摘要:學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息傳播中,新聞?dòng)浾弑仨殏鞑フ芰俊5牵恍┯浾哂捎谠诂F(xiàn)實(shí)中屢次碰壁新聞理想被逐漸消磨,新聞民工心態(tài)導(dǎo)致急功近利,出現(xiàn)了責(zé)任的迷失,他們或人云亦云,或淺嘗輒止,在圍觀、跟風(fēng)中迷失了自我,這既與其專業(yè)報(bào)道者的身份嚴(yán)重不符,也不能滿足受眾的信息需求。對(duì)此,新聞?dòng)浾咭獢[正心態(tài),既要身體力行傳播正能量,又要通過(guò)新聞報(bào)道與評(píng)論傳播正能量,還要重視對(duì)新媒體的信息監(jiān)測(cè),加強(qiáng)輿論上的引導(dǎo),構(gòu)建有利于社會(huì)和諧發(fā)展的輿論環(huán)境。
關(guān)鍵詞:公共衛(wèi)生事件;新聞?dòng)浾?;正能量;傳?/p>
中圖分類號(hào):D58 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1001-0475(2016)01-0090-02
突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生,造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。[1]學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件則是指那些在學(xué)校范圍內(nèi)突然發(fā)生,嚴(yán)重影響師生身體健康的公共衛(wèi)生事件。這一類事件由于發(fā)生在培養(yǎng)祖國(guó)下一代的學(xué)校,不但會(huì)對(duì)師生健康造成嚴(yán)重傷害,而且由于突然發(fā)生極易讓人產(chǎn)生恐慌。
正能量也被稱為“正面能量”或“正向能量”,不但早在2012年就位居十大流行語(yǔ)榜首,而且已經(jīng)成為健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感的符號(hào)。當(dāng)前,正能量的傳播途徑既有報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體,也有微博、微信等新媒體,還有各種社會(huì)公益活動(dòng),以及海報(bào)、公告等傳播手段。在這些傳播途徑中,影響范圍最大、傳播效果最為明顯的是與受眾關(guān)系密切的各類新聞媒體。但是,一些新聞媒體的記者在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)道中喜歡跟風(fēng)、圍觀,在信息傳播過(guò)程中迷失了自我,導(dǎo)致傳播效果不佳,這既不利于和諧社會(huì)的構(gòu)建,也不利于作為輿論引導(dǎo)者的新聞媒體及其記者“正能量”形象的塑造。
一、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中新聞?dòng)浾弑仨殏鞑フ芰?/p>
(一)不給謠言以滋生的空間
近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及,微博、微信等新媒體的廣泛運(yùn)用,眾聲喧嘩的現(xiàn)象日益明顯。眾聲喧嘩中傳播謠言的成本大幅降低,負(fù)面信息、負(fù)能量的傳播更為便捷。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后,在權(quán)威消息公布之前謠言很容易輕而易舉地占領(lǐng)市場(chǎng)。在真假蕪雜、泥沙俱下的信息海洋中,人們迫切需要獲得真實(shí)的、權(quán)威的信息,迫切需要正能量的引領(lǐng)?!爸{言止于公開(kāi)”“恐慌止于公開(kāi)”,新聞媒體作為人們獲取信息的重要渠道,新聞?dòng)浾咦鳛閷B毜男侣勑畔鞑フ?,?zhǔn)確、快速地傳遞新聞信息,滿足社會(huì)公眾的知情權(quán),既是其在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中必須肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,也是擠壓謠言生存空間,消除公眾恐慌情緒的重要舉措。
(二)宣傳思想工作的責(zé)任使然
習(xí)近平總書(shū)記2013年出席全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào),意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,必須堅(jiān)持鞏固壯大主流思想輿論,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。[2]在有關(guān)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息傳播中,新聞?dòng)浾咦鳛槲覈?guó)宣傳思想工作隊(duì)伍中的重要一員,通過(guò)新聞報(bào)道和評(píng)論傳播正能量,引導(dǎo)社會(huì)輿論,既是滿足人們對(duì)相關(guān)信息的需求,也是對(duì)現(xiàn)有社會(huì)制度的肯定,有利于社會(huì)的和諧與發(fā)展。而且新聞?dòng)浾邔iT從事新聞傳播的身份,“社會(huì)公平的守望者”“正義的化身”等美譽(yù),在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中由他們來(lái)傳播社會(huì)正能量,無(wú)疑也是最為合適和恰當(dāng)?shù)?。[3](P.157)
二、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中新聞?dòng)浾咴鯓觽鞑フ芰?/p>
相比一般人而言,新聞?dòng)浾邆鞑フ芰扛邇?yōu)勢(shì),這種優(yōu)勢(shì)既體現(xiàn)在記者的社會(huì)身份上,也體現(xiàn)在記者所屬新聞媒體的社會(huì)公信力上,更體現(xiàn)在記者用心采寫(xiě)的新聞作品中。
(一) 身體力行傳播正能量
當(dāng)前,發(fā)生在學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件主要有傳染病暴發(fā)、重大食物中毒事件和學(xué)生群體性不明原因疾病,因預(yù)防接種引發(fā)的群體性心因反應(yīng)等。[4](P.23)這些突發(fā)公共衛(wèi)生事件由于危害師生健康,發(fā)生后往往能引發(fā)新聞媒體的廣泛關(guān)注。但是從傳統(tǒng)媒體已有的報(bào)道來(lái)看,記者們大多聚焦于事件本身,在事件得到處置后進(jìn)行綜合性報(bào)道。而微博、微信等新媒體用戶對(duì)于學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的傳播則大多是隨手發(fā)、隨時(shí)發(fā),公眾號(hào)對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的推送基本上是成文即發(fā)。于是出現(xiàn)了官方聲音的傳播不及時(shí),而新媒體傳播的內(nèi)容又缺乏細(xì)致、深入的調(diào)查,在真實(shí)性、權(quán)威性上大打折扣的現(xiàn)象。事實(shí)上,在“人人都是記者”的時(shí)代,新聞?dòng)浾呷魏蔚耐涎优c猶豫,不但將直接導(dǎo)致在媒體競(jìng)爭(zhēng)中的失利,而且有可能因?yàn)椤叭毕被蛘摺班渎暋苯o謠言的產(chǎn)生創(chuàng)造條件。另一方面,在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中記者深入新聞現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪與報(bào)道,既是完成本職工作,又是履行社會(huì)責(zé)任,還是通過(guò)身體力行傳播正能量?!坝杏浾咴诂F(xiàn)場(chǎng)”“有記者正在調(diào)查”等信息的傳播,不但是向社會(huì)傳遞政府在事件處理中的信心和決心,而且新聞?dòng)浾弑旧硪渤蔀榱松鐣?huì)正能量的化身。
(二) 新聞報(bào)道反映正能量
“媒體通過(guò)報(bào)道什么、突出報(bào)道什么、什么新聞上頭條,決定了什么樣的事件是重要新聞,應(yīng)該獲得公眾和政府的關(guān)注。議程設(shè)置功能還表現(xiàn)在不僅是告訴公眾去關(guān)注什么問(wèn)題或什么人,而且常常告訴公眾如何關(guān)注這些問(wèn)題或什么人。”[5](P.72)因此,對(duì)于學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件,新聞?dòng)浾弑仨殞?duì)報(bào)與不報(bào)、什么時(shí)候報(bào)、怎么報(bào)都要進(jìn)行充分的考量。而且,在新聞報(bào)道中“記者起碼有兩個(gè)責(zé)任。一方面是報(bào)喜,歌頌先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣;另一方面也要報(bào)憂……要通過(guò)我們的筆和行動(dòng),去抨擊假惡丑,凈化空氣,弘揚(yáng)純真、善良、美好的東西”[6](P.8)。在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)道中,新聞?dòng)浾呒纫皥?bào)喜”,即挖掘?qū)W校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中相關(guān)“大人物”“小人物”身上的閃光點(diǎn),傳遞樂(lè)觀向上的正能量,又要透過(guò)事件中挖掘出來(lái)的新聞人物身上的故事,觀照他們所處的時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境,挖掘出新聞背后的“憂”,從而引起人們的反思與重視。而且有關(guān)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的新聞批評(píng)稿,不能只是一次性報(bào)道,要時(shí)刻關(guān)注事件的最新進(jìn)展和最后結(jié)果,并隨時(shí)跟進(jìn)。只有這樣,以新聞?dòng)浾?、新聞媒體為代表的正能量進(jìn)行輿論監(jiān)督的勝利,才能夠既讓人們看到希望,感覺(jué)到正能量的存在,又能通過(guò)對(duì)社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象、負(fù)能量的披露,引起相關(guān)部門的重視,促成問(wèn)題的解決,從而使負(fù)能量最終轉(zhuǎn)化為正能量。
三、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中新聞?dòng)浾邆鞑フ芰康淖⒁馐马?xiàng)
當(dāng)前,在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)道中,大多數(shù)記者深入基層,深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道,為受眾“釋疑解惑”,但也有一些記者由于在現(xiàn)實(shí)中屢次碰壁新聞理想被逐漸消磨,新聞民工心態(tài)導(dǎo)致急功近利,不但沒(méi)有傳播好正能量,而且造成了一定的負(fù)面影響,亟待引起重視。
(一) 不要在圍觀、跟風(fēng)中迷失自我
當(dāng)前,一些記者看到某一事件或者現(xiàn)象在微博、微信、論壇上的“火熱程度”,看到其他媒體的“如火如荼”,惟恐錯(cuò)過(guò)重大新聞,“聞網(wǎng)起舞”“聞其他媒體而起舞”的現(xiàn)象嚴(yán)重,這就導(dǎo)致缺乏深入挖掘和細(xì)細(xì)雕琢的新聞和評(píng)論在各大媒體“千篇一律”地呈現(xiàn)。[7](P.86)在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息傳播中這一點(diǎn)體現(xiàn)得尤為明顯。2015年10月22日湖南省湘潭縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)生疑似食物中毒事件,新聞媒體“聞風(fēng)而動(dòng)”。其中,反應(yīng)相對(duì)迅速的湖南經(jīng)視報(bào)道“湘潭縣近百學(xué)生疑食物中毒大量學(xué)生凌晨出現(xiàn)不適 學(xué)校緊急送醫(yī)”,《瀟湘晨報(bào)》等媒體則報(bào)道“湘潭65名學(xué)生疑似食物中毒 當(dāng)?shù)匾呀槿胝{(diào)查”,新浪轉(zhuǎn)載紅網(wǎng)的消息“湘潭縣一學(xué)校30余學(xué)生 疑似發(fā)生‘食物中毒事件”。最讓人吃驚的是網(wǎng)易新聞,對(duì)于這一學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件,既轉(zhuǎn)載了瀟湘晨報(bào)的《湘潭65名學(xué)生疑似食物中毒》,也轉(zhuǎn)發(fā)了紅網(wǎng)的《湘潭縣一學(xué)校30余學(xué)生 疑似發(fā)生“食物中毒”事件》。這些新聞雖然報(bào)道及時(shí),但在圍觀、跟風(fēng)中迷失了自我,不但在關(guān)鍵數(shù)據(jù)上眾說(shuō)紛紜莫衷一是,而且在報(bào)道的深入、為受眾的釋疑解惑上相對(duì)不足。在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中,若新聞?dòng)浾吆兔襟w滿足于圍觀、跟風(fēng),不但對(duì)于問(wèn)題的解決毫無(wú)裨益,而且有可能進(jìn)一步激化矛盾,對(duì)于新聞?dòng)浾呒捌渌鶎俚拿襟w而言,專業(yè)性無(wú)從彰顯,其在社會(huì)上的存在價(jià)值也會(huì)因此大打折扣。
(二) 重視新媒體信息監(jiān)測(cè),加強(qiáng)輿論引導(dǎo)
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生,往往會(huì)有一定的征兆。而微博、微信等新媒體由于準(zhǔn)入門檻低、傳播速度快等優(yōu)勢(shì),往往成為這些征兆——如對(duì)學(xué)校衛(wèi)生狀況、食品安全隱患等方面的抱怨、求助等——最有可能的傳播渠道。對(duì)于發(fā)生在身邊的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件,微信、微博等新媒體用戶不但有可能隨手發(fā)布相關(guān)的信息和感想,而且極易對(duì)他人所發(fā)的相關(guān)內(nèi)容通過(guò)點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等形式予以關(guān)注和聲援。近年來(lái),新媒體影響力與日俱增,對(duì)于已經(jīng)在新媒體上暴露出來(lái)的弊端,新聞?dòng)浾弑仨毟叨戎匾暎坏獙⑦@些監(jiān)測(cè)到的信息及時(shí)與相關(guān)管理部門進(jìn)行溝通,而且要對(duì)暴露出的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,預(yù)見(jiàn)其可能引發(fā)的負(fù)面效應(yīng),通過(guò)相關(guān)報(bào)道與評(píng)論予以警示。對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的學(xué)校突發(fā)公共事件,由于相關(guān)的新媒體用戶在獲得相關(guān)信息后,往往不是在第一時(shí)間進(jìn)行核實(shí),而是順手評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā),極易造成這一類信息的急劇膨脹以及假新聞的泛濫。這就要求新聞?dòng)浾咦鳛閷I(yè)的報(bào)道者,不但要對(duì)這些信息進(jìn)行核實(shí),在深入、準(zhǔn)確上大做文章,而且要通過(guò)相關(guān)報(bào)道和評(píng)論加強(qiáng)輿論上的引導(dǎo),創(chuàng)造有利于社會(huì)發(fā)展的輿論環(huán)境。
參考文獻(xiàn):
[1]《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》第1章,第2條.
[2]鳳凰網(wǎng).意識(shí)形態(tài)工作極端重要——習(xí)近平8·19 講話[DB/OL]. http://news.ifeng.com/mainland/special/
yishixingtai/,2014-6-15.
[3]田華.新聞?dòng)浾咴谡芰總鞑ブ械纳鐣?huì)責(zé)任[J].湘潭 大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2014,(5).
[4]李明芳.學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施 [J].海峽預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志,2013,(1).
[5]李希光.轉(zhuǎn)型中的新聞學(xué)[M].廣州:南方日?qǐng)?bào)出版 社,2005.
[6]蔣祖烜.萬(wàn)家憂樂(lè)聚心頭——記青年記者唐湘岳[J]. 新聞愛(ài)好者,1994,(8).
[7]田華.法制建設(shè)的一個(gè)重要問(wèn)題——論新聞援助的 輿論引導(dǎo)[J].江蘇科技大學(xué)學(xué)報(bào),2014,(1).
[責(zé)任編輯:褚永慧]