèn)知與“圈子文化”相似,關(guān)系網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的用戶對(duì)事物的認(rèn)知具有相似的態(tài)度,較高的互動(dòng)頻率通常又會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化個(gè)體原本對(duì)某一事物的認(rèn)知觀點(diǎn),同時(shí)使個(gè)體降低對(duì)其他觀點(diǎn)的接受與融合度,造成個(gè)人在認(rèn)知上的局限。因此,我們往往認(rèn)為在“強(qiáng)連接”影響下的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)不利于創(chuàng)新機(jī)制與渠道的形成。

        四、微信是以“強(qiáng)連接”為主,“弱連接”為輔的虛擬社區(qū)

        馬克·格拉諾維特的“弱連帶優(yōu)勢(shì)”理論用“強(qiáng)連帶”和“弱連帶”兩種概念來指稱不同的社會(huì)關(guān)系,用個(gè)體間的“情感強(qiáng)度”、“互動(dòng)頻率”、“親密關(guān)系”和“互惠交換”四個(gè)指標(biāo)來衡量關(guān)系的強(qiáng)弱。“強(qiáng)連接”即上述四個(gè)指標(biāo)都偏高的一種關(guān)系,而弱連接與之正相反。“依據(jù)掌握信息的同質(zhì)性程度和雙方情感關(guān)系的緊密程度兩個(gè)維度,可以把社交應(yīng)用中的各類聯(lián)系人劃分成強(qiáng)關(guān)系社交圈子和弱關(guān)系社交圈子”。[1]

        因此,基于微信的社交關(guān)系網(wǎng)絡(luò)實(shí)際上是以強(qiáng)關(guān)系為主、弱關(guān)系為輔的虛擬與現(xiàn)實(shí)相融合的社交圈。但在“弱連帶優(yōu)勢(shì)”理論下,不管是強(qiáng)連接還是弱連接關(guān)系都是基于個(gè)體社會(huì)屬性的社交網(wǎng)絡(luò)?!癙atulny的研究發(fā)現(xiàn),盡管虛擬社區(qū)用戶更傾向于同他人相處,但人際間的信任和生活滿意度與使用虛擬社區(qū)無關(guān)”。

        在“弱連帶優(yōu)勢(shì)”理論的影響下,微信用戶對(duì)事物的認(rèn)知是增強(qiáng)還是減弱,有點(diǎn)類似“知溝理論”。“強(qiáng)連接”關(guān)系影響增強(qiáng),用戶對(duì)事物固有的認(rèn)知概念就越強(qiáng);“弱連接”關(guān)系影響增強(qiáng),用戶對(duì)事物固有的認(rèn)知概念可能更容易被顛覆,并使個(gè)體重塑新的認(rèn)知概念。

        微信用戶的“強(qiáng)弱連接關(guān)系”隨著個(gè)人社會(huì)屬性的變化而改變。在使用微信時(shí),微信用戶雖然能夠借助微信的虛擬社區(qū)來建立、拓展和維護(hù)個(gè)人的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,但微信等社交媒體本質(zhì)上并不能取代現(xiàn)實(shí)社區(qū)的作用。若用戶的社會(huì)屬性關(guān)系發(fā)生改變,微信“強(qiáng)弱連帶關(guān)系”也會(huì)隨之發(fā)生改變。因此,對(duì)傳統(tǒng)社交關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的培養(yǎng)和維護(hù)十分必要。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 肖斌.微信朋友圈對(duì)大學(xué)生的影響研究——基于強(qiáng)弱關(guān)系理論的視角[J]. 2015(10):93-97.

        [2] 聶磊,傅翠曉,程丹.微信朋友圈:社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視角下的虛擬社區(qū)[J]. 2013(05):71-75.

        [3] 郭燕榮,麻文斌.試析微信對(duì)于大學(xué)生交往的影響——以以蘭州大學(xué)在校生為個(gè)案的實(shí)證研究.社科縱橫[J]. 2014 (06):110-115

        [4] 第36次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[R].中國(guó)網(wǎng)信部,2015.

        中圖分類號(hào):G206

        文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

        文章編號(hào):1674-8883(2016)08-0334-01

        作者簡(jiǎn)介:冀鵬麗,女,西北政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院2015級(jí)碩士研究生,研究方向:新聞與傳播。

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