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        傾力展現(xiàn)浙江 真情奉獻(xiàn)西藏
        ——浙江省教育人才組團(tuán)式援藏工作扎實(shí)開展

        2016-03-01 21:24:13
        西藏教育 2016年12期
        關(guān)鍵詞:組團(tuán)式那曲高級中學(xué)

        傾力展現(xiàn)浙江 真情奉獻(xiàn)西藏
        ——浙江省教育人才組團(tuán)式援藏工作扎實(shí)開展

        按:教育人才組團(tuán)式援藏工作開展以來,各援藏團(tuán)隊(duì)深入貫徹落實(shí)組團(tuán)式援藏工作部署,引進(jìn)內(nèi)地先進(jìn)教育教學(xué)理念、技術(shù)和手段,結(jié)合受援學(xué)校實(shí)際,相繼研究、制定具有針對性的援藏實(shí)施方案,創(chuàng)造性地開展工作,已取得了初步成效?,F(xiàn)將浙江省教育援藏團(tuán)隊(duì)工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,供廣大教育工作者和教師學(xué)習(xí)、參考。

        浙江省教育人才組團(tuán)式援藏團(tuán)隊(duì)自入藏以來,深入貫徹落實(shí)組團(tuán)式援藏工作部署,結(jié)合拉薩那曲高級中學(xué)實(shí)際,積極探索、大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新,力爭實(shí)現(xiàn)受援學(xué)校教育質(zhì)量、辦學(xué)水平新突破。目前,援藏、受援團(tuán)隊(duì)教師已實(shí)現(xiàn)無縫對接,援藏團(tuán)隊(duì)傳幫帶作用、援藏工作成效日益顯現(xiàn)。

        一、強(qiáng)化自我素養(yǎng),激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量

        浙江省教育人才組團(tuán)式援藏團(tuán)隊(duì)嚴(yán)于律己,采取多種措施完善自我、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。一是出臺管理方案。援藏團(tuán)隊(duì)出臺并完善《浙江省“組團(tuán)式”教育援藏教師管理若干規(guī)定》《浙江省“組團(tuán)式”教育援藏教師管理考核方案》等,規(guī)范援藏教師行為,加強(qiáng)援藏教師自身管理。二是學(xué)習(xí)各類規(guī)定。組織學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、浙江省28條辦法和“六項(xiàng)禁令”、西藏自治區(qū)黨委“約法十章”等律令規(guī)定。三是開展評比活動。組織“最美教師”“文明辦公室”等評比活動,促進(jìn)援藏教師嚴(yán)格自律,激發(fā)團(tuán)隊(duì)“建功立業(yè)”熱情和決心。

        二、提升管理水平,優(yōu)化辦學(xué)模式

        協(xié)助受援學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)管理,優(yōu)化學(xué)校管理機(jī)制、辦學(xué)模式。一是制定具有針對性援助方案11項(xiàng),協(xié)助完善德育、教學(xué)、科研、后勤等管理制度28項(xiàng)。如,制定《拉薩那曲高級中學(xué)教師科研能力提升方案》《拉薩那曲高級中學(xué)教師業(yè)務(wù)能力提升方案》《拉薩那曲高級中學(xué)青年教師研修班研修方案》等。二是將17名援藏干部充實(shí)到學(xué)校管理層,指導(dǎo)科室工作,提升學(xué)校工作效率。三是安排有豐富班主任管理經(jīng)驗(yàn)的援藏教師擔(dān)任德育導(dǎo)師,以“一對一”形式,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、培養(yǎng)年輕班主任。通過專家專題講座、名優(yōu)班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、主題班會課觀摩研討、交流分享成功案例等形式,提升學(xué)校德育管理水平,打造優(yōu)秀班主任管理團(tuán)隊(duì)。

        三、發(fā)揮引領(lǐng)示范,營造幫學(xué)氛圍

        積極發(fā)揮教學(xué)引領(lǐng)作用,提升受援學(xué)校教學(xué)水平。一是啟動“陽光自主式”課堂教學(xué)改革,由援藏團(tuán)隊(duì)牽頭,推行落實(shí)“引導(dǎo)聚焦-自主生成-訓(xùn)練反饋-梳理提高”四環(huán)節(jié)課堂模式,并通過名師示范、專題培訓(xùn)、集體備課、課堂評估、教學(xué)開放周等措施全面深化課堂教學(xué)改革。二是主抓高三年級教學(xué)質(zhì)量。成立考試研究小組,深入高三年級調(diào)研,分析研究西藏高考命題規(guī)律,開展學(xué)科復(fù)習(xí)示范課活動。三是包干負(fù)責(zé)、結(jié)對幫扶。援藏管理干部每人負(fù)責(zé)1-2個學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)。援藏教師與受援學(xué)校青年教師結(jié)對做課題,同時承擔(dān)培優(yōu)補(bǔ)差班教學(xué)任務(wù),與“學(xué)困生”結(jié)成幫扶對子,形成“一對一”“一對多”“一個團(tuán)隊(duì)帶一個團(tuán)隊(duì)”的良好教學(xué)教研氛圍。

        四、整合優(yōu)質(zhì)資源,攜手共推發(fā)展

        借助浙江省教育廳、省教育技術(shù)中心、省教研室以及援藏教師所在地教育資源,通過課程共享、空中課堂、公開課、微課、慕課等形式引進(jìn)浙江優(yōu)勢資源和先進(jìn)教學(xué)理念,共同推動援藏學(xué)校教師提高課堂教學(xué)水平和育人管理能力。杭州源清中學(xué)與受援學(xué)校的結(jié)盟,開啟了浙江省組團(tuán)式教育援藏新模式。

        五、加強(qiáng)黨建力度,助推援藏工作

        成立浙江省援藏團(tuán)隊(duì)臨時黨支部,加強(qiáng)援藏團(tuán)隊(duì)黨建工作,發(fā)揮援藏黨員教師先進(jìn)性。黨支部先后組織5次學(xué)習(xí)會、4次黨課,開展了“手拉手·心連心”愛心幫扶活動,17名援藏黨員與“雙困生”(學(xué)困生、貧困生)一一結(jié)對,確保他們學(xué)業(yè)脫困、物資脫困。同時,積極發(fā)展新生力量,目前已有7名援藏教師遞交入黨申請書。援藏黨員教師在各項(xiàng)援藏工作中勇?lián)厝?、開拓進(jìn)取,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,有力推進(jìn)援藏工作深入發(fā)展。

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