海南教育期刊社　陳智慧

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以人為本，精心籌劃，全面提升?？凇半p創(chuàng)”的品質(zhì)和品位

海南教育期刊社陳智慧

2015年7月31日，?？谑姓匍_(kāi)創(chuàng)建全國(guó)文明城市和創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市（簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)”）工作動(dòng)員大會(huì)，至今已將近半年的時(shí)間。

“雙創(chuàng)”工作使?？诋a(chǎn)生非常顯著的變化，具體表現(xiàn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、干凈整潔的市容市貌、老百姓的規(guī)范意識(shí)，以及全民參與的行動(dòng)自覺(jué)。但打造一個(gè)衛(wèi)生、文明的首善城市，其根本還是老百姓素養(yǎng)的提升及代表城市發(fā)展的文化軟實(shí)力的構(gòu)建。因此，海口“雙創(chuàng)”工作應(yīng)在重點(diǎn)抓好城市管理“六大專項(xiàng)整治”的基礎(chǔ)上，還應(yīng)著力于抓好?？谑忻竦乃仞B(yǎng)提升，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、精心籌劃“雙創(chuàng)”文化的宣傳，全面提升?？谑小半p創(chuàng)”工作的“品質(zhì)”和“品位”。

一、海口“雙創(chuàng)”的根本目的：提升?？谑忻袼仞B(yǎng)

建設(shè)文明、和諧、生態(tài)、人文的海南國(guó)際旅游島，其核心是要提升海南居民的內(nèi)在文化素養(yǎng)，培育他們獨(dú)立思考、自由思想的精神，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，推動(dòng)思想文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、壯大。而思想與創(chuàng)造智慧的激發(fā)除了外在的教育、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，其核心還是要全體島民形成“自我更新”的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。閱讀是人們接受教育、發(fā)展智力、獲得知識(shí)信息的最根本途徑，是自主學(xué)習(xí)能力形成的核心養(yǎng)分。

人們看特區(qū)不能不看海南，看海南不能不看?？?。?？谑呛Ｄ鲜∈?huì)，是海南的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，不但經(jīng)濟(jì)上對(duì)全省起著帶頭和輻射作用，文化建設(shè)上也有著重大的影響。離開(kāi)了文化建設(shè)，物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明“五位一體”的建設(shè)將失去重要支撐點(diǎn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，?？诘男蜗缶痛碇Ｄ系男蜗?。海口作為中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的省會(huì)，不僅充當(dāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放的“窗口”和“排頭兵”，也要充當(dāng)海南物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文明和生態(tài)文明形象的“窗口”和“排頭兵”。

因此，提升?？谑忻袼刭|(zhì)應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作——

1.要適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的發(fā)展要求，構(gòu)建保障學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的體制機(jī)制。當(dāng)前“全民閱讀推廣和建設(shè)書(shū)香社會(huì)”已成為國(guó)家戰(zhàn)略。深圳、江蘇、湖北分別制定了《深圳市全民閱讀促進(jìn)條例》、《關(guān)于促進(jìn)全面閱讀的決定》、《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》，以立法的方式保護(hù)學(xué)習(xí)型城市和社會(huì)的構(gòu)建。深圳、蘇州等城市更是將打造“書(shū)香城市”作為自己城市的建設(shè)目標(biāo)。深圳的閱讀推廣除了完善加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)外，比如建設(shè)了羅湖書(shū)城、中心書(shū)城、南山書(shū)城三大書(shū)城，深圳的社區(qū)圖書(shū)館更是深入到了每個(gè)街道社區(qū)。深圳每個(gè)周末開(kāi)設(shè)在各個(gè)書(shū)城的讀書(shū)報(bào)告和講座已經(jīng)成為了常規(guī)活動(dòng)，他們培養(yǎng)讀書(shū)閱讀推廣人并申請(qǐng)了2015年“世界圖書(shū)之都”，結(jié)果將在明年3月揭曉。?？谑胁环烈浴伴喿x學(xué)習(xí)，構(gòu)建書(shū)香海口”為抓手，構(gòu)建保障機(jī)制，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香海南氛圍，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。

2.要把握機(jī)會(huì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造崗位，解決雙創(chuàng)可能影響到的市民的生活水平。當(dāng)前的“雙創(chuàng)”工作，由于環(huán)境治理的需要，勢(shì)必影響到一些靠擺攤設(shè)點(diǎn)維持生存的底層市民的生活。“雙創(chuàng)”工作必須直面問(wèn)題，通過(guò)調(diào)研，了解他們的生存現(xiàn)狀，并著眼未來(lái)城市的發(fā)展，根據(jù)社會(huì)的需要和個(gè)人的特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)出適合的就業(yè)崗位，以解決他們現(xiàn)實(shí)的生存問(wèn)題，并助力未來(lái)的發(fā)展。

3.要拓展“雙創(chuàng)”和首善城市建設(shè)的理論和文化基礎(chǔ)。習(xí)主席的系列講話、社會(huì)主義核心價(jià)值觀無(wú)疑是“雙創(chuàng)”工作的現(xiàn)實(shí)背景和理論來(lái)源，但衛(wèi)生、文明、首善這些字眼還有其深厚的歷史淵源和文化內(nèi)涵，傳統(tǒng)的禮儀文化應(yīng)成為它自然的理論源泉；同時(shí)，“雙創(chuàng)”還是?？诘碾p創(chuàng)，它必然關(guān)聯(lián)海南的歷史文化傳統(tǒng)以及風(fēng)土人情，海南的文化傳統(tǒng)也是其當(dāng)然的理論來(lái)源；再說(shuō)，“雙創(chuàng)”還是中國(guó)為世界文明貢獻(xiàn)力量的積極嘗試，有關(guān)世界文明禮儀的理論資源也應(yīng)是它的理論基礎(chǔ)。

二、“雙創(chuàng)”的宣傳實(shí)施：精心籌劃，提升品質(zhì)

1.提升宣傳內(nèi)容的內(nèi)涵和品位。當(dāng)前遍布街頭的圖文以及宣傳標(biāo)語(yǔ)內(nèi)涵單一，語(yǔ)言直白，喊口號(hào)的形式主義意味濃。另外還出現(xiàn)了沒(méi)有時(shí)代意義的內(nèi)容，比如紅城湖路沿線的“24孝圖”，內(nèi)容封建、落后，沒(méi)有積極意義。?？诘摹半p創(chuàng)宣傳”應(yīng)著眼于城市歷史文化的存留，應(yīng)打造一些具有深厚文化底蘊(yùn)的文化標(biāo)志符號(hào)；應(yīng)著眼在面上有一種文明禮儀的修習(xí)以及終身學(xué)習(xí)文化氛圍的倡導(dǎo)乃至凝聚。

2.宣傳內(nèi)容可采取板塊結(jié)構(gòu)方式。

（1）設(shè)置海口文明形象宣傳。如在核心街區(qū)，深度闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，?？谖拿?、首善的文化淵源，描述海南雙創(chuàng)的未來(lái)圖景。這樣會(huì)使市民目標(biāo)明確，方向堅(jiān)定，有共同建設(shè)的愿景。

（2）海南本土特色板塊宣傳。以市縣為單位，展示本土特色的主題版塊：海南的風(fēng)景名勝；海南的傳統(tǒng)工藝以及特色特產(chǎn)展示；海南的奇山異水；建筑史奇跡；創(chuàng)意策劃，等等。

（3）海南文化板塊宣傳。比如傳統(tǒng)文化精粹收集（詩(shī)、詞、楹聯(lián)，最好是與海南關(guān)聯(lián)的）、海南歷史文化名人、海南書(shū)院乃至?xí)汩T第板塊，等等。

打造文明?？?、生態(tài)?？?，創(chuàng)建全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市、“四宜三養(yǎng)”最精最美省會(huì)城市、宜居城市、健康城市、智慧城市和海南“首善之城”，需要我們對(duì)?？谖拿餍蜗筮M(jìn)行表征描繪和概括。為此，政府應(yīng)該動(dòng)員全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，群策群力，共同構(gòu)建與維護(hù)“椰風(fēng)海韻”、藍(lán)天白云、青山秀水等“綠色”原生態(tài)文明形象和“公正”、“信譽(yù)”、“熱情好客”、“友善”的物質(zhì)文明和精神文明形象，共享海南國(guó)際旅游島背景下的美麗?？?。通過(guò)“雙創(chuàng)”，讓?？诘某鞘形拿餍蜗笥衅肺?，上檔次，同時(shí)興起全市乃至全省講文明、愛(ài)學(xué)習(xí)之風(fēng)。