張競波

(四川化工職業(yè)技術學院，四川 瀘州 646000)

信息化平臺在高職院校專業(yè)建設中的應用以四川化工職業(yè)技術學院為例

張競波

(四川化工職業(yè)技術學院，四川 瀘州 646000)

專業(yè)建設是高職學院教學工作的重點，但專業(yè)建設過程中信息不對稱、任務繁雜、工作過程繁瑣等現(xiàn)象嚴重降低了專業(yè)建設的效率。筆者以四川化工職業(yè)技術學院的專業(yè)建設為例，利用自主開發(fā)的專業(yè)建設信息化平臺，有效提高了專業(yè)建設效率，提升了專業(yè)建設效果。

高職專業(yè)教育；信息化平臺

1 引言

“專業(yè)”是高職學院中教學管理的最小單位，專業(yè)建設的好壞直接決定了高職學院的辦學水平。在高職學院中，無論是編寫人才培養(yǎng)方案、制定授課計劃、實施課堂教學還是師資隊伍建設、課程教學改革、開展科研項目、教學競賽等活動，幾乎都是以圍繞服務專業(yè)建設來開展的。開展高效、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)建設，無疑可以提高高職院校的辦學競爭力。

2 建設專業(yè)建設信息化平臺的重要性

在高職學院中，專業(yè)建設必須緊密圍繞行業(yè)的發(fā)展，行業(yè)與企業(yè)調(diào)研的結果是各專業(yè)開展專業(yè)建設的必要依據(jù)。

2.1 四川化工職業(yè)技術學院專業(yè)建設現(xiàn)狀分析

四川化工職業(yè)技術學院各專業(yè)開展的專業(yè)調(diào)研活動通常是由本專業(yè)定期專人深入行業(yè)和企業(yè)進行走訪，或不定期通過互聯(lián)網(wǎng)等手段以問卷調(diào)查等方式來開展的。調(diào)研完成后形成調(diào)研報告，并以此作為編寫人才培養(yǎng)方案的依據(jù)，進而落實到授課計劃制定和教學實施等相關環(huán)節(jié)。參與完成專業(yè)建設的人員基本都是專業(yè)負責人和本專業(yè)的專兼職教學人員。在開展專業(yè)建設活動的過程中，由于專業(yè)負責人與普通教師的信息不對稱，常會有普通教師把大量自認為對專業(yè)建設有用的專業(yè)建設相關資料通過各種渠道不定期地上交給專業(yè)負責人，造成專業(yè)建設目標不明確的情況。另一方面，專業(yè)負責人則需要花費大量時間去篩選、分析、整理普通教師提交的數(shù)據(jù)資料。這樣的專業(yè)建設方法效率很低，且主要以專業(yè)負責人為主，專業(yè)團隊的作用并不突出，而專業(yè)建設信息也變得單線，缺少團隊間的信息共享和回饋。

2.2 利用信息化手段提高專業(yè)建設效率

2.2.1 信息對稱是專業(yè)建設的前提

專業(yè)負責人與普通教師信息對稱是提高工作效率的前提，專業(yè)負責人因為有更多的機會參加各種教學、教研活動，獲取到的專業(yè)建設相關政策、制度、校企合作等信息都比普通教師更加豐富。利用信息技術把專業(yè)負責人所掌握的信息和普通教師實現(xiàn)實時共享，更有利于普通教師在參與專業(yè)建設活動時發(fā)揮團隊作用，提高辦事效率。

2.2.2 規(guī)范、簡化辦事手段

專業(yè)建設的工作任務具突發(fā)性和時效性的特點，常常會因為其他工作安排臨時產(chǎn)生，如果有大量的工作任務安排，教師在開展工作時會面臨資料零散、時間混亂等問題。而完成任務后，專業(yè)負責人也面臨審核、匯總信息繁瑣的問題。另一方面，在開展的過程中教師還經(jīng)常遇到政策、制度不明確，需要四處求助的難題。因此采用信息化手段，幫助教師明確辦事制度，規(guī)范專業(yè)建設方法，簡化辦事手段，可以進一步提高專業(yè)建設效率。

3 專業(yè)建設信息化平臺的建設目標

專業(yè)建設信息化平臺建設的基本要求是：具有良好的用戶體驗，應用覆蓋全面，運行高效穩(wěn)定，安全可靠，支持學校管理。

首先要實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃，專業(yè)建設信息化平臺必須要能夠滿足學院絕大多數(shù)專業(yè)的使用需求，向各專業(yè)面臨的共同問題提供服務。要從整體的高度出發(fā)，綜合考慮現(xiàn)有設備環(huán)境、管理權限、信息資源、安全保障等問題。

其次專業(yè)建設信息化平臺要有計劃、分步驟地開展實施，需要通過對各專業(yè)的需求調(diào)研形成建設依據(jù)，梳理出關鍵點制定合理的實施規(guī)劃，以免設計完成后造成功能缺失。

第三，專業(yè)建設信息化平臺需要與學院智慧校園統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準，避免教師多重賬號登錄帶來不便。

第四，專業(yè)建設信息化平臺要以突出應用為主，設計出良好的用戶界面和功能體驗，所設計的功能應緊密圍繞專業(yè)建設需要，不可一味追求大而全或技術先進。

4 專業(yè)建設信息化平臺的應用

根據(jù)對四川化工職業(yè)技術學院各專業(yè)所開展的專業(yè)建設的調(diào)研和分析，信息化平臺可以依托學院現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境架設。系統(tǒng)結構如圖1所示：

圖1 專業(yè)建設信息化平臺結構圖

4.1 專業(yè)建設信息化平臺的功能分析

信息管理系統(tǒng)：信息管理系統(tǒng)的主要作用是利用信息化手段采集專業(yè)建設過程中教師所上報的各類數(shù)據(jù)，并根據(jù)相應的規(guī)則分類、匯總，并提供信息查詢。

信息數(shù)據(jù)上報系統(tǒng)：信息數(shù)據(jù)上報系統(tǒng)是在系統(tǒng)后臺確立專業(yè)建設相對應的欄目，教師上報信息時可選擇對應的欄目上報信息，專業(yè)負責人只需利用上報系統(tǒng)中的審核功能完成數(shù)據(jù)的有效性審核即完成信息入庫，極大地減小了專業(yè)負責人的工作量。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)：各專業(yè)可以通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)按專業(yè)統(tǒng)計相應的專業(yè)信息，便于提供專業(yè)評估、績效考核等需要的數(shù)據(jù)依據(jù)。

分類查詢系統(tǒng)：分類查詢系統(tǒng)可以按時間范圍和關鍵字實時查詢已上報的信息，通過頁面查看已上報信息的詳情，并通過附件的方式下載相應附件，極大地提高了信息提取的效率。

工作任務系統(tǒng)：專業(yè)負責人可以按任務時間節(jié)點優(yōu)先級的方式，將具體的專業(yè)建設工作任務發(fā)布于平臺，同時在工作任務詳情介紹中，提供專業(yè)負責人對工作任務的詮釋和支撐文檔下載，以便其他教師自行開展后續(xù)工作。

文件管理系統(tǒng)：文件管理系統(tǒng)是實現(xiàn)專業(yè)負責人與普通教師信息對稱的重要渠道。專業(yè)負責人可以將政策法規(guī)、辦事流程、規(guī)章制度、任務方案等文件發(fā)布到文件管理系統(tǒng)中，需要信息提取時，通過查詢功能即可查閱文件，實現(xiàn)信息對稱的同時，提高教師的辦事效率。

信息統(tǒng)計系統(tǒng)：信息統(tǒng)計區(qū)別于專業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，其提供對教師個人上報數(shù)據(jù)的單獨統(tǒng)計，并可以根據(jù)時間范圍實現(xiàn)個人上報數(shù)據(jù)的匯總查詢，便于教師開展個人專業(yè)建設成果匯總和數(shù)據(jù)采集。

4.2 專業(yè)建設信息管理平臺安全性

專業(yè)建設信息化平臺依托四川化工職業(yè)技術學院現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，利用學院自身服務器和網(wǎng)絡安全設備作為屏障，可以根據(jù)需求實現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)訪問權限設置。同時平臺不開放用戶注冊功能，利用超級管理員權限為專業(yè)負責人分配相應權限，再由專業(yè)負責人為本專業(yè)專兼職教師分配賬號，同時系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)庫采用加密方式管理賬號密碼，最大化地實現(xiàn)信息安全。

5 信息化平臺建設的長期建設策略

專業(yè)建設信息化平臺目前重點解決各專業(yè)在專業(yè)建設過程中遇到的公共問題，主要以提高現(xiàn)階段我院專業(yè)建設效率和規(guī)范專業(yè)建設方法為主。后續(xù)擬在條件允許的前提下，針對有需求的專業(yè)開展二次開發(fā)，包括：自主設計問卷調(diào)查項目系統(tǒng)、定期向畢業(yè)生發(fā)放問卷系統(tǒng)、專業(yè)師資提高系統(tǒng)、專業(yè)教學信息化平臺等功能，更好地為專業(yè)建設提供服務。

[1]段宗曜，饒水林．信息化建設在高校校園中的實現(xiàn)模式研究[J]．計算機科學，2 0 13，40(s 2)：417-42 0．

[2]呂臣?。@信息化中的功能“模塊化”建設研究[J]．軟件導刊，2 0 14(5)：10 0-10 2．

Application of Information Platform in Higher Vocational College Professional Construction --ACase from Sichuan Vocational College of Chemical Technology

Zhang Jingbo
(Sichuan Vocational College of Chemical Technology,Luzhou 646000,Sichuan)

Professional construction is the major teaching focus of higher vocational colleges.However,the efficiency of professional construction is severely crippled by the information asymmetry and complexity in tasks and procedures.The author takes the professional construction practice of Sichuan Vocational College of Chemical Technology for case study.By utilizing the self-developed information platform,the efficiency and effect of professional construction have been greatly improved.

higher vocational professional education;information platform

G434

A

1008-6609(2016)11-0035-02

張競波（19 8 1-），男，四川瀘州人，工學學士，講師，研究方向為教育教學改革、平面設計、室內(nèi)設計、音視頻編輯技術。

四川化工職業(yè)技術學院科技項目：基于B/S模式的專業(yè)建設信息管理平臺，項目編號：SC H Y A-16 0 9。