◆張利軍
(河北省玉田縣高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)第一小學(xué))
小學(xué)生寫作教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)與評價
◆張利軍
(河北省玉田縣高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)第一小學(xué))
作文教學(xué)中,要注重創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生寫作興趣、激發(fā)學(xué)生寫作靈感。同時,寫作教學(xué)更要注重評價,贊美學(xué)生要不吝筆墨,讓他們在小學(xué)階段打好寫作的基礎(chǔ)
小學(xué)生 寫作教學(xué) 寫作靈感 評價特點
作文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景是提高學(xué)生寫作興趣、激發(fā)學(xué)生寫作靈感的催化劑。指導(dǎo)“黃河,母親河”的寫作,我沒有立即讓學(xué)生動筆,我?guī)ьI(lǐng)大家先仔細地學(xué)習(xí)了這篇課文,然后播放了幾遍光未然的《黃河頌》,讓大家體會到了音樂美,在音樂中感受黃河的磅礴氣勢,在視頻當(dāng)中,伴隨著音樂,孩子們欣賞到九曲黃河的旖旎風(fēng)光,了解到了黃河的地理位置和地勢特征,視頻里面有很多關(guān)于黃河對我們有益的文字介紹,大家理解了為什么有人形容黃河是我們的母親,可是現(xiàn)在呢,黃河遭受了嚴重的污染,我們怎樣救助我們的母親?有了這樣的前提,大家就有了動筆的沖動,我從來不給學(xué)生限制用什么樣的形式來寫作,是詩歌也好散文也好,主要是抒發(fā)出自己的真摯的感情就可以。實踐證明,由于給大家創(chuàng)造了情境、提供了素材,開拓了學(xué)生的寫作思路,他們的作品都比較出色,因為他們的寫作靈感被充分地激發(fā)出來。否則,沒有見過黃河的人,又如何動筆呢?
1.學(xué)會進入學(xué)生心靈深處
葉圣陶先生說:“學(xué)生今天作某篇文,其實就是綜合地表現(xiàn)他今天以前的知識、思想、語言等方面的積累?!蔽覀儚倪@句話里面可以了解到,學(xué)生們寫作,其實就是一種感情的流露,我們從寫作里面了解學(xué)生的思想,可以觸摸到他們的靈魂。文以載道,合理的評價學(xué)生的寫作,有針對性地提出一些要求,適當(dāng)?shù)毓膭钏麄?,讓他們在寫作中不斷地提高自己的素質(zhì),從語言文字到德行智慧都有所提高。
2.要在學(xué)生的寫作中“察言觀色”
寫作,我們可以看成是一種感情的流露。一次在學(xué)生的寫作當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生表達了他的苦惱:爸爸在外邊的城市打工,媽媽患有疾病,下面還有一個小妹妹年紀比較小,每天回家他都要做一些力所能及的家務(wù)。因此,有時影響了學(xué)習(xí),他很想念他的爸爸,但是為了生活不得不兩地分居??吹竭@篇作文,我就號召大家關(guān)心他,經(jīng)常組織一些學(xué)生到他家去幫助他處理家務(wù),我看到這位學(xué)生臉上露著燦爛的笑容,學(xué)習(xí)成績突飛猛進。我很慶幸當(dāng)時能夠發(fā)現(xiàn)他的苦惱,否則真是有負我的教師重任。
3.作好對學(xué)生習(xí)作的評論,激發(fā)他們的寫作熱情
①小雨的讀書筆記:在我的房間里,有一個漂亮的書柜。里面整齊地擺放著各種各樣的書。
在這些書里,有關(guān)于各種故事的、關(guān)于寫作的、還有關(guān)于科學(xué)知識的。他們給我?guī)砹藲g樂,讓我學(xué)會了許多知識,還教會了我許多做人的道理。我愛讀書!我喜歡學(xué)到更多的知識。我愛讀書!我喜歡結(jié)交的新朋友。它們是我知識的源泉,更是我成長的樂園。
我的評論是:讀好書令人健康的成長,愛書是你正確的選擇!希望你永遠擁抱這個令人羨慕的嗜好!
②小涵的小白兔習(xí)作:我家養(yǎng)著一只活潑、可愛的小白兔。小白兔長著一身潔白如雪的毛,它的尾巴短短的,走起路來一翹一翹的,耳朵長長的,非??蓯郏∷L著一對像紅寶石一樣的眼睛,在太陽下,閃閃發(fā)光。
有一次,小兔乖乖地躺在我的身旁,我猜它一定想吃胡蘿卜了,我就去拿了一個胡蘿卜。它真的大口大口地吃起來了,看著它吃得那么香,我非常高興!連媽媽都笑了。我非常喜歡這只活潑、可愛的小白兔。它每天給我?guī)砜鞓?,我希望它能和我一起快樂成長。
我的評論是:看得出你很喜歡這只小白兔,通過生動形象的外形描寫和動作描寫,把這只小白兔描述地活靈活現(xiàn),選取的事例也很恰當(dāng)。
③小雨的筆記:奶奶家養(yǎng)了一只可愛的雙色狗。小狗圓圓的腦袋上長著一對毛茸茸的耳朵,一雙黑溜溜的大眼睛,一閃一閃的發(fā)光。胖乎乎的身子,四條又粗又短的腿,跑起來可快了。尾巴不長也不短,走起路來一搖一擺的,非常可愛。它的毛色是有黑色和黃色組成的 ,所以我給它起了個名字叫“雙色狗”。
每當(dāng)我回到奶奶家,小狗就汪汪大叫,好像在說:“小主人你終于回來看望我了,我好想你呀。”用前腿抱住我的腿叫個不停。我非常喜歡奶奶家的雙色狗。
評語:你側(cè)重描寫了小狗的外形,通過細致的觀察,把小狗的樣子描寫的生動、形象,烘托出了小狗的可愛,也很好的表達了自己對小狗的喜愛之情,小狗是人類的朋友,支持你。
④小宇的筆記:我有一個漂亮的小鬧鐘。它做工精巧細致,很美麗。它造型優(yōu)美,像一座小小的房子。你看,它的頂部,有一扇開著的窗戶。窗戶里面有一只紅嘴巴的小巧玲瓏的“小鳥”正在大搖大擺地唱歌。底下有兩只米老鼠正在興起雙手,好像在說:“我們制造的鬧鐘終于成功啦”。
小鬧鐘圓圓的鐘盤在房子的正中間。它罩著一塊透明的玻璃,看上去多么像十五的月亮!12個明星般的計時刻度,嵌在鵝黃色的鐘面上。表針“嘀嗒……嘀嗒……”一刻不停地走著,我每天早晨都是被它悅耳動聽的音樂叫醒的。
小鬧鐘它勤勤懇懇,誠實守信的為我工作。我也要學(xué)習(xí)它那勤奮,認真誠實的精神,做一個堂堂正正,誠實可信的人。
我的評語是:你能展開大膽的想象,把小鬧鐘描寫的那么可愛。語言流暢,用詞恰當(dāng),“嵌在”這個詞,用的形象、生動,你還能將寫物與做人聯(lián)系到一起。但是結(jié)構(gòu)安排得不夠合理,如果把第一自然段的第二句話放到第二自然段,這篇文章就更好了,當(dāng)然瑕不掩瑜哦,這已經(jīng)寫得非常精彩了!
綜上所述,寫作教學(xué)重在激發(fā)學(xué)生的興趣和靈感,贊美他們要不吝筆墨,讓他們在小學(xué)階段打好寫作的基礎(chǔ),最大程度地提升語文素養(yǎng)。