馬 曉(第四軍醫(yī)大學(xué)馬克思主義與人文學(xué)院,陜西 西安 710032,Ponymoon@163.com)
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構(gòu)建我國(guó)醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信體系的再思考
馬曉
(第四軍醫(yī)大學(xué)馬克思主義與人文學(xué)院,陜西西安710032,Ponymoon@163.com)
〔摘要〕我國(guó)醫(yī)學(xué)科研不端行為時(shí)有發(fā)生,影響到了整體學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。就醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信失范現(xiàn)象,剖析了功利、制度、權(quán)力、監(jiān)管諸因素的糾葛影響,同時(shí),從獨(dú)立與自治、監(jiān)督與懲戒、誠(chéng)信與教育、修養(yǎng)與自律四個(gè)角度探尋了構(gòu)建醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信之可能路徑。
〔關(guān)鍵詞〕醫(yī)學(xué)科研;誠(chéng)信;不端行為;道德自律
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,全球醫(yī)學(xué)科研和技術(shù)水平也得到了快速發(fā)展,尤其在21世紀(jì)的第一個(gè)十年,醫(yī)學(xué)科研和技術(shù)水平更是以前所未有的速度增長(zhǎng)。近年來(lái),我國(guó)也在持續(xù)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)科研的重視程度和投入力度。例如:中國(guó)國(guó)家科技部(MOST)與國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)于2012年共同啟動(dòng)了國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心項(xiàng)目,為患者獲益的臨床醫(yī)學(xué)研究搭建了可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)平臺(tái)。醫(yī)學(xué)科研呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢(shì),取得了令人矚目的成績(jī),我們本該為之感到歡欣鼓舞,但伴隨著快速發(fā)展中不時(shí)跳躍出的不和諧音符,不免沖淡了喜悅之情,不禁產(chǎn)生了理性之思。
科研誠(chéng)信本是指科研工作者要實(shí)事求是,不欺騙,不弄虛作假,還要恪守科學(xué)價(jià)值準(zhǔn)則、科學(xué)精神以及科學(xué)活動(dòng)的行為規(guī)范[1]。在我國(guó),比較突出的就是脫離求真務(wù)實(shí)的倫理原則,在具體實(shí)施醫(yī)學(xué)科研過(guò)程中,無(wú)論是科研選題,還是實(shí)驗(yàn)開(kāi)展、論文撰寫(xiě)諸環(huán)節(jié),存在著數(shù)據(jù)造假、“拿來(lái)主義”“必然結(jié)果”“中國(guó)制造”等學(xué)術(shù)不端行為(FFP)。拿論文撰寫(xiě)來(lái)講,一篇醫(yī)學(xué)論文《刮宮術(shù)后宮腔粘連185例分析》遭到16個(gè)單位25人的6輪抄襲,形成了一起名副其實(shí)的“連環(huán)抄襲案”[2]。目前,國(guó)內(nèi)這樣的醫(yī)學(xué)科研學(xué)術(shù)不端(FFP)并不是極個(gè)別人的行為,也不是極個(gè)別的現(xiàn)象,而是侵害到了整體學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。這其中成因紛繁復(fù)雜,科研者自我道德的失范、科研制度安排的缺失、科研價(jià)值觀引導(dǎo)的缺位以及科研監(jiān)管乏力的缺憾都存在著影響。
2.1利益驅(qū)動(dòng)導(dǎo)致急功近利
醫(yī)學(xué)科研人員從事科學(xué)研究有著多種利益訴求,這其中也包含個(gè)人利益訴求,既有精神上的,也有物質(zhì)上的。馬克思說(shuō):“人們所奮斗的一切,都和‘利益’有關(guān)?!薄啊枷搿坏╇x開(kāi)‘利益’,就立即會(huì)使自己出丑。”[3]追求事業(yè)成功、個(gè)人名望、價(jià)值實(shí)現(xiàn)既是客觀存在的,也是合理正當(dāng)?shù)?,本無(wú)可厚非,但應(yīng)“取之有道”,這個(gè)“道”就是要秉持科研誠(chéng)信之道。反觀當(dāng)下出現(xiàn)的“造假熱”“剪刀手”“剽竊門(mén)”“抄襲門(mén)”現(xiàn)象,無(wú)不是為了榮譽(yù)、聲望、地位、職稱、獎(jiǎng)勵(lì)、基金等個(gè)人名利而不擇手段達(dá)到的“短期速成”。同樣是利益訴求,這種“道”無(wú)疑背離甚至超越人類道德底線。這種利益追求之道非但不能為社會(huì)支持和認(rèn)可,還會(huì)遭受社會(huì)道德譴責(zé)、良知拷問(wèn)。
2.2過(guò)度評(píng)價(jià)助長(zhǎng)科研不端
醫(yī)學(xué)科研的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是維護(hù)和增進(jìn)人類健康,造福社會(huì)。評(píng)價(jià)的初衷是鼓勵(lì)科研人員通過(guò)科學(xué)研究,提高醫(yī)療水平,推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展,增進(jìn)人類福祉。就我國(guó)現(xiàn)狀來(lái)看,唯科研論成敗,唯學(xué)術(shù)定排名,唯數(shù)量分優(yōu)劣的現(xiàn)象依然存在。主要表現(xiàn)為:?jiǎn)渭円詳?shù)量為導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)表文章,特別是SCI文章數(shù)量,取得科研項(xiàng)目的數(shù)量等。在如此價(jià)值取向下,難免出現(xiàn)科研投機(jī),導(dǎo)致多數(shù)研究者重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量,重速度、輕效果,重發(fā)表、輕價(jià)值。還有的不擇手段獲取科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi),為多出成果不惜造假??蒲性u(píng)價(jià)這把雙刃劍,如果失去了全面、客觀之刃,只能為學(xué)術(shù)不端“推波助瀾”。
2.3權(quán)力綁架滋生學(xué)術(shù)腐敗
科研不端行為往往滋生于學(xué)術(shù)腐敗環(huán)境之中。由于現(xiàn)行制度安排,當(dāng)某些科研工作者集科研者和行政者雙重角色于一身時(shí),評(píng)價(jià)權(quán)、審查權(quán)和行政權(quán)的邊界開(kāi)始模糊,甚至評(píng)價(jià)權(quán)、審查權(quán)委身和依附于行政權(quán),最終權(quán)力之手侵入學(xué)術(shù)之繭。一些動(dòng)機(jī)不純的科研工作者一旦擁有某種行政頭銜時(shí),便利用手中權(quán)力從事學(xué)術(shù)不端行為,導(dǎo)致客觀評(píng)價(jià)聽(tīng)命主觀意志,科研立項(xiàng)服從組織意見(jiàn),科研資金任由行政安排,以權(quán)力綁架學(xué)術(shù),實(shí)現(xiàn)“權(quán)學(xué)交易”和“權(quán)力變現(xiàn)”。
2.4監(jiān)管缺位縱容不良風(fēng)氣
科學(xué)研究是一項(xiàng)既枯燥艱辛、又富有吸引力的創(chuàng)造過(guò)程,其成果印烙著科研者和科研團(tuán)隊(duì)失敗的沮喪和成功的喜悅,飽含汗水和智慧,理應(yīng)受到尊重和保護(hù)。而對(duì)于科研不端和誠(chéng)信失范的有效監(jiān)管,恰恰是對(duì)科學(xué)研究的尊重和保護(hù),一旦科研監(jiān)管缺位或是乏力,比如在科研過(guò)程中,居心不良者只需要操作幾個(gè)電腦按鍵就能完成“思想復(fù)制”和“成果轉(zhuǎn)移”,而此行為未被有效地監(jiān)督管控,在面對(duì)高效率、低成本、大回報(bào)的誘惑時(shí),足以讓其或他人再起鋌而走險(xiǎn)、蒙混過(guò)關(guān)之念,再行科研不端之舉。
眾所周知,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)每一個(gè)進(jìn)步的足印都是醫(yī)學(xué)科研成果和成果臨床轉(zhuǎn)化的結(jié)晶。醫(yī)學(xué)理論需要完善,知識(shí)需要豐富,技術(shù)需要提高,設(shè)備需要更新,所有這一切都離不開(kāi)醫(yī)學(xué)科研的進(jìn)步與發(fā)展。倘若醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信背離,道德下滑,舞弊成風(fēng),必然會(huì)產(chǎn)生社會(huì)價(jià)值質(zhì)疑,導(dǎo)致社會(huì)信任危機(jī),甚至對(duì)人類健康造成無(wú)法預(yù)估的后果。建立健康有序的醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信體系,保證醫(yī)學(xué)事業(yè)不離初衷在當(dāng)下顯得尤為重要。
3.1科研獨(dú)立與自治機(jī)制的建立
首先,醫(yī)學(xué)科研服務(wù)的對(duì)象是整個(gè)人類,而非某個(gè)利益集團(tuán),更非某個(gè)行政組織。權(quán)力因素與集團(tuán)利益的滲透是影響科研獨(dú)立的主要原因。因此,科研獨(dú)立的核心也即為“去權(quán)力化”“去行政化”。歷史上曾經(jīng)留下過(guò)慘痛的教訓(xùn):第二次世界大戰(zhàn)期間,納粹德國(guó)、法西斯日本軍醫(yī)利用科研制造細(xì)菌武器和化學(xué)武器,進(jìn)行了令人發(fā)指的、慘無(wú)人道的活體解剖實(shí)驗(yàn)。美國(guó)歷史上也曾留下過(guò)臭名昭著的“塔斯基吉梅毒實(shí)驗(yàn)”。由此可見(jiàn),醫(yī)學(xué)科研服務(wù)對(duì)象的偏差,科研淪為權(quán)力意志的表達(dá),都有可能導(dǎo)致歷史悲劇的重演。
其次,醫(yī)學(xué)科研的事情交給醫(yī)學(xué)界自己來(lái)管理[4],實(shí)現(xiàn)行政與科研相分離。行政管理者應(yīng)該在大方向上把握醫(yī)學(xué)科研的方向和進(jìn)程,用相關(guān)的國(guó)家方針、政策來(lái)引導(dǎo),用法律來(lái)約束,用學(xué)術(shù)道德來(lái)監(jiān)督,唯獨(dú)不是用行政手段來(lái)管理,更要避免把行政權(quán)力之手插入醫(yī)學(xué)科研的口袋。
第三,伴隨醫(yī)學(xué)科研的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)倫理學(xué)也在不斷發(fā)展。近年來(lái)在器官移植、克隆技術(shù)、人類輔助生殖等一系列生命科學(xué)技術(shù)的重大倫理問(wèn)題研究上有新進(jìn)展。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)已成為與多個(gè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科、臨床研究相交叉、相共融的綜合學(xué)科,為醫(yī)學(xué)科研自治提供倫理航向和誠(chéng)信“防火墻”。
3.2科研監(jiān)督和懲戒機(jī)制的健全
2014年8月,中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)制定出臺(tái)了《醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信和相關(guān)行為規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》),該《規(guī)范》以“醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信”為規(guī)范對(duì)象,使得治理醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信有章可循,有法可依,為醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信劃出了一道不可逾越的紅線,也為推動(dòng)醫(yī)學(xué)誠(chéng)信建設(shè)、引導(dǎo)醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)和人員提高誠(chéng)信意識(shí),遵守誠(chéng)信原則,養(yǎng)成良好科研行為習(xí)慣提出了道德律令。然而,該規(guī)范并未就監(jiān)督管理和處罰辦法做出更為詳細(xì)的規(guī)定和深度解讀,以下從監(jiān)督和懲罰條款的操作性上提出幾點(diǎn)補(bǔ)充思考。
3.2.1科研監(jiān)督。
完善多途徑的監(jiān)督機(jī)制,對(duì)《規(guī)范》進(jìn)一步補(bǔ)充?!兑?guī)范》中第30條和第33條分別規(guī)定了“地方各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)要指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信工作”“醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)切實(shí)承擔(dān)對(duì)本機(jī)構(gòu)科研人員誠(chéng)信行為的管理責(zé)任,建立健全內(nèi)部科研誠(chéng)信監(jiān)管制度”。由此不難確定,目前的醫(yī)學(xué)科研施行的是兩級(jí)監(jiān)督機(jī)制,原本只局限于對(duì)科研成果的監(jiān)督也進(jìn)化為“地方各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)要建立并實(shí)行醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信信用記錄制度,作為評(píng)估、評(píng)審科研項(xiàng)目及成果等工作的重要依據(jù)?!敝链耍梢源笾碌乩斫鉃椋何覈?guó)采取的醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信監(jiān)管辦法是以地方政府和科研機(jī)構(gòu)共同實(shí)施,以誠(chéng)信信用記錄為依據(jù),對(duì)醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程和個(gè)人行為進(jìn)行評(píng)估的兩級(jí)監(jiān)督制度。但如果要把醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)置身于更為廣闊、透明的環(huán)境中,設(shè)想,如果引入第三方監(jiān)督,即社會(huì)輿論監(jiān)督和同行評(píng)價(jià)監(jiān)督,同時(shí)完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度,讓學(xué)術(shù)委員會(huì)、評(píng)議員等自治機(jī)制充分發(fā)揮應(yīng)有作用,則更能讓醫(yī)學(xué)科研暴露在陽(yáng)光下,利于“消除霉菌”。
3.2.2懲戒機(jī)制。
懲罰力度不夠就是對(duì)科研不端行為的縱容,對(duì)科研成果締造者的最大傷害。恩格斯說(shuō):“雖然每一個(gè)階級(jí)和行業(yè)都擁有各自的道德,但同時(shí)也破壞這種道德。如果他們能這樣做而不受懲罰的話。”[3]以美國(guó)為例,其政府部門(mén)中負(fù)責(zé)處理學(xué)術(shù)不端行為的機(jī)構(gòu)是衛(wèi)生與公眾服務(wù)部下屬的“研究誠(chéng)信辦公室”,該辦公室專門(mén)調(diào)查和處置那些由美國(guó)政府資助的研究項(xiàng)目中的不誠(chéng)信行為,并隨時(shí)公布違規(guī)者的姓名、單位、違規(guī)情節(jié)和處理決定,一旦被認(rèn)定為學(xué)術(shù)不端行為,造假者在一定年限內(nèi)不得參與任何由政府資助的研究項(xiàng)目,不能在美國(guó)政府衛(wèi)生和公共服務(wù)部設(shè)立的任何相關(guān)機(jī)構(gòu)任職,造假者的身份及相關(guān)信息在“研究誠(chéng)信辦公室”的網(wǎng)上公布。相比10年前韓國(guó)“黃禹錫剽竊案”的轟動(dòng)效應(yīng)和其“風(fēng)聲大雨點(diǎn)小”的處理結(jié)果,兩種科研文化和制度背景下的做法,哪個(gè)更受尊重?答案不言而喻。
3.3誠(chéng)信建設(shè)與教育推動(dòng)的跟進(jìn)
教育家紐曼曾經(jīng)指出:大學(xué)不培養(yǎng)政治家,不培養(yǎng)作家,也不培養(yǎng)工程師,大學(xué)首先要培養(yǎng)的是靈魂健全的,達(dá)到博雅高度的,具有完整人格的人?!犊茖W(xué)研究中的誠(chéng)信——營(yíng)造促進(jìn)負(fù)責(zé)行為的環(huán)境》指出:“促進(jìn)誠(chéng)信的研究環(huán)境的要素是教育、教育、教育——道德行為青睞于有準(zhǔn)備的頭腦?!苯逃凉撘颇淖虧?rùn),注重誠(chéng)信人格的培養(yǎng),是建立醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信根本保證的重要一環(huán),也是建立醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信意識(shí)形成的關(guān)鍵因素之一。
正如“上醫(yī)治未病”一樣,在科研誠(chéng)信問(wèn)題上,明智的做法是不要等到事情發(fā)生再去調(diào)查、處理,而是通過(guò)教育來(lái)預(yù)防不端行為的發(fā)生,以避免浪費(fèi)巨大的人力物力去調(diào)查[5]。事前預(yù)防不端行為和事后查處不端行為是兩條不同的路徑,孰輕孰重,無(wú)須多言。然而,富有成效地實(shí)施誠(chéng)信教育,需要深思。筆者建議:一是實(shí)施顯性教育,如專門(mén)開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信課程或醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信專題講座,從科學(xué)精神、科研規(guī)范、科研道德、科研不端、受試者保護(hù)、科研者責(zé)任等展開(kāi),對(duì)醫(yī)學(xué)科研人員進(jìn)行正面的引導(dǎo)和教育,消除科研人員的認(rèn)識(shí)誤區(qū),增強(qiáng)科研人員對(duì)違反基本誠(chéng)信的行為的零容忍。二是實(shí)施隱性教育,如將醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信教育滲透于各門(mén)專業(yè)課的教學(xué)中,倡導(dǎo)帶教老師的言傳身教,科研導(dǎo)師的率先垂范、科研大家的榜樣激勵(lì)來(lái)實(shí)現(xiàn)隱性教育。
3.4個(gè)人修養(yǎng)與道德自律的養(yǎng)成
醫(yī)學(xué)科研人員個(gè)人的價(jià)值觀、倫理觀是醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)的內(nèi)推力。倘若對(duì)醫(yī)學(xué)科研中的基本道德問(wèn)題混淆不清,就不可能自我規(guī)范和完善,也不可能指望科研者能夠負(fù)責(zé)任地從事科研活動(dòng)。我國(guó)關(guān)于醫(yī)學(xué)科研最早的記述見(jiàn)于《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》中:“神農(nóng)……嘗百草之滋味,水泉之甘苦,令民知所避就。當(dāng)此之時(shí),一日而遇七十毒。”神農(nóng)氏親嘗百草、水泉,踐行的是高尚的人體自體實(shí)驗(yàn),而他的這種自我犧牲的目的只是為了“令民知所避就”,要給民眾帶來(lái)健康福祉。今天來(lái)看,醫(yī)學(xué)科研要實(shí)現(xiàn)維護(hù)和增進(jìn)人類的健康,仍應(yīng)從科研者個(gè)人素養(yǎng)層面上做考量。醫(yī)學(xué)科研者應(yīng)吸納傳統(tǒng)精髓,加強(qiáng)自我節(jié)律,培養(yǎng)人文情懷,確立倫理意識(shí),樹(shù)立道德信念,釋放人文關(guān)懷。通過(guò)醫(yī)學(xué)科研者的自我教育、自我評(píng)價(jià)和自我約束等形式把道德規(guī)范自覺(jué)內(nèi)化,并一貫地體現(xiàn)在醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)當(dāng)中。
康德說(shuō):“位我上者燦爛星空,道德律令在我心中”“內(nèi)心的道德原則是與天空的星辰一樣為人所贊嘆和敬畏的”[6]。倘若失卻了對(duì)內(nèi)心“道德原則”和“道德律令”的敬畏,那么醫(yī)學(xué)科研給人類帶來(lái)的只能是痛苦、毀滅和災(zāi)難。構(gòu)筑醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信體系,就是要堅(jiān)持倫理與科研攜手共進(jìn),堅(jiān)守倫理為科研來(lái)導(dǎo)航。如此一來(lái),必將引領(lǐng)醫(yī)學(xué)既追求真與新的探索,也追求善與美的境界。同時(shí),隨之產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)和輻射效應(yīng),對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)的價(jià)值觀、倫理觀帶來(lái)正能量的引領(lǐng)。
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〔修回日期2015-12-06〕
〔編輯金平〕
·醫(yī)德教育·
Rethlnklng of Integrlty Constructlon ln M ed lcal Research
MA Xiao
(School of Marxism and Humanities Studies,F(xiàn)ourth Military Medical University,Xi'an 710032,China,E-mail:Ponymoon@163.com)
Abstract:Scientific misconducts have occurred now and then in China,which has affected thewhole academic environment.On medical research integrity anomie,this PaPer analyzed the influence of several factors:utility,Policies,Power,and suPervision.Meantime,this PaPer ProPosed aPProaches to integrity construction in medical research honesty from four asPects:indePendence and autonomy,suPervision and disciPline,honesty and educa_ tion,accomPlishment and self-disciPline.
Key words:Medical Research;Integrity;Misconduct;Moral Autonomy
〔收稿日期2015-09-28〕
〔中圖分類號(hào)〕R-052
〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A
〔文章編號(hào)〕1001-8565(2016)01-0100-03
中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)2016年1期