丁麗莉

(湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410200)

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以職業(yè)道德為切入點(diǎn)深化大學(xué)生思想政治教育

丁麗莉

(湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410200)

摘要：思想政治教育是大學(xué)生高等教育工作的重要內(nèi)容之一，其目的在于培養(yǎng)大學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義要必備的素質(zhì)以及提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。其中最首要的任務(wù)就是道德規(guī)范教育，同時(shí)也包含了對(duì)大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的教育。作為高校思想政治教育的重要任務(wù)，職業(yè)道德教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，本文論述了大學(xué)生思想政治教育中職業(yè)道德教育的重要性以及如何進(jìn)行職業(yè)道德教育。

關(guān)鍵詞：職業(yè)道德；大學(xué)生；思想政治；教育

1前言

當(dāng)前社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的要求，包括大學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)，因此，高等學(xué)校的思想政治教育是培養(yǎng)符合社會(huì)需求的重要基礎(chǔ)活動(dòng)，大學(xué)生具備的社會(huì)職業(yè)道德素質(zhì)，同樣也反映出了高等學(xué)校思想政治教育的成果，因此，高校應(yīng)針對(duì)思想政治教育，在重視大學(xué)生職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)上，制定出一系列內(nèi)容和形式，從而提高大學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2大學(xué)生思想政治教育中職業(yè)道德教育必要性

2.1職業(yè)道德為促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的前提

科技是第一生產(chǎn)力，科技是由人創(chuàng)造出來的，每個(gè)職業(yè)對(duì)自身的道德約束是社會(huì)進(jìn)步的前提。新時(shí)代的大學(xué)生更加個(gè)性鮮明，追求自我，敢于競(jìng)爭(zhēng)，主體意識(shí)強(qiáng)烈，更加注重個(gè)人能力的提高和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為大學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，新興產(chǎn)業(yè)和新型職業(yè)踴躍興起，為大學(xué)畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)平臺(tái)，應(yīng)時(shí)代要求，大學(xué)畢業(yè)生要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)還要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，這就要求大學(xué)畢業(yè)生具備職業(yè)道德操守，堅(jiān)持自己的職業(yè)觀念，明確承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和使命，培養(yǎng)奉獻(xiàn)謹(jǐn)慎，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

2.2職業(yè)道德為培養(yǎng)社會(huì)需要人才的基礎(chǔ)

高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育更加符合社會(huì)對(duì)人才需求的條件，如今社會(huì)不僅需要專業(yè)節(jié)能強(qiáng)的人才，還重視人才的職業(yè)道德修養(yǎng)，因此，職業(yè)道德修養(yǎng)與專業(yè)技能占據(jù)同等的地位，二者都是社會(huì)所必需的。高等教育的基本目的是為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)性人才。社會(huì)的發(fā)展決定著需要什么樣的人才，影響著大學(xué)的思想政治教育內(nèi)容，同時(shí)，大學(xué)思想政治教育又順應(yīng)著社會(huì)的發(fā)展需求。隨著社會(huì)對(duì)人才的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)增高，大學(xué)生畢業(yè)生具備的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度等綜合素質(zhì)都隨之提高，更加符合社會(huì)的需要。

3大學(xué)生思想政治教育中職業(yè)道德教育途徑

3.1樹立職業(yè)道德教育理念

就目前高校對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)道德教育的總體情況來看，我提高大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)，高校應(yīng)樹立職業(yè)道德教育理念。高校在思想政治教育有關(guān)的教學(xué)課程中，融進(jìn)職業(yè)道德教育的內(nèi)容，這樣大學(xué)生可以在思想政治教育的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握住職業(yè)道德的知識(shí)，從而逐漸形成職業(yè)道德觀念。另外，在思想政治教育過程中，設(shè)立專門的職業(yè)道德教育，這種相對(duì)集中的教育方式，有利于促進(jìn)大學(xué)生建立職業(yè)道德意識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)。因此，高等學(xué)校需要樹立道德教育理念，進(jìn)而制定對(duì)應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，為社會(huì)培養(yǎng)具備職業(yè)道德素質(zhì)的人才。

3.2采取不同的教學(xué)方式提高職業(yè)道德教育的效果

高校普遍的教學(xué)形式是課堂教學(xué)，為了提高職業(yè)道德教育的效果，高?？梢圆扇〔煌慕虒W(xué)方式。職業(yè)道德教育針對(duì)的是大學(xué)生走向工作崗位后應(yīng)具備的素質(zhì)，因此，高?？梢园才糯髮W(xué)生到過單位或者企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和參觀，幫助大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)對(duì)綜合素質(zhì)的要求，從而更有目標(biāo)性地進(jìn)行自我提升。另外，學(xué)校可以邀請(qǐng)一些畢業(yè)生校友，和在校大學(xué)生進(jìn)行交流，分享自己的工作體會(huì)以及經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還可以組織學(xué)生觀看有關(guān)職業(yè)道德的演進(jìn)等等，這些職業(yè)道德教育形式可以有效幫助大學(xué)生在以后的工作中取得成就。

3.3注重與傳統(tǒng)文化的有效結(jié)合

職業(yè)道德教育有助于提高社會(huì)的整體風(fēng)氣，并且有利于繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。不同的職業(yè)具有不同的職業(yè)道德，但是這些道德都是以國(guó)家與社會(huì)公認(rèn)的道德觀念作為基礎(chǔ)的，具有道德普遍性。大學(xué)生畢業(yè)之后進(jìn)入工作崗位后，工作行為面向大眾，具有公眾性，因此，職業(yè)道德屬于社會(huì)公德的一部分，傳統(tǒng)文化是國(guó)家和民族的寶貴財(cái)富，對(duì)于歷史積淀，我們有責(zé)任和義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)，當(dāng)今社會(huì)中，道德文化中都有傳統(tǒng)文化的蹤影。所以，高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，有助于對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，進(jìn)而提升整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)氣。在大學(xué)生思想政治教育過程中，教師要特別注重傳統(tǒng)文化與職業(yè)道德教育的良好契合，通過兩者的結(jié)合來引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念，進(jìn)而培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生價(jià)值觀，這對(duì)大學(xué)生今后的全面發(fā)展有及其重要的作用，因此，在實(shí)踐中，要特別注重職業(yè)道德和傳統(tǒng)文化的結(jié)合。

4總結(jié)

思想政治教育是高校教育內(nèi)容的重要部分之一，職業(yè)道德教育屬于思想政治教育的范疇，隨著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，對(duì)于大學(xué)生所具備素質(zhì)的要求也越來越高，因此，高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)道德教育，努力為社會(huì)建設(shè)提供一條優(yōu)質(zhì)性的人才隊(duì)伍。

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作者簡(jiǎn)介：丁麗莉(1987-)，女，族，湖南益陽，職務(wù)外國(guó)語學(xué)院團(tuán)總支書記，初級(jí)，本科學(xué)歷，湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1671-1602(2016)14-0159-01