文/荊玉琳　公安海警學(xué)院后勤管理系 浙江寧波 315801

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綠色建筑節(jié)約理念在大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計中的運用

文/荊玉琳公安海警學(xué)院后勤管理系 浙江寧波 315801

綠色建筑倡導(dǎo)最大化的利用土地資源，實現(xiàn)空間的合理規(guī)劃，以保證其空間效能發(fā)揮的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)對應(yīng)土地資源利用率的最大提升。筆者認(rèn)為在大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計中，同樣需要運用綠色建筑節(jié)約理念。由此首先探究了綠色建筑節(jié)約理念融入大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計的必要性，接著對于其實現(xiàn)路徑進(jìn)行探究。

綠色建筑節(jié)約理念；大學(xué)校園建筑；建筑規(guī)劃設(shè)計

黨和國家一直高度重視高等學(xué)校建筑規(guī)模擴(kuò)大工作，并且由此多次頒布了《普通高等學(xué)校建筑面積指標(biāo)》，這成為我國大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計必須要去參考的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，也決定了大學(xué)校園的整體建筑格局。在發(fā)展綠色建筑的背景下，大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計也應(yīng)該依照綠色建筑節(jié)約理念為引導(dǎo)，切實的去開展各項工作。

一、綠色建筑節(jié)約理念融入大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計的必要性

綠色建筑節(jié)約理念倡導(dǎo)最大化的利用土地資源，保證空間環(huán)境的效能能夠如期實現(xiàn)。大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計作為決定大學(xué)建筑格局的關(guān)鍵性因素，其必然需要依照當(dāng)前社會綠色建筑節(jié)約的理念來開展工作。處理好不同學(xué)科之間的空間關(guān)系，以開放性和交互性為目標(biāo)，實現(xiàn)集中布局，保證節(jié)約土地資源的同時，實現(xiàn)各種校園建筑物的合理規(guī)劃，為知識共享，教育資源共用創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。當(dāng)前國內(nèi)高校建筑規(guī)劃設(shè)計存在諸多問題：高校建筑定位不恰當(dāng)，存在過于浮夸的設(shè)計傾向；空間尺度布局不合理，很多建筑密度處于較低狀態(tài)，使得土地資源出現(xiàn)浪費的情況；建筑格局忽視了教育資源共享，學(xué)術(shù)開放性的需求，難以營造良好的資源共享環(huán)境。相對于一般性建筑規(guī)劃設(shè)計而言，大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計不僅僅要展現(xiàn)出實用性，經(jīng)濟(jì)性和美觀性的特點，還需要綜合考量大學(xué)校園教育教學(xué)的需求，使得土地資源利用與教育資源使用達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的狀態(tài)。

二、大學(xué)校園綠色建筑規(guī)劃設(shè)計技巧分析

1.實現(xiàn)校園建筑運行能耗的降低

為了保證校園教育教學(xué)活動的順利開展，校園建筑就需要給予其提供對應(yīng)的服務(wù)，比如校園中的路燈設(shè)置需要提供照明，教學(xué)樓中的洗手間需要提供水源，寢室的空調(diào)設(shè)備需要消耗電能提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境等，在此過程中的電能，水能，氣能等，都是保證校園建筑處于運行狀態(tài)的重要動力。而大學(xué)校園建筑運行能耗的降低，就成為綠色建筑節(jié)約理念融入實踐的重要契機(jī)。對此，需要關(guān)注如下內(nèi)容：其一，綜合運用可再生能源，地?zé)崮茉椿蛘咛柲埽L(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)等，使得校園建筑運行能源結(jié)構(gòu)展現(xiàn)出節(jié)約化和環(huán)?；奶攸c；其二，注重利用節(jié)約設(shè)備或者系統(tǒng)，比如使用節(jié)水型水閥，運用人工制冷設(shè)備，使用太陽能的路燈設(shè)備等，由此使得實際的能耗得到降低［1］。

2.建筑外墻窗墻節(jié)能技術(shù)的合理運用

我們知道，建筑外墻是建筑立面體系的重要組成部分，其也是圍護(hù)結(jié)構(gòu)的重要載體。處于建筑情境中，建筑外墻的窗墻是保溫隔熱最容易出問題的地方，這關(guān)系到教室空間的采光性和通風(fēng)性。也就是說，注重外窗面積的合理安排，保證建筑朝向的窗墻面積比處于0.4的水平，這是外面窗墻節(jié)能技術(shù)施工的關(guān)鍵所在。除此之外，還需要實現(xiàn)對于外窗傳熱系數(shù)的管理和控制，此時就沒有必要去關(guān)注外窗玻璃的可見光透射比的問題了。在建筑外墻節(jié)能優(yōu)化設(shè)計的過程中，還需要考量到建筑材料的因素，可以通過各種節(jié)能型材的運用，使得外墻的隔熱保溫效果得到優(yōu)化，此時就沒有必要太多的去依賴空調(diào)或者暖氣了，由此去保證建筑節(jié)能性能的發(fā)揮。

3.實現(xiàn)建筑外窗的精細(xì)化設(shè)計

在大學(xué)院校建筑規(guī)劃設(shè)計的時候，需要高度重視建筑外窗設(shè)計行為的管理和控制。在此環(huán)節(jié)需要思考的因素比較多：除了關(guān)注傳熱系數(shù)和遮陽系數(shù)外，還需要綜合考量建筑材料，開啟位置，開放方式和玻璃分格的問題。對此，筆者認(rèn)為需要關(guān)注如下幾個方面的內(nèi)容：其一，注重選擇使用PVC材質(zhì)的塑料門窗，保證窗墻的面積比為0.4，使得窗戶的傳熱系數(shù)達(dá)到3.0的水平，此時可以使用斷熱鋁合金型材的中空玻璃，比較符合要求。在選擇PVC型材的時候，最好加設(shè)中空玻璃，這樣可以取得比較好的效果。這是因為塑料門窗的成本比較低，并且自身的氣密性能也比較好。二，在決定窗子開啟位置和尺寸的時候，需要從使用者的習(xí)慣角度入手，比如處于教學(xué)樓中，公交教室是最多的，此時窗扇的尺寸如果設(shè)計太大的話，窗子開啟高度就比較高，此時就會給予開啟行為造成不便；如果開啟后沒有及時去進(jìn)行關(guān)閉，在遇到惡劣天氣的時候，很容易使得玻璃被損壞，無疑會加大實際的管理維修成本，這是不符合建筑節(jié)能理念的。三，盡可能不要去使用玻璃幕墻，這是因為其造價比較高，開啟數(shù)量受限制，室內(nèi)通風(fēng)往往需要以機(jī)械方式來解決，無疑會增加能耗。

結(jié)論：

綜上所述，綠色建筑節(jié)約理念在大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計中的運用，符合當(dāng)前建筑綠色化發(fā)展趨勢，與當(dāng)前建設(shè)資源節(jié)約型社會的需求是保持吻合的，這對于最大化的利用大學(xué)校園土地資源和教育教學(xué)資源而言，是非常有幫助的。當(dāng)然在進(jìn)行大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計的過程中，還需要注意以下問題：其一，要處理好校園建筑性能與建筑能耗節(jié)約之間的關(guān)系，不能以犧牲建筑性能為代價去達(dá)到節(jié)約的目的，需要理解清楚的是，在滿足基本教育教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，使得對應(yīng)資源得到優(yōu)化配置，這才是校園建筑綠色節(jié)約理念的根本性目標(biāo)；其二，引導(dǎo)校園建筑設(shè)計者樹立正確的綠色建筑理念，積極探求校園建筑性能需求的基礎(chǔ)上，找到當(dāng)前校園建筑格局中存在的浪費環(huán)節(jié)，將其作為實際建筑節(jié)能設(shè)計的切入點；其三，注重大學(xué)校園建筑節(jié)約型設(shè)計模式的推廣，爭取將其納入當(dāng)前國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范中去，由此引導(dǎo)整個大學(xué)校園建筑規(guī)劃設(shè)計行為的綠色化發(fā)展和進(jìn)步。

［1］曾禮.夏熱冬冷地區(qū)可持續(xù)中小學(xué)校園建筑規(guī)劃與設(shè)計研究［D］.湖南大學(xué)，2012.

［2］黃翼.廣州地區(qū)高校校園規(guī)劃使用后評價及設(shè)計要素研究［D］.華南理工大學(xué)，2014.

［3］王麗娜.我國高校校園學(xué)生生活區(qū)規(guī)劃與生活建筑設(shè)計研究［D］.清華大學(xué)，2004.

［4］申益春，許先升.地域、文化、校園建筑——論熱帶高校校園建筑規(guī)劃設(shè)計［J］.中國園林，2008，（03）：67-71.

荊玉琳（1989-），女，江蘇金壇人，漢族，碩士研究生，實驗中心助教，城市規(guī)劃與設(shè)計方向。