◆戴亞偉

(克拉瑪依市第十三中學(xué))

語(yǔ)文教學(xué)中如何“滲透”法制教育

◆戴亞偉

(克拉瑪依市第十三中學(xué))

伴隨著高考改革拉開(kāi)序幕，最引人關(guān)注的是語(yǔ)文學(xué)科的改革。語(yǔ)文學(xué)科由之前的150分改為180分，由于語(yǔ)文學(xué)科本來(lái)是大學(xué)科而因本次改革而備受矚目。語(yǔ)文教學(xué)在平時(shí)承擔(dān)了太多太多東西，該不該有情感教育？該不該進(jìn)行法制教育滲透？眾說(shuō)紛紜。認(rèn)為在語(yǔ)文教學(xué)滲透適當(dāng)合理的的法制教育是可行的，是勢(shì)在必行的！

語(yǔ)文課堂 法制教育 策略

一、法制滲透的背景

青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。我國(guó)已進(jìn)入全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史階段，在社會(huì)發(fā)展日益迅速、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、人才培養(yǎng)更趨緊迫的關(guān)鍵時(shí)刻，加強(qiáng)對(duì)青少年特別是在校學(xué)生的法制工作，引導(dǎo)、保障和促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)，顯得尤為重要。

從數(shù)據(jù)調(diào)查看，青少年犯罪的比率連年上升，犯罪類(lèi)型多樣化，犯罪年齡趨于更低齡化。青少年犯罪是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。青少年走上犯罪道路，有社會(huì)、家庭、學(xué)校及自身等各個(gè)方面的因素影響。除了社會(huì)不良文化影響和家庭教育的不當(dāng)和缺失外，學(xué)校對(duì)思想道德和法制教育的疏忽，也是青少年違法犯罪的重要原因。同時(shí)許多學(xué)校在“應(yīng)試教育”的指揮棒下，片面追求升學(xué)率，不重視德育教育，對(duì)有不良行為的學(xué)生疏于管理、教育。而我們學(xué)校一直在提倡“全員德育”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育不僅僅是德育處和班主任的事，每個(gè)任課老師都有責(zé)任和義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，語(yǔ)文老師更是可以利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育及法制教育。

二、語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行法制滲透的優(yōu)勢(shì)

和理科學(xué)科相比較，語(yǔ)文學(xué)科都是由一篇篇鮮明而富有特色的課文構(gòu)成，是一門(mén)人文性很強(qiáng)的學(xué)科?！吧钪刑幪幨钦Z(yǔ)文”，語(yǔ)文學(xué)科和我們現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系更為密切。而作為一門(mén)母語(yǔ)，本身又是思想交流性很強(qiáng)的學(xué)科，每一篇課文都是表達(dá)思想內(nèi)容的結(jié)晶。而在三維目標(biāo)中的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，更是可以很好的法制教育聯(lián)系在一起。下面我舉一個(gè)我課堂上進(jìn)行法制滲透課例子，我選擇的人教版七年級(jí)上冊(cè)第十五課的一首古詩(shī)《次北固山下》：

次本固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

在賞析這首古詩(shī)時(shí)，我首先引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容上整體把握這首古詩(shī)，理解哪些是寫(xiě)景？哪些是抒情？寫(xiě)什么景？抒什么情？同學(xué)們通過(guò)賞析得出，詩(shī)歌寫(xiě)的是長(zhǎng)江的早春景，通過(guò)“鄉(xiāng)書(shū)”這個(gè)詞可以看出抒發(fā)的是對(duì)親人的思念，詩(shī)人因?yàn)槁猛驹谕獠荒芑丶铱赐改杆韵Ｍ睔w的大雁給父母帶一封報(bào)平安的家信，我就引導(dǎo)學(xué)生如果你是漂泊在外的游子，你如何表達(dá)對(duì)父母的思念和牽掛？同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該經(jīng)常打電話，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在網(wǎng)上買(mǎi)些東西寄給父母；也有同學(xué)認(rèn)為，可以給父母多打點(diǎn)錢(qián)，讓他們自己買(mǎi)自己需要的東西。在這個(gè)時(shí)候，我拿出一組數(shù)據(jù)。聯(lián)合國(guó)規(guī)定的一個(gè)國(guó)家老齡化的標(biāo)準(zhǔn)，即60歲以上的人口占這個(gè)國(guó)家總?cè)丝诘?0%，而我們國(guó)家在2013年超過(guò)60歲的人口已達(dá)到兩億，占我們國(guó)家總?cè)丝诘?5.3%，我們已經(jīng)步入老齡化社會(huì)。隨即我又展出了一組“留守老人的照片”讓同學(xué)們能更明確的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。又展示我們國(guó)家在2012年7月新修訂并頒布的一部法規(guī)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》第一章第18條：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老年人。光給父母打電話或寄錢(qián)而不去看望父母，屬于違法行為。大部分同學(xué)了解這個(gè)后都唏噓不已。然后，我用《常回家看看》這首歌的歌詞“?；丶铱纯矗丶铱纯?。哪怕幫媽媽洗洗筷子刷刷碗；父母不圖兒女為家庭做多大貢獻(xiàn)。一輩子辛辛苦苦只求個(gè)平平安安”，希望每個(gè)孩子都能盡一份孝心。從而在完成教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候達(dá)到法制教育的目的。

三、語(yǔ)文法制滲透教育的策略

在語(yǔ)文課堂中進(jìn)行法制滲透教育，首先要求教師對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)文件一定要了然于胸，這樣才會(huì)使我們的法制滲透教育更加準(zhǔn)確、合理，達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目的。其次要有敏銳的洞察力，當(dāng)老師接受一篇課文的時(shí)候，要能準(zhǔn)確而敏銳的發(fā)現(xiàn)文章中滲透點(diǎn)，這樣才會(huì)使整個(gè)課堂教學(xué)顯得有的放矢，更有針對(duì)性，在這里要充分創(chuàng)造情景，考慮到學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，讓課堂更加輕松愉快。再者，合理地拓展延伸也是必不可少的，在課堂教學(xué)中，有些滲透點(diǎn)學(xué)生并不能很容易地找出來(lái)，這就需要老師給予恰如其分的引導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，因?yàn)橐磺小胺ㄖ圃从谏?，高于生活”，只有做到因材施教、寓情于教，才能有機(jī)地融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一體，發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。

四、法制滲透需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

1.語(yǔ)文教學(xué)中，我們可以進(jìn)行法制滲透教育。但并不是所有的內(nèi)容都適合滲透法制教育，因此我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)必須要巧妙構(gòu)思巧妙，不能為了滲透而滲透。

2.對(duì)我們老師而言，要有更高的要求，要求我們盡可能多熟悉并掌握法律法規(guī)，同時(shí)要有敏銳的洞察力和縝密的判斷力。

3.語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行法制滲透教育，不能急功近利，而是一個(gè)長(zhǎng)期的循序漸進(jìn)的過(guò)程。它是全方位的，多層次的，授課老師必須要有合適的手段方法，要學(xué)會(huì)應(yīng)材施教，達(dá)到有機(jī)的結(jié)合，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，從而全面提高學(xué)生的思想道德水平和法律法規(guī)認(rèn)識(shí)能力。