河口海岸學國家重點實驗室*

華東師范大學 上海 200062

河口海岸學國家重點實驗室依托于華東師范大學，是在陳吉余院士等前輩學者創(chuàng)建的河口海岸動力沉積、動力地貌研究基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。實驗室于 1989 年啟動籌建，1995 年通過國家驗收?，F(xiàn)任實驗室主任為高抒教授，學術(shù)委員會主任為陳大可院士。

1 實驗室概況

河口、海岸是地球海洋和陸地之間的廣袤地帶。從全球范圍來看，海岸帶，尤其是大型河流的河口區(qū)域，是人類經(jīng)濟、社會發(fā)展的重心所在。河口海岸學國家重點實驗室的使命，是探索河口、海岸系統(tǒng)行為和演化歷史及其控制機理，用以解決經(jīng)濟、社會持續(xù)發(fā)展中的資源、環(huán)境、生態(tài)、災(zāi)害、人地關(guān)系等問題。實驗室主要從事河口海岸的應(yīng)用基礎(chǔ)研究，研究方向為：河口動力過程與演變規(guī)律；河口海岸沉積與地貌動力過程；河口海岸生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境。

20 多年來，實驗室瞄準河口海岸學科國際前沿，圍繞國家重大需求，以河口海岸各類過程及其對人類活動與氣候變化響應(yīng)為主線，系統(tǒng)開展多學科交叉和綜合研究，發(fā)展河口海岸學科理論體系，為沿海地區(qū)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供科技支撐。經(jīng)過 20 多年的發(fā)展，實驗室在河口海岸陸海相互作用研究領(lǐng)域，形成了動力-沉積-地貌-生態(tài)環(huán)境多學科交叉綜合研究優(yōu)勢；引領(lǐng)中國河口海岸研究，建設(shè)成為特色鮮明、具有國際影響力的河口海岸研究機構(gòu)。

2 研究水平與貢獻

實驗室在動力、沉積、地貌綜合分析的基礎(chǔ)上結(jié)合生物學和化學、生態(tài)學多學科的交叉滲透，并針對我囯河口海岸區(qū)域嚴重的生態(tài)環(huán)境壓力，從隊伍、能力建設(shè)等方面強化了生態(tài)與環(huán)境的研究力量；遵循宏觀把握、微觀量化的學術(shù)思想，使河口海岸研究從定性、定量走向預(yù)測，實驗室研發(fā)的流場、波浪場、鹽度場、泥沙場等系列數(shù)值模型，以及濱海濕地格局動態(tài)模擬模型和濱海濕地碳過程-遙感區(qū)域耦合等模型，為河口海岸定量研究以及為河口海岸地區(qū)資源開發(fā)、生態(tài)與環(huán)境保護及重大工程建設(shè)發(fā)揮重要作用；為深入研究河口海岸帶的陸海相互作用，實驗室將研究范圍拓寬至流域和陸架；實驗室科研人員已走出國門，在繼續(xù)深化我國河口海岸研究的同時，通過系列國際合作項目，將研究區(qū)域拓展到了熱帶、寒帶、極地等區(qū)域，開展國外河口海岸研究。

近年來，承擔國家重大科研任務(wù)能力顯著提升：近 5 年已主持多項“973”項目、全球變化重大科學研究計劃項目，以及國家自然科學基金創(chuàng)新群體和重點基金、科技基礎(chǔ)性工作專項重點項目等?？蒲谐晒麛?shù)量和質(zhì)量顯著提升，國際影響力不斷增強：平均每年發(fā)表 SCI 論文近百篇；相關(guān)成果獲上海市自然科學獎一等獎和交通部先進集體等獎勵；多人次在國際會議作大會、特邀報告；陳吉余院士成為近 50 年來第二位國際河口海岸學會終身成就獎得主；楊世倫、周俊良教授連續(xù)入選 2014 和 2015 年中國高被引學者榜單。

3 隊伍建設(shè)

20 多年來，實驗室致力于建設(shè)一支瞄準國際學科前沿、服務(wù)國家重大需求的跨學科研究隊伍?，F(xiàn)有固定人員 61人，其中研究人員 52人，技術(shù)和管理人員 9人；研究人員中教授（含研究員）28人，副教授（含副研究員）13人，講師（含助理研究員）11人；51人具有博士學位，60 歲以下的研究人員全部有海外留學或訪問學者經(jīng)歷。

實驗室現(xiàn)有工程院院士 1人，中科院院士 1人；國家“千人計劃”入選者 2 人，3 人曾獲得“國家杰出青年基金”資助，3 人曾獲聘教育部“長江學者”特聘教授，2 人入選中科院“百人計劃”；實驗室有 45 歲以下教授 11人，其中 1 名獲國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金資助，1 名入選國家“青年千人”，還有 8 位入選新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。

張經(jīng)院士領(lǐng)銜的國家自然科學基金創(chuàng)新群體，通過科研核心成員的引領(lǐng)，帶動實驗室青年科技人員共同發(fā)展，形成了一支圍繞高濁度河口及其鄰近海域陸海相互作用研究的、具有一定國際影響力的中青年研究群體。

實驗室獲得新一輪“河口海岸水安全創(chuàng)新引智基地”（“111”計劃）資助，打造了一個國際化的研究群體，聘任了一批國際上在各自領(lǐng)域頗有名望的學者來實驗室合作研究和講學，從而有效提升實驗室綜合水平和國際影響力。

4 研究生培養(yǎng)

近年來，實驗室采取多項措施，深化研究生培養(yǎng)機制改革，研究生的科研業(yè)務(wù)能力繼續(xù)大幅提升，近 5 年來在國際著名期刊上發(fā)表了一大批高質(zhì)量論文。其中的代表性成果包括：1 名博士生在地學領(lǐng)域頂級期刊 JGR 發(fā)表封面論文；3 篇博士和 2 篇碩士學位論文獲評“上海市研究生優(yōu)秀學位論文”；平均每年選送7—8位優(yōu)秀研究生赴境外知名高校、研究機構(gòu)攻讀博士學位或進行聯(lián)合培養(yǎng)；目前在讀國際留學生12名。人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升，為國內(nèi)外的高校、科研院所、政企部門輸送了大批優(yōu)秀人才。

5 能力建設(shè)和技術(shù)平臺

利用“211 工程”“上海市重中之重”“985 工程”等平臺建設(shè)，實驗室的公用平臺得到較大幅度提升；自主建立長期自動水文觀測站 7 個，另有 4 個聯(lián)合觀測站，初步形成長江口長期連續(xù)觀測網(wǎng)，提升了實驗室獲取長期連續(xù)觀測數(shù)據(jù)的能力；擁有系統(tǒng)和齊全的先進野外觀測和室內(nèi)測試分析儀器，以及先進的觀測方法和測試分析技術(shù)，提高了河口海岸各種要素的觀測與分析精度，提升了河口海岸研究的理論和技術(shù)水平。

6 開放交流

為促進學術(shù)交流與合作，實驗室本著“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的原則，與國內(nèi)高校和研究機構(gòu)開展深入的合作和交流，面向國內(nèi)外科學家定期發(fā)布開放課題指南，積極吸引、鼓勵和支持國內(nèi)外學者來實驗室從事合作研究，吸引了一大批國際同領(lǐng)域?qū)嶒炇?、高校和科研院所的專家學者作為訪問學者來實驗室開展訪問并從事合作研究。

向公眾開放是國家重點實驗室應(yīng)承擔的社會責任，也是保證未來國家重點實驗室匯集和吸納優(yōu)秀人才的重要舉措。實驗室長期以來注重對公眾開放的活動，采用實驗室開放參觀、組織中小學生科技夏令營、科普講座、大學生研究實踐等多種形式，同時借助媒體力量加強宣傳和科普。此外，實驗室與上海市寶山區(qū)合作，共建了以河口海岸科技體系為主題的專題科普場館“上海長江河口科技館”。

（相關(guān)圖片請見封三）

* 修改稿收到日期：2016年10月8日