王建民

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憑借語境暗示巧解近義成語選擇題

王建民

2015年全國各地高考，近義成語選擇的考查已成為炙手可熱的考題，但無疑也是學(xué)生望而生畏的考題。因?yàn)?，相對于以前幾十年一貫制的四選一成語考查，無論從要求學(xué)生掌握成語的數(shù)量上還是從近義成語的區(qū)別技巧上，難度都有了較大的增加。

那么近義成語選擇的考查非要掌握海量的成語詞匯嗎？近義成語的考查真的那么難嗎？近義成語的考查難道就無捷徑可走嗎？我們認(rèn)為，近義成語選擇的考查并沒有考生想象得那么難，完全是有規(guī)律和方法可尋的。

1.近義成語選擇的考查，首先需要掌握近義成語的意義，積累一定數(shù)量的近義成語。

成語是漢語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和約定俗成固定的說法，表示一定的意義。成語最大的特點(diǎn)是言簡意賅。因此，成語數(shù)量掌握的多少，是一個(gè)人文化修養(yǎng)高低的一種體現(xiàn)。

而近義成語，更是漢語言詞匯豐富的一種體現(xiàn)。近義成語，意義大致相同，但卻有細(xì)微的區(qū)別，或在感情色彩上，或在使用對象上，或在語法功能上等等。因此對于近義成語意義的掌握，無疑是近義成語選擇的重中之重。請看下面的例題：

下面四句話的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①只有與國家和人民_______________ ，把個(gè)人榮辱置之度外的人才會(huì)得到人民的口碑，得到人民的擁戴。

②日本安倍政府近期的荒唐行徑，表現(xiàn)出日本軍國主義大有_______________ 之勢，這極大地傷害了亞洲鄰國人民的感情。

③陳教練當(dāng)時(shí)就斷定，只要假以時(shí)日，韓曉鵬一定會(huì)有讓人_______________ 的那一天。

④時(shí)間真如_______________ ，剛剛邁進(jìn)高中大門的那一刻仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，我們距離高考已經(jīng)只剩五十多天了。

A.休戚與共東山再起另眼相看白駒過隙

B.休戚相關(guān)死灰復(fù)燃刮目相看行云流水

C.休戚與共死灰復(fù)燃刮目相看白駒過隙

D.休戚相關(guān)東山再起另眼相看行云流水

做這類試題，我們在篇首就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過，首先需要掌握近義成語的意義，需要積累一定數(shù)量的近義成語。比如上面的試題，我們要了解上面例題中的相關(guān)成語?！靶萜菖c共”指憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)，形容關(guān)系密切，利害相同，側(cè)重主觀上的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；“休戚相關(guān)”指憂喜、禍福彼此相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)，側(cè)重客觀存在的關(guān)系。這兩個(gè)成語一是屬于觀念層面的，一是屬于現(xiàn)實(shí)層面的。死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來(多指壞事)；東山再起：指失勢以后重新恢復(fù)地位。這兩個(gè)成語主要考察成語的感情色彩?！肮文肯嗫础笔侵赣眯碌难酃鈦砜创弧傲硌巯嗫础笔侵赣昧硪环N眼光看待，多指看待某個(gè)人或某種人不同于一般?！靶性屏魉毙稳菰娢?、書畫、歌唱等自然流暢；“白駒過隙”形容時(shí)間過得飛快。如果了解了這些成語的意義，那么結(jié)合成語的語境，很快就會(huì)做出正確的選擇，無疑是選C了。

2.結(jié)合成語含義，憑借語境語義的暗示，快速做出選擇。

在沒有時(shí)間記憶很多成語意義的情況下，如果只對給出的成語有個(gè)大致的理解，我們也可以憑借語境的暗示做出正確的選擇。請看下面的例題：

下列各句中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長的終身老師。如何維持老師身份的新鮮感，大家_______________ ，互不相讓，這使得年輕的父母們無所適從。

②對于什么是企業(yè)人才，與會(huì)者_(dá)______________ ，但有一點(diǎn)得到公認(rèn)：引領(lǐng)未來企業(yè)發(fā)展的人才必須具備領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維三大條件。

③蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的？500多年來，人們一直對此_______________ ，即使是同一個(gè)觀者，在不同的時(shí)間去看，感受似乎都有所不同。

A.莫衷一是各抒己見各執(zhí)一詞

B.各執(zhí)一詞各抒己見莫衷一是

C.莫衷一是各執(zhí)一詞各抒己見

D.各抒己見莫衷一是各執(zhí)一詞

這道題給出的是三個(gè)近義成語，記起來也確實(shí)麻煩。只要我們對于給出的成語有個(gè)大概的了解，我們完全可以根據(jù)成語所處的前后語境做出正確的判斷。比如“莫衷一是”也許我們可以猜測它的大致意思是“大家各有主張，沒有共同的一致的正確觀點(diǎn)。”“各執(zhí)己見”也許是固執(zhí)地堅(jiān)持自己的主張，“各執(zhí)一詞”也許是各自堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但固執(zhí)的意味好像并不怎么強(qiáng)。也許當(dāng)時(shí)我們對于上述成語的掌握僅僅限于上面的粗淺解釋。那么，我們在此基礎(chǔ)上可以根據(jù)前后語境的暗示，做出正確的選擇。

憑借語境選擇成語要瞻前顧后，抓住要點(diǎn)。比如第一個(gè)空后面的詞語“互不相讓”就是要點(diǎn)，“互不相讓”的原因是因?yàn)榇蠹叶脊虉?zhí)地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，這正好和“各執(zhí)一詞”中的“執(zhí)”吻合，“執(zhí)”無疑有固執(zhí)己見的意思！“對于什么是企業(yè)人才”，那當(dāng)然每個(gè)人有每個(gè)人的看法和觀點(diǎn)了，這不正和“各抒己見”相吻合嗎？蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的？本來就是一個(gè)謎，那么500年來人們給出的答案大多也不過是猜想，未必有一個(gè)正確的，這個(gè)詞不僅和語境的前半部分語義吻合，也和語境的后半部分吻合。因?yàn)椋凹词故峭粋€(gè)觀者，在不同的時(shí)間去看，感受似乎都有所不同”這一句暗示的仍然是即使一個(gè)人的看法也會(huì)隨時(shí)間、地點(diǎn)、年齡的不同，看法不盡相同，這不正和“莫衷一是”吻合嗎？通過成語意思的暗示和語境意思的暗示，我們做出了正確的選擇B。

3.結(jié)合成語含義，憑借語境中和給出的成語中有相同、相近詞語（或語素）的暗示快速做出選擇。

我們還可以憑借成語和語境大致相近和相似的語素的暗示來做出正確的選擇。其實(shí)這也是一種對語言運(yùn)用中“照應(yīng)”的考查。請看下面的例題：

依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水。結(jié)果卻是______________ ，到頭來圈住的定會(huì)是自己。

②作為城里人如果錯(cuò)誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要_______________ ，用自己的健康來償還。

③機(jī)器能夠?yàn)槿祟愒旄?，但如果將來機(jī)器發(fā)展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”，_______________ 。

A.自食其果玩火自焚作繭自縛

B.玩火自焚自食其果作繭自縛

C.作繭自縛自食其果玩火自焚

D.作繭自縛玩火自焚自食其果

第①句中有“精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)”這樣的原文，我們很快發(fā)現(xiàn)了“編織”“網(wǎng)”等這些詞語，而給出的供選擇的成語中“作繭自縛”正好也有“編織”、“網(wǎng)”等意思。第二句原文“作為城里人如果錯(cuò)誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要……”這句暗示我們什么呢？你把災(zāi)難都轉(zhuǎn)嫁到別人身上，好像遠(yuǎn)離了自己，以為自己不會(huì)嘗到苦頭，實(shí)際上你轉(zhuǎn)嫁的災(zāi)難只是表面上暫時(shí)地離開了你，遲早還會(huì)自食其果，這不正和“自食其果”的意思暗合嗎？第③句“玩弄人工智能等同于召喚惡魔，________________ ”，句子中有“玩”這樣的詞，正和給出的成語“玩火自焚”吻合，無疑答案是C了。

4.如果憑借上述方法仍然無法做出正確的選擇，我們還可以根據(jù)成語的感情色彩、成語的對象不同、成語的語法功能不同等等，甚至運(yùn)用排除法來輔助我們做出正確的選擇。

例如：依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①近年來，旅游公司如雨后春筍般興起，但是今年這些旅游公司或者關(guān)門或者大打服務(wù)牌，這標(biāo)志著旅游業(yè)已經(jīng)進(jìn)入理性期，接下來更需要從業(yè)人員_______________ 。

②《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》再現(xiàn)了鄧小平同志帶領(lǐng)黨和人民_______________ 開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義的那段歷史，給人民深刻的思想啟示和全景式的藝術(shù)享受。

③為了保存這些書籍，使之流傳后世，明代著名藏書家范欽_______________ 建造了一座藏書樓，起名“天一閣”，取“天一生水，地六成之”之說。

A.苦心孤詣慘淡經(jīng)營篳路藍(lán)縷

B.慘淡經(jīng)營篳路藍(lán)縷苦心孤詣

C.慘淡經(jīng)營苦心孤詣篳路藍(lán)縷

D.篳路藍(lán)縷苦心孤詣慘淡經(jīng)營

這道題，三個(gè)成語語義相近，但第一個(gè)給出的語境，也就是第①句，句意比較含糊，確實(shí)難以解答。但我們可以發(fā)現(xiàn)第②句空子的后面有個(gè)“開創(chuàng)”的詞語，我們約略地記得“篳路藍(lán)縷”好像也是指創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不正好和句意吻合嗎？再根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)的排除，只有B選項(xiàng)的第二個(gè)成語是“篳路藍(lán)縷”，答案無疑是B了！

總之，在我們沒有大量掌握成語的基礎(chǔ)上，我們還是有一些行之有效的方法來正確地對近義成語的選擇做出正確選擇的，以上方法不失為行之有效的方法，考生不妨在平常的練習(xí)中經(jīng)常應(yīng)用這些方法去指導(dǎo)實(shí)踐。

作者單位：★內(nèi)蒙古巴彥淖爾市第一中學(xué)。