西南交通大學圖書館

西南交通大學圖書館“十三五”發(fā)展規(guī)劃①

西南交通大學圖書館

在找準定位并從文獻資源建設、系統(tǒng)與技術服務、讀者服務工作、信息服務及素質教育、機構和隊伍建設五個方面分析圖書館現(xiàn)狀的基礎上，提出西南交通大學圖書館“十三五”發(fā)展規(guī)劃的指導思想與發(fā)展目標，深入闡述其主要任務與戰(zhàn)略舉措：建立以交通相關學科為特色的文獻資源保障體系，深化“以人為本，服務創(chuàng)新”的讀者服務體系，建設具有前瞻性的數(shù)字圖書館服務平臺，打造高素質、高水平的專業(yè)人才隊伍。從制度、經費、人才、技術、后勤等方面探討“十三五”發(fā)展規(guī)劃實施的保障條件。

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》精神，為深入貫徹落實我校第十四次黨代會精神，為適應學校建設交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學的中長期發(fā)展目標，結合圖書館實際和發(fā)展趨勢，制定西南交通大學圖書館2016～2020年（簡稱“十三五”）發(fā)展規(guī)劃。

1 定位

圖書館是學校的文獻信息資源中心，是為人才培養(yǎng)和科學研究服務的學術性機構，是學校信息化建設的重要組成部分，是大學文化建設的重要基地。其使命是促進知識的發(fā)現(xiàn)和保存，構建一個有利于學術研究和交流、知識創(chuàng)新、文化傳承、終身學習的空間。

2 圖書館現(xiàn)狀

2.1 文獻資源建設

2.1.1 經費投入“十二五”期間，學校大幅度增加了對圖書館文獻資源建設的經費投入，圖書資料經費從2011年的1 068萬元增長到2015年的2 020萬，增幅近90%。

2.1.2資源采訪為進一步規(guī)范管理文獻資源采購工作，在原有《西南交通大學圖書館紙質圖書資料采購管理辦法》的基礎上，又制定了《西南交通大學圖書館電子資源采購管理辦法》。

為合理配置館藏文獻資源，提高館藏資源采訪質量，加強了對讀者需求、學科動態(tài)和新增專業(yè)的調研，研發(fā)并開通了圖書薦購平臺，形成了多途徑多元化薦書渠道。

目前，館藏紙質本文獻累計400余萬冊，年均訂購中外文圖書10萬余冊。電子資源由2010年的50個數(shù)據(jù)庫增加到2014年101個數(shù)據(jù)庫，新增了Nature、Science、JCR、SSCI、A&HCI、中國基本古籍數(shù)據(jù)庫等，同時還不斷對數(shù)據(jù)庫內容進行增補，基本保證了廣大師生教學科研需求。

2.2 系統(tǒng)與技術服務

2.2.1 圖書館自動化管理系統(tǒng)（BSLC）推進了自行研發(fā)的圖書館自動化管理系統(tǒng)（BSLC）功能完善與改進，進行了功能整合、界面優(yōu)化和產品化集成。全面推廣BSLC聯(lián)盟系統(tǒng)，不但成功將該系統(tǒng)應用于原交運與物流學院分館、建筑學院分館、原藝術與傳播學院分館、政治學院分館、希望學院分館、峨眉校區(qū)圖書館，還應用于阿壩州州圖書館、阿壩州汶川縣圖書館、攀枝花市圖書館等公共圖書館，并提供軟硬件支持服務。

2.2.2 圖書采購讀者推薦子系統(tǒng)圖書采購讀者推薦子系統(tǒng)是對圖書采訪、訂購系統(tǒng)改革的大膽嘗試，該系統(tǒng)的成功研發(fā)將圖書采訪訂購工作與學院或單位的學者專家緊密聯(lián)系起來，實現(xiàn)兩者間有效互動，推進采訪訂購工作的深入開展。

2.2.3 “211”三期建設積極推進“211”三期項目實施工作，具體完成了數(shù)字化圖書館建設平臺升級招標與實施；圖書館門戶升級與改造；系統(tǒng)改造接口程序與接口數(shù)據(jù)構造等。

2.2.4 圖書館聯(lián)盟合作項目“十二五”期間，繼續(xù)加強與CALIS的合作，完成了CALIS三期“E讀”、“統(tǒng)一認證”、“參考咨詢”、“館際互借文獻傳遞系統(tǒng)”等項目。2011年圖書館加入了大學數(shù)字圖書館國際合作計劃（CADAL）項目，進行了民國圖書和現(xiàn)代圖書的數(shù)據(jù)整理，并開展了CADAL三級服務中心項目建設和實施。

2.2.5 信息化校園項目建設積極推進學校信息化校園項目圖書館子項目的調研、開發(fā)與實施工作，包括中心數(shù)據(jù)庫與圖書館數(shù)據(jù)的同步標準的制訂與接口開發(fā)、統(tǒng)一認證方案設計與接口開發(fā)、“西南交通大學移動校園”系統(tǒng)多個圖書館功能模塊設計與接口開發(fā)、圖書館與學校畢業(yè)生離校系統(tǒng)之間的接口開發(fā)。

2.2.6 設備管理系統(tǒng)“十二五”期間，圖書館完成了設備管理系統(tǒng)的開發(fā)，深化了ANDROID版手機圖書館設備管理系統(tǒng)應用研究與開發(fā)。

2.2.7 資源服務管理系統(tǒng)“十二五”期間，“移動圖書館”正式投入使用，實現(xiàn)了手機或平板電腦隨時隨地完成圖書館紙質資源的查詢、續(xù)借、預約、在線檢索、閱讀等功能。

開展“西南交通大學揚華中文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)”的調研、設計開發(fā)工作，完成了成都、峨眉兩校區(qū)館紙本期刊館蔵數(shù)據(jù)的RSS接口開發(fā)，實現(xiàn)了自動收割、同步展示圖書館最新紙本期刊狀況功能。

完成“西南交通大學學習中心”、“西南交通大學學位論文檢測管理系統(tǒng)”等資源服務管理系統(tǒng)的軟硬件項目開發(fā)、調試安裝與推廣工作。

2.2.8 數(shù)字資源安全2013年圖書館容災系統(tǒng)出現(xiàn)嚴重故障，圖書館依靠自身技術力量恢復了ORACLE DATAGUARD數(shù)據(jù)庫容災系統(tǒng)。

圖書館自建與外購數(shù)字資源的安全、暢通與穩(wěn)定維護標準化水平不斷提高。

2.3 讀者服務工作

“十二五”期間，圖書館繼續(xù)完善以用戶和信息活動為核心的服務管理體系。圖書館集藏、閱、借、咨于一體，實行了大開放、大流通、大閱覽的服務模式，提高了圖書文獻的利用率。

2.3.1 基礎服務2011年至2015年，接待讀者閱覽年均115萬余人次。2014年4月，根據(jù)省高校圖工委總體部署，我校圖書館開始對社會讀者開放試運行，12月1日圖書館正式實現(xiàn)對社會讀者免費開放。

2.3.2 創(chuàng)新服務及閱讀推廣“十二五”期間，圖書館針對全校師生推出了全新學習交流平臺“我的書齋”，為讀者提供查閱借閱信息、發(fā)布迷你博客、上傳圖片、分享讀書心得等多項功能，受到讀者好評。

自2013年起，圖書館執(zhí)行寒暑假全開放，啟動教師預借圖書系統(tǒng)，開通了兩校區(qū)異地借書功能，為教師提供了便捷的圖書借還服務。

積極開展閱讀推廣工作，每年度圍繞“4.23世界讀書日”、“9.28孔子誕辰日”開展了論壇學習、主題活動、閱讀交流、征集展示等“悅讀”系列活動。

充分利用新媒體開展閱讀推廣與服務宣傳，陸續(xù)開通了微博、微信公眾號。

2012年、2013年，圖書館連續(xù)兩年被評為全國“全民閱讀”先進單位。2014年，中國圖書館學會正式授予我校圖書館“全民閱讀示范基地”榮譽稱號。

2.3.3 志愿者服務正式成立了“圖書館學生管理委員會”，加強了圖書館與學生之間的互動。

推動與各學院青協(xié)的聯(lián)系，加強志愿者的管理，使志愿者隊伍活動更加多樣、管理更加規(guī)范。

通過開展圖書館“讀者之星”、“志愿者之星”、“勤工儉學之星”的年度選評工作，提高志愿者團隊凝聚力。

2.4 信息服務及素質教育

2.4.1 素養(yǎng)教育繼《信息檢索》課被評為國家精品課程后，2013年《信息檢索》課又被評為全國資源共享精品課程，并被列為學校通識教育核心課程。

結合學校人才培養(yǎng)目標，2014年開設了《閱讀與欣賞》通識課程。

2.4.2 科技查新、收錄引證和論文檢測等咨詢服務“十二五”期間不斷提高科技查新等信息咨詢服務質量，采取綜合措施提高研究生論文一次性檢測通過率。年均完成查新課題200余項、收錄引證報告1 000余份、論文檢測4 000余人次。

2.4.3 專題講座培訓及學科分析報告新生入館教育活動已納入到學校新生導航計劃，“十二五”期間年均舉辦15場新生專題講座，并積極組織新生實地參觀，優(yōu)質高效地完成了每年新生入館教育工作。

每年度面向各科研教學單位持續(xù)舉辦各類數(shù)據(jù)庫應用或學科前沿信息專題講座。

根據(jù)學校決策需要和各單位需求，近兩年圖書館深入開展了基于資源層面的分析評價工作，提交各類相應報告，包括《我校2013年教師在EI、SCI上論文的收錄情況報告》、《西南交通大學科研績效分析與評估報告》、《大數(shù)據(jù)環(huán)境下的創(chuàng)新》、《機械電子學科的國內外發(fā)展現(xiàn)狀》等。

2.5 機構和隊伍建設

2.5.1 部室機構與崗位設置圖書館根據(jù)學校人事崗位聘任總體部署，于2012進行了全館業(yè)務崗位競聘工作，新設立了學科服務部。在2014年開展了新一輪業(yè)務崗位設置和競聘的前期調研工作，成立了崗位聘任領導組和工作組。根據(jù)工作實際，修訂原有聘任辦法100余處，細化了崗位考核指標體系。為下一步全館競聘工作的開展奠定了扎實的基礎。

2.5.2 人才隊伍建設根據(jù)圖書館人員隊伍的實際情況，結合圖書館發(fā)展需要，不斷完善圖書館人才培養(yǎng)計劃，堅持“外引與內扶”相結合，使圖書館人員隊伍的結構更加合理。

進一步完善業(yè)務學習及培訓制度，努力提高館員業(yè)務素質和技能，逐步建立專業(yè)化的人才隊伍。

“十二五”期間，圖書館館員獲得省部級以上項目16項，正式發(fā)表學術論文46篇。

“十二五”期間，圖書館被評為“四川省古籍重點保護單位”，還獲得了“四川省科技情報工作先進集體”、“四川省高等學校先進圖書館”等稱號。

3 指導思想與發(fā)展目標

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》和我校第十四次黨代會主要精神為指導，堅持“以人為本，服務創(chuàng)新”的辦館理念，不斷加強文獻信息資源建設，提升服務質量與水平，建立以交通為特色、與綜合性研究型一流大學相匹配的文獻資源保障體系。

“十三五”期間，圖書館力爭在自動化數(shù)字化水平、文獻資源建設、創(chuàng)新服務和隊伍建設等方面躋身國內綜合性研究型大學的先進行列。

（1）以建立交通特色資源體系為重點，收集、整理、組織、保存、提供各類文獻信息資源。

（2）以構建智慧圖書館為目標，無縫發(fā)現(xiàn)和及時獲取學術信息資源，利用新技術有效地提供優(yōu)質服務。

（3）以有力支撐教學科研為導向，為師生提供查找、評價、管理、利用信息資源的專業(yè)支持和培訓。

（4）以創(chuàng)建文化學習交流中心為目的，為需要閱讀、靜思、交流、團隊合作、創(chuàng)新等不同需求的學習者和研究者提供相應的空間和服務。

4 主要任務與戰(zhàn)略舉措

4.1 建立以交通相關學科為特色的文獻資源保障體系

4.1.1 調整館藏結構增加圖書館文獻信息資源中新內容、新格式資源的數(shù)量，從各個途徑獲取更加廣泛的、多元的資源，以適應學生、教師和科研人員不斷增加的合作性、跨學科以及在線或遠程學習、研究的需求。

在保障重點學科文獻資源需求的基礎上，逐步調整理、工、文、生命、醫(yī)等不同學科資源的入藏比例，注重研究級資源的收藏，為學校向綜合性研究型一流大學發(fā)展提供相應的文獻資源支撐。

保證電子資源經費的穩(wěn)定投入，平衡電子資源與紙質資源之間的收藏比例，建立科學、合理的文獻信息資源體系，“十三五”期間館藏電子資源總量達到150個數(shù)據(jù)庫以上。

4.1.2 強化特色館藏結合學校發(fā)展要求，在大交通領域尋求資源的特色和突破。構建以大交通相關學科為核心，多學科協(xié)調發(fā)展的文獻資源保障體系，注重加強大交通相關學科領域的資源收集，包括不同類型、不同格式的正式和非正式出版物，凸現(xiàn)大交通領域的特色收藏。

繼續(xù)完善和加強“交大文庫”建設，全面收集、保存印刷型和數(shù)字型的本校師生著作，使其能夠被廣泛獲取，并能夠充分展現(xiàn)本校學術成果。

繼續(xù)推進學位論文、軌道交通特色庫等自建、合建數(shù)據(jù)庫的建設。

推進特色館藏資源數(shù)字化，例如1949年前我校畢業(yè)生的畢業(yè)論文、古籍特藏、早期外文原版期刊館藏等，使這些獨特的信息資源本身盡可能的被廣泛利用。

建立西南交通大學機構知識庫，以全球化視野保護和傳播學校師生的研究成果，促進開放獲取，促進學術交流，提升本?？蒲谐晒挠绊懥?。

關注原生數(shù)字資源對館藏資源建設帶來的機遇和挑戰(zhàn)。

4.1.3 加強資源組織與發(fā)現(xiàn)進一步強調標準化工作，不斷規(guī)范文獻信息資源采集、組織及管理流程，尤其是電子資源的采集、組織、管理及宣傳，與專業(yè)軟件公司合作開發(fā)電子資源管理系統(tǒng)（ERM）。

加強館藏和其他信息資源的可發(fā)現(xiàn)性和易獲取性，繼續(xù)推進1965年以前期刊的回溯建庫工作。

加強“四川省古籍重點保護單位”建設，推進古籍特藏的整理、編目工作。

簡化資源獲取途徑，科學調研，選擇適合本校實際的知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，為讀者提供便捷、簡練的一站式資源揭示和發(fā)現(xiàn)的平臺，顯著提高電子資源和印本資源利用效率。

繼續(xù)完善移動圖書館平臺功能，提供更為便捷的移動設備資源訪問服務。

根據(jù)學校兩地三校區(qū)辦學條件，做好頂層設計，加強對全校各校區(qū)圖書館、院系分館及資料室的業(yè)務規(guī)劃和業(yè)務指導，實現(xiàn)校內文獻信息資源的共建共享。

4.1.4 評估資源利用加強對讀者各類文獻需求與圖書館入藏圖書學科結構的比較研究，保證資源的完整性、學術性和持續(xù)性，同時為文獻采集和補充提供重要的參考數(shù)據(jù)。

在保持每年度《西南交通大學數(shù)字資源使用評估報告》的基礎上，進一步完善評估分析指標，系統(tǒng)跟蹤資源利用情況，分析利用趨勢，評估利用績效，將評價結果用于預算調整，指導電子資源采購工作可持續(xù)發(fā)展。

合作定制開發(fā)西南交通大學圖書館電子資源訪問統(tǒng)計系統(tǒng)，監(jiān)測電子資源使用情況，進行統(tǒng)計分析，并對電子資源的惡意訪問進行監(jiān)控。

4.2 深化“以人為本，服務創(chuàng)新”的讀者服務體系

4.2.1 推動學科服務重新定義圖書館在教學科研中的角色，更有效的支持教學科研全周期。

積極參與到教師和學生的教學科研過程，加大與院、系、所的合作，多渠道收集教師和學生在研究、學習和工作等方面對圖書館的相關需求，積極在文獻資源建設、服務、設施、館舍空間利用等方面努力滿足他們的需求。

根據(jù)學校決策需要和各單位教學科研需求，通過數(shù)據(jù)挖掘、知識發(fā)現(xiàn)、情報研究等，為學校學科建設、科研發(fā)展、人才評價提供科學的參考和依據(jù)。

加強科技查新工作站建設，不斷提升查新報告質量，查新和檢索工作量在現(xiàn)有基礎上保持年5～10%的平穩(wěn)增長。保持學位論文檢測工作平穩(wěn)、有序開展。

深化和擴大與師生的聯(lián)系，積極營造創(chuàng)新合作交流氛圍，尤其是跨學科交流。為師生提供科研項目申報、論文寫作與投稿等方面的講座。

以服務學科團隊為切入點，建設專業(yè)學科服務平臺和工具，將圖書館服務嵌入到學校的科研和教學過程中，使科研團隊能快速收集、管理和共享研究資源。

積極關注數(shù)字化科研數(shù)據(jù)管理、組織、保存的發(fā)展趨勢。

4.2.2 聚焦人才培養(yǎng)圖書館通過提供資源和服務，培養(yǎng)支持學生終身學習和持久創(chuàng)新的信息素養(yǎng)能力。充分發(fā)揮服務育人、環(huán)境育人作用，在立足于做好學生常規(guī)借閱服務工作基礎上，充分利用現(xiàn)代技術手段，應用新媒體技術，多途徑多方式加強學生信息素質和文化修養(yǎng)教育，提升學生綜合能力。

繼續(xù)加強新生入館教育，創(chuàng)新教育方式，增強學生對圖書館資源的認識與利用。鼓勵學生以新的方式使用圖書館資源，促進學習和知識創(chuàng)造。

加強學生同圖書館的互動，發(fā)揮圖書館學生管理委員會、各學院志愿者服務組織的作用，激發(fā)學生參與度，以學生為導向，拉近圖書館與學生的距離。

結合學校人才培養(yǎng)目標，繼續(xù)建設國家精品課、國家精品資源共享課、通識教育核心課《信息檢索》，引入翻轉課堂、MOOCs等方式，保持和提升《信息檢索》課在全校的影響力和全社會的聲譽，充分發(fā)揮圖書館培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)主陣地的作用。

加強《閱讀與欣賞》通識課程建設，積極探索新的教學方法、教學手段和教學模式，使該課程以素質教育為主線，以古今中外文史原典、經典和前沿著作為基礎，引導學生閱讀文史經典著作。

4.2.3 創(chuàng)新閱讀推廣堅持注重閱讀推廣工作，不斷探索閱讀推廣工作的新思路、新方法、新模式。

依托全民閱讀示范基地平臺，以經典閱讀為主線，繼續(xù)持續(xù)深入開展閱讀推廣工作，在全校范圍內繼續(xù)營造良好閱讀氛圍，打造書香校園，擴大學校“校園閱讀文化”的社會影響。

結合學校人才培養(yǎng)計劃，有針對性地面向校內不同層次的學生開展閱讀推廣工作。

重視全媒體時代影響，重點打造品牌閱讀活動，每年以“4·23世界讀書日”和“9·28孔子誕辰日”為兩大重要節(jié)點，輔之以迎新季、畢業(yè)季、新年、校慶等時點，結合日常閱讀推廣活動，使閱讀推廣活動更加全面化、深入化、品牌化。

4.2.4 注重空間利用改變圖書館學習空間的理念及其利用方式，創(chuàng)建開放、靈活、有吸引力的虛擬和實體圖書館空間，強化大學學習及研究氛圍。

為教學、個人研究和學習、團隊協(xié)同工作提供靈活多樣的物理和虛擬空間。

通過舉辦各類高水平科研前沿報告會、學術沙龍、圖書展覽、經典導讀、書畫展覽、藝術設計展覽等活動，進行文化、知識和創(chuàng)新交流，創(chuàng)造一個豐富的文化學術環(huán)境，使圖書館真正成為學校的學術文化交流中心。

整體規(guī)劃犀浦校區(qū)圖書館功能布局，改造九里校區(qū)圖書館，注重空間的多元化利用，設置自習室、個人研修間、團隊討論室、文化沙龍、創(chuàng)客空間、展廳、書吧等，使之擁有一個能夠提升學習、推動交流、助力研究、啟發(fā)靈感和創(chuàng)新的環(huán)境。

4.3 建設具有前瞻性的數(shù)字圖書館服務平臺

4.3.1 加強新硬件平臺建設建設具有前瞻性的下一個五年圖書館數(shù)字化核心硬件服務平臺，更新終端設備，滿足資源和服務不斷增長的需求。

應用現(xiàn)代化新設備設施，如圖書自助借還系統(tǒng)、新技術體驗中心、閱覽交流空間預約管理系統(tǒng)、自助掃描文印系統(tǒng)等，不斷提升圖書館服務水平。

4.3.2 提升軟件平臺功能與專業(yè)軟件公司合作，對圖書館自己開發(fā)的BSLC自動化管理系統(tǒng)進行產品化升級，積極推進BSLC系統(tǒng)在校內各院系資料室和其他院校圖書館、公共圖書館的應用。

在BSLC系統(tǒng)原有統(tǒng)計功能的基礎上，充分調研館內各個層面的統(tǒng)計功能的新需求，同時借鑒其他圖書館的先進經驗，構建全面的圖書館運行決策統(tǒng)計需求方案，與專業(yè)軟件公司合作定制開發(fā)準確、實時的圖書館統(tǒng)計決策系統(tǒng)，為圖書館的管理和服務做好數(shù)據(jù)支撐。

積極學習和調研以KUALI-OLE為代表的下一代圖書館服務平臺的技術和理念，不斷研究新技術和新思想與圖書館服務的契合點，確立本館的下一代圖書館服務平臺建設方案并加以建設實施。

以Drupal開源信息管理系統(tǒng)為平臺，統(tǒng)一構建成都峨眉兩校區(qū)圖書館的新主頁信息管理系統(tǒng)，提升我校兩地館對外服務的協(xié)同合作水平。

積極參與學校數(shù)字化校園項目的建設，為項目提供數(shù)據(jù)和系統(tǒng)接口，并通過對獲取的數(shù)據(jù)進行挖掘與分析，為讀者和我校教學科研提供更優(yōu)質的服務。

4.4 打造高素質、高水平的專業(yè)人才隊伍

4.4.1 打造高水平專業(yè)團隊加強人才隊伍建設，引進和培養(yǎng)熱愛圖書館事業(yè)，有責任心、上進心的高素質人才。“十三五”期間圖書館要重點打造多層面的高水平專業(yè)團隊，如系統(tǒng)研發(fā)團隊、教學團隊、學科服務團隊、服務明星團隊、管理團隊等，構建學習型、研究型組織，從制度上保障團隊的持續(xù)發(fā)展。

4.4.2 強化館員業(yè)務培訓搭建多種培訓平臺，采取有力措施提升館員專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，加強與國際國內知名高校圖書館的交流學習，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

加強新進館員的職業(yè)道德、心理素質、基本業(yè)務技能等培訓。

對在職館員進行圖書館信息資源開發(fā)和利用技能的培訓，促使館員了解最新的圖書情報發(fā)展趨勢，形成不斷學習、努力進取的良好風尚。

4.4.3 提升館員研究能力“十三五”期間，圖書館將繼續(xù)加強對館員開展科研活動的支持，重視高級別課題的申報和項目參與工作，積極爭取省部級、市廳級課題，力爭達到3～5個/年在研項目。

鼓勵館員參與學術研究和交流活動，舉辦國際、國內學術研討會議，擴大與國內、外圖書館的館際交流。

4.4.4 加強對外合作交流積極參與開展全國高等教育文獻保障體系（CALIS）、四川省高校圖書情報工作委員會、四川省圖書館學會、四川省科技廳等全國和地區(qū)范圍的文獻資源共建、共享工作。

繼續(xù)援建阿壩州公共圖書館，積極擴大與其他類型圖書館合作的范圍。

積極拓寬和國外圖書館的合作交流渠道，爭取多途徑多方式派出業(yè)務骨干到國外圖書館工作、學習。

5 保障條件

5.1 制度保障

堅決嚴格執(zhí)行學?！叭匾淮蟆钡纫?guī)章制度要求，繼續(xù)堅持圖書館黨政聯(lián)席會議、館務會議和職代會聯(lián)合決策機制，保障重大決策制定科學合規(guī)可行。

開展圖書館全面質量管理實踐，繼續(xù)建立健全圖書館各項規(guī)章制度及管理規(guī)范，實現(xiàn)圖書館管理科學化。

充分發(fā)揮圖書館工會、二級職代會的作用，持續(xù)推進館務公開。

5.2 經費保障

根據(jù)圖書館發(fā)展趨勢，根據(jù)學校積極爭取多途徑多渠道資金在圖書館的投入，在文獻信息資源建設、空間改造、學生閱覽環(huán)境打造、學科服務、創(chuàng)新服務、閱讀推廣等方面投入更多經費，使師生受益。

圖書館專業(yè)大型設備有序升級更換，設備物資經費優(yōu)先滿足服務器等重大設備需求。

5.3 人才保障

以崗位管理和人才培育為導向，通過外引與內扶，實行分類管理，加強圖書館人才隊伍建設。通過建立公正合理、科學有效的激勵機制，優(yōu)化崗位設置，改善隊伍結構，合理配置人力資源，健全服務體系，提升服務層次，提高服務效益。

加強現(xiàn)代化圖書館管理理念、技術、手段的學習研究，充分發(fā)揮全體館員的積極性，進一步增強主人翁意識，大力倡導開創(chuàng)性地工作。

5.4 技術保障

持續(xù)關注新技術的發(fā)展和應用，加強圖書館硬件及軟件系統(tǒng)的建設，為圖書館的各項業(yè)務工作及對外服務提供可持續(xù)的良好的技術保障和支撐，使圖書館實現(xiàn)資源有特色、服務上層次、管理成體系的目標。

加強圖書館網(wǎng)絡安全工作，做好圖書館局域網(wǎng)的管理及監(jiān)督工作。

5.5 后勤保障

根據(jù)學校發(fā)展定位，對圖書館館藏布局進行合理規(guī)劃調整，協(xié)調滿足兩校區(qū)讀者需求。

根據(jù)學校發(fā)展統(tǒng)籌，積極推進九里校區(qū)圖書館整體改造，打造犀浦校區(qū)圖書館交流空間、學習空間。

6 結語

未來五年，將是圖書館事業(yè)發(fā)展的重要時期，要順利實現(xiàn)發(fā)展目標，完成規(guī)劃任務，不僅需要學校黨政的直接指導和方向決策，需要學校財政充分、持續(xù)的經費保障，更需要全館同仁的齊心協(xié)力、艱苦奮斗，全館人員將堅持“以人為本，服務創(chuàng)新”，以躋身國內研究型大學圖書館的先進行列為目標，全心全意做好各項工作。

（編后注：刊發(fā)時本規(guī)劃標題、序號、局部文字等有調整，并增加了摘要、中圖分類號。）

（責任編校駱雪松）

The 13thFive-Year Development Planning of Southwest Jiaotong University Library

Southwest Jiaotong University Library

After pinpointing the orientation and analyzing the current situation of the Library in documental resource construction,network and technology service,reader and information service,quality education,institution and staff construction,“The 13thFive-Year Development Planning of Southwest Jiaotong University Library”presents the guiding principle and the goal of development of the Library during the 2016-2010 period,elaborates on its missions and strategic measures,including establishing a guarantee system for the documental resources, deepening and innovating the people-oriented reader service,creating a prospective digital library service platform,and constructing a high-level team of professional talents with great quality,and explores the guaranteeing conditions for the implementation ofthe 13thFive-Year developmentplan in terms ofinstitution,funds,talents,technology,and logistics.

G259.2

①因學校對圖書館的整體布局有新的要求，該規(guī)劃也在修改中。