文/本刊記者

2022年1月4日，在距北京冬奧會開幕倒計時30天之際，來自北京市16個區(qū)的200多位中小學音體美骨干教師齊聚北京教育學院報告廳，參加“冬奧再圓夢 一起向未來”——北京教育學院迎冬奧倒計時30天體育文化論壇。整個活動分為圓夢新時代、暢論冰雪夢、健身迎冬奧三個環(huán)節(jié)，活動現(xiàn)場充滿著冬奧的元素、冬奧的氣息、冬奧的激情。

伴隨著北京教育學院音樂教師演繹的冬奧會推廣曲《一起向未來》，論壇活動拉開帷幕。北京奧組委、北京市教委、北京教育學院領(lǐng)導出席論壇，發(fā)表致辭與講話，助威冬奧，祝福祖國。

在暢論冰雪夢環(huán)節(jié)，北京教育學院舞蹈教師饒子龍分享展示了受中國花樣滑冰協(xié)會、中國舞蹈家協(xié)會邀請并參與創(chuàng)編的“全國第一套花樣滑冰廣播操”。這套廣播操從中小學生身心發(fā)展要求出發(fā)，基于冰雪項目及北京市中小學韻律舞蹈課程，結(jié)合科學健身性及花滑專項訓練特性，從學生體能、運動量及藝術(shù)表現(xiàn)出發(fā)，篩選具有鍛煉價值的動作及組合，創(chuàng)編了10節(jié)基礎(chǔ)訓練內(nèi)容，融科學性、藝術(shù)性、訓練性為一體，體現(xiàn)了音樂時尚化、中國元素國際化、內(nèi)容表達藝術(shù)化和動作規(guī)格標準化。

來自全國奧林匹克教育示范校、全國冰雪運動特色校的校長和教師代表講述了冰雪教育的故事、展示了奧運教育的成果、分享了學生學習的感受。北京市石景山區(qū)電廠路小學嘗試以探索冬奧教育為突破口促進學生發(fā)展，薛校長圍繞冬奧教育文化空間環(huán)境設(shè)計、課程和主題活動情境化實施、學生冬奧組織運行與觀賽參賽以及真冰真雪體驗等展開闡述。

北京市延慶區(qū)太平莊中心小學開展以輪滑和滑冰為載體的奧林匹克教育，實現(xiàn)跨越課內(nèi)外、跨越季節(jié)、跨越項目，從環(huán)境、課程、活動三個層面構(gòu)建“滑動的四季”系列綜合實踐活動，進行“點”“線”“面”“體”的活動整體設(shè)計，形成奧運教育主題課程體系。

北京陳經(jīng)綸中學帝景分校精心設(shè)計出具有校之情、京之韻，國之魂三個層次的冬奧課程，圍繞運動知識體系、文化教育、體育參與、教育遺產(chǎn)四個方面開展教學與活動，因地制宜地在校園中開展旱地冰雪項目，以跨學科學習活動豐富冬奧課程內(nèi)涵，開展校園火炬?zhèn)鬟f，開設(shè)體驗殘疾人運動等課程。

北京教育學院教師張鋒周作了“細胞的變革——冬奧&‘雙減’背景下冰雪特色校發(fā)展的思考”主題報告。近年來，北京教育學院在助力北京市中小學校推進奧林匹克教育示范校、冰雪特色校發(fā)展之路上做出了許多努力。張鋒周認為，學校開展冰雪運動在認知上需要從感性思維向理性思維、哲學思維轉(zhuǎn)變；在方法層面，需要在學校教師的真實實踐、真實情境中來實現(xiàn)育人的目的，不斷變換學練條件，并追加反饋，實現(xiàn)冰雪運動技能的精進和冰雪運動文化的傳承。

在健身迎冬奧環(huán)節(jié)，由自由式滑雪空中技巧世界冠軍周航、北京教育學院體育學科團隊與北京市中小學體育骨干教師聯(lián)合研發(fā)的寒假新年健身迎冬奧鍛煉月課程公布。

第一周“冬奧健身舞”，主要包括冬奧形體舞、冬奧手勢舞、冬奧滑冰舞、冬奧滑雪舞、冬奧加油舞和家人共舞。第二周“冬奧冰雪廣播操”，主要包括熱身準備、上肢運動+下肢運動、舞姿訓練、滑行步法1+2、跳躍練習、旋轉(zhuǎn)練習、綜合練習、行禮訓練。第三周“世界冠軍帶你看冬奧”，結(jié)合冬奧每日賽程安排，精選短道速滑混合接力、高山滑雪、花樣滑冰、自由式滑雪大跳臺、單板滑雪U池技巧、自由式滑雪空中技巧（混合團體）、鋼架雪橇等冬奧標志性運動項目，主要介紹項目歷史、中國隊參賽選手、比賽時間、比賽場館、賽制介紹、項目看點等內(nèi)容。第四周“滑冰+體能”，主要包括滑冰基本動作穩(wěn)定練習、滑冰基本動作力量練習、滑冰基本動作增強式練習、與家人一起參與的整套動作練習和拉伸等。

北京教育學院協(xié)同創(chuàng)新學校計劃“粉筆畫創(chuàng)意實踐研究”項目團隊以冬奧為主題，用色粉筆、油性色粉筆、彩鉛筆、水彩創(chuàng)作出“飛翔”“拼搏”“迸發(fā)”“飛躍”等系列作品，并現(xiàn)場創(chuàng)作了冬奧主題作品，表達了對各國運動員的歡迎，體現(xiàn)愛好和平、共同促進健康風貌的初心，圓健康中國、體育強國之夢，推動世界冰雪運動發(fā)展。

為迎接北京2022年冬奧會和冬殘奧會，北京教育學院作為首都基礎(chǔ)教育黨建工作重要陣地、干部教師培訓研修高地，面向北京市中小學校開展奧林匹克教育，通過冬奧主題教師培訓、冬奧教育資源開發(fā)、冬奧主題作品設(shè)計、冬奧歌曲傳唱等系列活動，傳播奧林匹克知識、傳遞奧林匹克精神、踐行奧林匹克核心價值觀，促進學生“五育并舉”，助力實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標。■