顧笑笑，朱靜文，靳 杰，王 婧

(上海大學期刊社，上海200444)

隨著信息技術及網絡技術的飛速發(fā)展，數字化出版已經越來越多地滲透到出版業(yè)的各個方面，數字技術不僅在編排方面起著重大作用，在編輯出版領域的應用也日趨普遍。在這十幾年中，在網絡上出現的期刊群數量十分龐大。在這當中，有面目全新的網絡版本，沒有印刷載體；也有根據印刷版本的網絡版，其實質是對印刷版進行數字化的改造。這些網絡期刊能依靠計算機技術來實行對出版物的制作及發(fā)行，出版及發(fā)行的方式也突破了以往傳統(tǒng)出版發(fā)行手段的發(fā)行對象單一、不定時及單向特性，大大拓寬了出版意義[1-2]。

在當前數字出版的環(huán)境下，相對傳統(tǒng)的紙質出版方式，數字出版為人們提供了更多更便利的獲取信息的途徑；同時，因為其兼具報紙、廣播、電視等多種媒介傳播手段，所以具有信息承載量大、傳播速度快、成本較低廉等多方優(yōu)勢，在這短短的十幾年中發(fā)展也非常迅速。數字出版對傳統(tǒng)的出版業(yè)帶來了深刻的影響，作為與之直接相關的傳統(tǒng)編輯也相應地面臨著更大的挑戰(zhàn)。因此，以往傳統(tǒng)的期刊編輯應緊隨時代發(fā)展的步伐，與時俱進，不斷提高編輯自身的專業(yè)素質及人文素養(yǎng)，這樣才能更有能力去勝任新時期下的編輯工作。除傳統(tǒng)期刊編輯所必須具備的政治素質和業(yè)務素質外，數字出版時代的期刊編輯應轉變思想觀念，加強自身學習，特別要注重提升以下幾個方面的能力。

1 加強編輯的信息意識

信息意識是編輯在數字出版時代所必須具備的，也是編輯的一項基本思維。編輯的信息意識，主要是指編輯作為主體對信息的觀念及系統(tǒng)，是關于編輯對信息的接收、加工和傳播活動的本質、功能、方法、手段、效果等的認識、反映和評價的觀念系統(tǒng)[3-4]。期刊編輯所具有的信息意識和其自身具備的職業(yè)敏感和創(chuàng)新思維等密切相關，也是編輯們在長久的職業(yè)生涯中逐步形成的習慣。具備強烈的職業(yè)敏感，編輯能在工作中更好地掌握主動地位，能為期刊選題及組稿更好地選擇有價值的、可讀性強的信息，也能更有目的地對信息進行優(yōu)化處理，及時將有創(chuàng)新性的成果傳遞給廣大讀者。

在數字出版的條件下，期刊編輯所需的信息意識，主要是指在浩如煙海、種類繁多的信息中篩選出有價值的信息，選出哪些讀者真正所需要的信息，讓讀者在獲取及利用信息方面能效率更好、質量更好。其本質就是希望編輯能夠憑借自己的強烈的職業(yè)敏感、敏銳的觀察力和果斷的判斷力去獲取信息及判斷信息，對信息的質量起到一定的把關及篩選作用。想成為一名具有較強信息意識的編輯，需要通過各方面不斷的努力來達到。

一方面需要有廣博的知識面。編輯工作不僅僅是稿件的編輯加工，同樣也是一種學習研究。作為一名優(yōu)秀的編輯，需掌握學科研究熱點及實時科研動態(tài)，儲備大量的信息資源。這就要求編輯樹立信息意識，充分利用網絡媒體、數據庫等資源，多渠道地充實自己的知識面，為編輯工作更好地開展打下堅實的基礎。

另一方面需要具備信息處理能力，主要是對信息進行加工、整理、合成、傳遞和利用各種手段存貯、閱讀、吸收信息的能力[5]。這就要求編輯在日常工作中時刻學習掌握國家的大政方針，學習與出版相關的各項法律法規(guī)，深層領會國家各項政策精神，時時追蹤并掌握各相關學科研究的前沿動態(tài)。在此基礎上對信息進行鑒別、加工、整理，從而形成自己正確的判斷。

2 加強計算機操作能力

數字出版的不斷普及對于編輯工作方式帶來了一定的變化，數字化平臺的涌現為編輯工作帶來相當的便利的同時，如何更好地掌握、運用計算機及網絡技術成為編輯的必修課。針對以上這些數字化處理方式，需要編輯在平時工作中熟練地掌握并運用各種工具軟件，如Word、Adobe Acrobat、Excel、Photoshop等，高效地處理各種類型、各種格式的電子文稿，同時要不斷學習、及時更新相關的計算機知識，提高計算機應用能力。

以上海大學期刊社為例，其下轄的13種期刊均設有網上投稿平臺，作者可以根據需要進行稿件登記及一系列流程。該平臺的設立同樣暢通了編輯部與作者交流的渠道。一般而言，作者投稿格式以Word為主，這就要求編輯能熟練運用各版本的Word系統(tǒng)，除此之外，對于內容中較為常見圖表、圖片的處理軟件也需要有一定的了解。

編輯要對計算機操作系統(tǒng)有足夠的了解，操作方面才能得心應手，如此方能更好地憑借網絡來實現期刊數字化出版。首先編輯應不斷加強學習，更新自身已掌握的知識，在平時的工作之余能繼續(xù)學習相關的網絡技術知識及多媒體的制作技術，多爭取機會參加相關知識的培訓。其次，實際的編輯工作中，不管是哪一環(huán)節(jié)都要學會應用計算機來處理，并長期堅持。在處理問題的過程中不斷反思、總結，以做到更好地運用和發(fā)揮。

3 加強網站發(fā)布及管理能力

隨著數字出版技術不斷更新發(fā)展，對編輯的能力要求也越來越高。稿件處理等傳統(tǒng)內容已不再是期刊編輯的唯一任務，而是要求編輯，特別是年輕編輯能夠實現個人的多元化發(fā)展[6]。以上海大學期刊社為例，自2015年起，在期刊社副社長劉志強的帶領下，期刊社緊跟時代發(fā)展步伐，組建了一支以80后為主的信息化團隊。信息化團隊的成員多數是編輯部成員，在完成日常編輯工作的同時兼任期刊社信息化建設。

上海大學期刊社新版網頁建立后，信息化團隊成員均有各自所負責的板塊。這就要求編輯能掌握一定的網絡發(fā)布及維護管理知識，利用網絡來及時傳遞相關信息。如期刊社網頁上的熱點新聞欄目，涵蓋了來自校內外出版行業(yè)的各種熱點信息，并做到及時、快速更新；行業(yè)信息主要包括各種與出版行業(yè)相關的通知及新聞；前沿文章主要是發(fā)布行業(yè)內的一些熱點文章，及時了解行業(yè)動態(tài)；學術論文投稿與寫作欄目主要體現了期刊社的服務型功能，為校內外有需要的作者提供相關指導。

網站發(fā)布及管理能力的提升，同樣需要一定的積累和鍛煉。如：不同板塊的成員間進行經驗交流，分享在查資料做研究過程中所遇到的難點，形成跨板塊的多方交流。

4 加強服務意識

編輯的服務意識對外體現為作者服務和為讀者服務兩方面。為作者服務主要體現在：編輯應謹慎而認真地對待每一位作者的每一篇論文，對作者要有“敬畏”之情、“平等”之心“引導”之責[7]。編輯對每一篇來稿都要嚴肅對待，注重稿件內容，編輯對作者的服務內容包括作者投稿、審稿、錄用、編輯、退(修)稿等一系列的編輯流程，以及后續(xù)的對作者知識產權的保護等。為讀者服務主要體現在：編輯工作是社會主義文化事業(yè)的一部分，要貫徹為人民服務、為社會主義服務的基本方針。編輯人員要滿足不同讀者的需要和人們的審美需求。讀者是編輯工作的“始 ”“終”，周而復始地循環(huán)著，編輯工作也始終為讀者服務著，為讀者服務是編輯工作的最終[8]。期刊社可以利用當下流行的微信、微博等平臺開設讀者反饋平臺，更好地了解讀者的需求，為讀者服務。

編輯的服務意識對內體現為個人的團隊意識。無論是傳統(tǒng)的紙質出版還是當今越來越火的數字出版，都需要編輯與他人協作完成。從策劃到組稿到正式發(fā)布，不可能一個人獨立完成。因此編輯要注意培養(yǎng)自身的團隊意識及寫作能力，盡可能做好自己的本職工作。不僅僅是與編輯部內部人員，同樣包括與主編、編委乃至數據庫方面的溝通協作。只有這樣才能更好地提升刊物的質量和影響力[9]。

5 加強學習能力

青年編輯要擁有好學不倦的心態(tài)，也要努力培養(yǎng)勤于學習、善于學習、終身學習的習慣。唯有將“學習”的觀念深入人心，才能不斷提高職業(yè)素質，為將來職業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎[10]。作為一名優(yōu)秀的編輯，首先要學會“雜”。即：既要擁有深厚的文化功底，又要有廣博的綜合知識。這就要求編輯在日常工作中既要注重攝取來自不同學科的知識，又要爭取在某一方面有所深入。其次要學會“舍”。一個優(yōu)秀的編輯讓作者的文章更為賞心悅目，編輯工作是一個再創(chuàng)作的過程，其中不僅包含了作者的勞動成功，同樣也傾注了編輯的勞動和心血。然而再創(chuàng)作的成果依然不屬于編輯，因此優(yōu)秀的編輯要學會“舍”，要有愿為他人做嫁衣的無私奉獻精神。

總體而言，在新時期下的數字出版時代，對編輯的要求也在不斷地提高。實質上，這既是一種要求，也是一種鞭策，鼓勵廣大編輯們不斷學習新知識，為廣大讀者提供更多有價值的信息，為刊物更好的發(fā)展而努力。

[1]韓淑麗.數字化為學術期刊帶來的機遇與挑戰(zhàn)[J].東北財經大學學報,2008(6):76-78.

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[3]楊光宗.關于編輯信息意識[J].編輯學刊,1990(3):47-48.

[4]祁剛,王喜魁.試述期刊編輯的審美理念及審美展現[J].哈爾濱工業(yè)大學學報(社會科學版),2008,10(6):120-124.

[5]李潔.文化綜合類期刊不可忽略的最優(yōu)選題[J].河南社會科學,2004,12(5):134-136.

[6]劉翠萍.試論信息時代學報編輯的信息意識[J].山西大學學報(哲學社會科學版),2006(2):138-140.

[7]孟丹青.數字化時代的學報編輯素質[J].南京人口管理干部學院學報,2011,21(1):70-73.

[8]詹歆睿.從路遙、陳忠實創(chuàng)作之路看編輯對作者的人文關懷[J].咸陽師范學院學報,2010,25(4):113-116.

[9]楊誠.編輯工作最終是為讀者服務[J].出版廣角,2010(10):47-48.

[10] 余溢文,陳愛萍,趙惠祥.科技期刊青年編輯的必備能力:學習·執(zhí)行·交往[J].編輯學報,2011(2):174-176.

[11] 孫巖,鄧瑩.從網站建設和期刊欄目設置談期刊讀者服務現狀[J].農業(yè)圖書情報學刊,2005(1):149-153.

[12] 程志芬.社會主義市場經濟條件下科技期刊編輯的現代意識[J].黑龍江社會科學,2006(2):186-187.