袁 偉
(作者單位:喀什市廣播電視局)
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談基層新聞單位播音主持的語言及情感把握
袁 偉
(作者單位:喀什市廣播電視局)
摘 要:新聞媒體及新媒體技術的普及,為我國電視廣播產業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎,也為媒體環(huán)境和受眾審美思維的轉變提供了先決條件。這一系列的轉變,也對電臺節(jié)目主持人、播音主持人,尤其是基層新聞單位的播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力提出了更高的要求,不僅需要主持人具有把控節(jié)目環(huán)節(jié)的能力,還需要他們有語言和情感表現(xiàn)能力。本文以基層新聞單位的播音主持為研究對象,探討主持人語言能力和情感把握能力的重要性,并提出提高其語言能力和情感把握能力的有效策略。
關鍵詞:基層新聞單位;播音主持;語言能力;情感把握;重要性;策略
播音主持人作為新聞單位對各類新聞事件進行傳播的主要媒介,其面向的是社會各界不同年齡、不同職業(yè)的受眾。播音主持人自身存在一定的社會性,為社會大眾傳遞著不同類型的實時信息。因此,其所具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力,往往也是受眾關注的首要因素。而語言能力和情感把握能力,在播音主持的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能中占據(jù)了首要地位。因此,作為一名播音主持人,尤其是基層新聞單位的播音主持人,需要對語言能力和情感把握能力的重要性有所了解,并通過一定的方式,提升這兩種能力。
語言是承載節(jié)目信息的主要載體,它不僅能完成對事件的實時傳播,還體現(xiàn)了播音主持的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。電視節(jié)目通常由畫面、語言和音樂等元素共同構成?;鶎有侣剢挝徊ヒ糁鞒终Z言能力的提高,能有效拉近主持人與受眾之間的距離。主持人通過語言的表達,給予受眾相對親切的感覺,使新聞節(jié)目更加具有吸引力。語言能力的加強,是提高基層新聞單位播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)和新聞節(jié)目質量的主要方式。這主要是因為語言能力的加強,能有效優(yōu)化基層單位播音主持人的語言內容和表現(xiàn)能力,并提高他們對新聞事件的總結能力,使節(jié)目內容對受眾更加具有吸引力。同時,語言能力的加強,也能提高新聞節(jié)目的質量,進而提高節(jié)目的收視率。
從基層新聞單位播音主持人的具體工作來看,其在對新聞事件進行傳播的過程中,往往需要通過一定的情感,使聲音對受眾而言更加具有感染力。新聞事件的傳播,無論是以電視節(jié)目形式,還是以廣播的形式,都不是單向的傳播,而是一種通過對情感的把握,與受眾之間形成互動的傳播模式。因此,就播音主持這一工作的主要性質來說,基層單位的播音主持人,除了需要掌握基本的語音發(fā)音之外,還需要通過對新聞事件的情感把握,將感情融入播音之中,以此加強新聞事件對受眾的感染力。因此,基層新聞單位的播音主持人,要注重提高情感把握能力,并以此增強節(jié)目的渲染力,從而在播音過程中實現(xiàn)對受眾情感的調動,進而以人文感染的方式,提高節(jié)目的收視率。
無論是時代經(jīng)濟的發(fā)展,還是科學水平的進步,都有效豐富了我國新聞媒體產業(yè)新聞傳播的內涵。在基層新聞單位的播音主持人,其對新聞事件傳播的主要途徑就是語言,因此,為了提高新聞節(jié)目的質量和收視率,基層新聞單位的播音主持人,可以從以下兩方面提高自身的語言能力。
3.1 提高基層新聞單位播音主持人的普通話水平
基層新聞單位的播音主持人是新聞傳播的主要媒介,因此,其必須對自己的語言能力做出嚴格要求。提高基層新聞單位播音主持人普通話水平,不僅有利于推廣普通話,同時也有利于提高新聞的有效性。主持人除了要提高普通話水平之外,還要增強普通話表達的規(guī)范性。通過普通話培訓要在原有水平能力的基礎上,進一步提高普通話水平。
3.2 提高基層新聞單位播音主持人主持用語的規(guī)范性
時代經(jīng)濟的進步帶動了我國科技水平的不斷發(fā)展,也為新媒體技術的涌現(xiàn)提供了強力的支持?,F(xiàn)階段,除了電視廣播節(jié)目之外,受眾獲取各類新聞信息的途徑變得更加廣泛,電視也逐漸呈現(xiàn)出一種被手機和電腦所取代的現(xiàn)狀。因此,以可持續(xù)發(fā)展的觀念為導向,不斷提高電視廣播新聞節(jié)目的收視率,成了我國各新聞單位,尤其是基層新聞單位工作人員和播音主持人工作的主要內容之一。其中,基層新聞單位播音主持人,在播音主持的過程中,必須規(guī)范用語,在對受眾進行引導和示范的同時,增加新聞內容的可信度,以此提高節(jié)目的收視率。
情感因素的合理利用,能有效通過對新聞播報氣氛的渲染,激發(fā)受眾的情感共鳴。通過情感因素的激發(fā),能有效吸引受眾關注新聞。因此,基層新聞單位的播音主持人,需要通過以下方式提高自身的情感把握能力,進而構建和諧的情感渲染氛圍,以此吸引受眾的注意力,并提高節(jié)目的收視率。
4.1 保持客觀心態(tài)
在播音主持的過程中,受主觀意識的影響,基層新聞單位的播音主持人可能會對新聞事件投入自身的主觀情緒,進而影響新聞傳播的客觀性和傳播效果?;鶎有侣剢挝坏牟ヒ糁鞒秩嗽诓笮侣勈录r,要時刻保持客觀心態(tài)。這主要是基層新聞單位播音主持人的工作性質,對播音主持人情感把握所提出的要求。
4.2 基層新聞單位的播音主持在播音主持中要能把握情感節(jié)奏
作為基層新聞單位的播音主持人,在播報新聞事件時,要保持客觀心態(tài),不能融入自身主觀情緒,但這并不代表播音主持人在播報新聞事件時要面無表情?;鶎有侣剢挝坏牟ヒ糁鞒秩?,應當在保持客觀心態(tài)的基礎上,根據(jù)新聞事件的真實內容,進行準確判斷,以恰到好處的情感節(jié)奏和客觀真摯的情感表達新聞事件,并正確引導受眾的情緒。同時,基層新聞單位的播音主持人,還需要通過拓展自身知識層次,提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識,準確把握新聞播報的情感節(jié)奏,從而提高自身的情感把握能力,以此激發(fā)與受眾之間的情感共鳴。
在新聞媒體及新媒體技術廣泛普及的當今社會,基層新聞單位的播音主持人只有提高自身語言能力和情感把握能力,才能有效促進其自身素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升。因此,作為基層新聞單位的播音主持人,可通過提高普通話水平、規(guī)范使用語言、對待事件保持客觀心態(tài)、把握情感節(jié)奏等方式,提高自身的語言能力和情感把握水平,從而促進節(jié)目質量和收視率的提高。
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