自繪本走進(jìn)人們的視野，將它引入課堂的那一刻起，就注定關(guān)于繪本的探討永無(wú)止息。2016年8月，繪本再次被推到了風(fēng)口浪尖。然而，在眾說(shuō)紛紜之中，卻更激發(fā)了一種探究的欲望，一種堅(jiān)持的勇氣！

據(jù)悉，在廣大教師中不乏繪本研究的新銳力量。他們提出了這樣的思考，發(fā)出了這樣的聲音：難道繪本讀寫研究只能停留在低段嗎？如何根據(jù)不同學(xué)段，實(shí)現(xiàn)繪本與習(xí)作教學(xué)的有機(jī)融合呢？……

對(duì)此，我們一直在關(guān)注，我們一直在期待！2017年，本刊將在第3期集中刊發(fā)關(guān)于“繪本與習(xí)作”研究的專題。這里將成為老師們發(fā)聲、爭(zhēng)鳴、碰撞的平臺(tái)，這里虛位以待！希望老師們借此機(jī)會(huì)反思、總結(jié)、提煉自己在“繪本與習(xí)作”教學(xué)中獨(dú)創(chuàng)的見解以及取得的成果。為了方便大家投稿，現(xiàn)將有關(guān)要求明確如下：

稿件類型：

1.結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行“繪本與習(xí)作”的理論探討。（每篇文章不超過(guò)5000字）

2.有關(guān)“繪本與習(xí)作”的實(shí)踐操作案例，包括教學(xué)片斷加評(píng)析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄等。（每篇文章不超過(guò)3000字）

3.其他與此相關(guān)的成果或文章。（每篇文章不超過(guò)3000字）

溫馨提示

1.來(lái)稿請(qǐng)通過(guò)本刊網(wǎng)站（http://www.sxjyzx.net； 或 者h(yuǎn)ttp://www.sxjybks.com）上傳，并注明第3期專題。

2.所有來(lái)稿，請(qǐng)一定在稿件后面注明作者姓名、電話、郵編、地址（單位）。

3.截止日期：2016年12月31日前。