張和平

奉節(jié)，古稱夔州，已有2300多年歷史，歷史上是渝東地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)文化中心，享有“歷史文化名城”和“詩城”美譽(yù)。近年來，奉節(jié)教育加快改革進(jìn)程，積極為建設(shè)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶上的生態(tài)涵養(yǎng)型區(qū)域性中心城市服務(wù)，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，打造奉節(jié)教育名片。

回顧“十二五”：成績(jī)顯著，值得點(diǎn)贊

“十二五”期間，奉節(jié)新增教育用地653畝，新增校舍面積41.9萬平方米，總投資10億元，教育面貌日新月異，百姓贊嘆“農(nóng)村最美是學(xué)?！??！?+X模式”讓一、二類村小實(shí)現(xiàn)“五均衡”“六統(tǒng)籌”，教師交流輪崗、走教支教成為新常態(tài)，百姓子女就近接受優(yōu)質(zhì)教育?！皞€(gè)十百千萬”工程奉節(jié)素質(zhì)教育模式享譽(yù)巴渝上下；中小學(xué)生文明禮儀教育“雙十條”，深度體現(xiàn)“立德樹人”改革成果?！案谋」こ獭薄盃I(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”考核位居全市前茅，“暖冬計(jì)劃”讓全縣3萬余名高寒學(xué)生溫暖過冬。行知技校、巴蜀渝東中學(xué)為民辦教育雙璧，公辦幼兒園遍及每個(gè)建制村?！耙缓诵娜u(píng)價(jià)”架構(gòu)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立交橋，為教育發(fā)展凝聚最大共識(shí)，形成最大合力。

展望“十三五”：全面提速，值得期許

“思路決定出路，布局決定格局。”奉節(jié)“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶上的生態(tài)型區(qū)域性中心城市”的定位，決定奉節(jié)教育必須在立德樹人、促進(jìn)公平、優(yōu)先發(fā)展、依法治教和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等五個(gè)方面大手筆謀篇布局。立德樹人是根本任務(wù)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支撐和人才保證。促進(jìn)公平是最大的民生。縮小教育在區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校之間的差距，促進(jìn)權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平和規(guī)則公平，實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下、共圓中國夢(mèng)”目標(biāo)。優(yōu)先發(fā)展是最核心的戰(zhàn)略。地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，教育必須先行。弘文重教，科教興夔，要持續(xù)爭(zhēng)取財(cái)政資金及社會(huì)資金投入教育事業(yè)，促進(jìn)教育持續(xù)健康發(fā)展。依法治教是最堅(jiān)實(shí)的保障。教育進(jìn)入法治時(shí)代，是教育的巨大飛躍。依法管理、依法辦學(xué)、依法監(jiān)督，不斷提高教育的法治化水平和現(xiàn)代化水平。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是最綠色的發(fā)展。困難與機(jī)遇并存，用改革的手段調(diào)整利益格局，用創(chuàng)新的思維轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，突破教育發(fā)展瓶頸，打造奉節(jié)教育名片。具體將從以下三個(gè)方面著力。

辦好升級(jí)版學(xué)校。2016年，奉節(jié)將投入資金8900萬元，在全市率先完成“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，打造奉節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，讓山區(qū)教師有城區(qū)教師一樣的現(xiàn)代教育手段，讓山里孩子與大城市孩子有同樣的學(xué)習(xí)條件?！翱罩行@”“空中課程”“空中課堂”等云教育平臺(tái)，慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等互聯(lián)網(wǎng)教育模式，讓孩子們插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀，讓奉節(jié)教育騰飛。

發(fā)展內(nèi)涵式教師。教師是教育改革和發(fā)展的第一資源。奉節(jié)將“一師一優(yōu)課”“一校數(shù)名師”作為提升教師業(yè)務(wù)水平的重要抓手，深入推進(jìn)課程改革，創(chuàng)新校本教研，打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)品牌。精準(zhǔn)培養(yǎng)每位教師，建設(shè)一支數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)涵發(fā)展的師資隊(duì)伍，讓每位教師快樂從教，幸福從教。

培養(yǎng)綜合性人才。教育培養(yǎng)好德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生，文明其精神，充實(shí)其知識(shí)，野蠻其體魄，開闊其視野。立足當(dāng)下，守望教育，為山區(qū)點(diǎn)亮希望，為學(xué)生插上理想的翅膀。