盛仕濤

“叮鈴鈴——”，早讀課的鈴聲響了，夏老師卻遲遲不見(jiàn)蹤影。作為值日班長(zhǎng)的我，焦急地朝門口張望著。

俗話說(shuō)，“山中無(wú)老虎，猴子稱大王?！边@不，“淘氣包”秦天扭著屁股溜到講臺(tái)，喊了一句：“老師不在，自由自在！”他的舉動(dòng)立刻引來(lái)了哄堂大笑，班級(jí)里頓時(shí)亂成了一鍋粥。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙地聚在一起，談笑風(fēng)生，任憑我這個(gè)值日班長(zhǎng)扯破嗓子也無(wú)濟(jì)于事。

吳靜偷偷地從抽屜里摸出一袋烏梅，左顧右盼了一番，見(jiàn)沒(méi)人注意，便小心翼翼地捏著一枚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將梅子塞入嘴中;張乾子的腦袋像一個(gè)撥浪鼓似的，一會(huì)兒張張東，一會(huì)兒望望西，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了;李朗如一只無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞，剛和同桌用“寶劍”——鉛筆進(jìn)行一場(chǎng)激烈的決斗，又開(kāi)始和后面的同學(xué)玩起了“紙團(tuán)大戰(zhàn)”……

我眉頭緊鎖，如果連這場(chǎng)面都鎮(zhèn)不住，將來(lái)如何在班上立足呢？于是，我大步流星地走上講臺(tái)，大喝一聲：“老師來(lái)啦！”話音剛落，教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，大家又鬧開(kāi)了。一分鐘后，突然響起了敲門聲，老師回來(lái)了？！全班同學(xué)不到三秒鐘就安靜下來(lái)了。開(kāi)門一瞧，原來(lái)是一個(gè)找錯(cuò)了班的家長(zhǎng)，大家笑得前仰后合。不知是誰(shuí)，竟唱起了《同一首歌》：“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)……”

正當(dāng)大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，夏老師已悄悄地站在了教室后面，幾秒鐘后，教室響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。

點(diǎn)評(píng)：

這篇習(xí)作讓人百讀不厭，一是抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理來(lái)刻畫(huà)，一個(gè)個(gè)平面的人物有了豐富的表情;二是習(xí)作中突出細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讀起來(lái)十分幽默;三是故事一波三折，寫(xiě)出了孩子的心靈世界，表現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诶蠋煵辉跁r(shí)難得的輕松與自在。

（指導(dǎo)老師：夏光清）