文/楊珊

混合云成高校云服務(wù)主流選擇

《中國教育網(wǎng)絡(luò)》對239所高校進行云基礎(chǔ)服務(wù)調(diào)研的結(jié)果顯示，“混合云”是現(xiàn)階段最受青睞的一種云服務(wù)方式。 “靈活”是其最大的優(yōu)勢——既能滿足學校數(shù)據(jù)安全的需要，又能滿足云基礎(chǔ)服務(wù)的需要。

文/楊珊

“十三五”期間，國內(nèi)高校已逐步將一些非核心業(yè)務(wù)或者新業(yè)務(wù)部署在云基礎(chǔ)設(shè)施上。那么，高校云基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的需求如何？他們更看重哪些基礎(chǔ)服務(wù)？在選擇產(chǎn)品方面，他們關(guān)注什么？

就這些問題，最近，《中國教育網(wǎng)絡(luò)》雜志做了一項調(diào)研，共收回239所高校378位老師填寫的有效問卷。我們將本次調(diào)研院校劃分為三類：211/985院校、普通高校和高職高專院校。

部署云基礎(chǔ)服務(wù)首選數(shù)據(jù)和安全

本次調(diào)研顯示，各高校網(wǎng)絡(luò)信息中心老師已普遍了解云基礎(chǔ)應(yīng)用，并對學校的云基礎(chǔ)服務(wù)有一定的考慮。

針對“云基礎(chǔ)服務(wù)與傳統(tǒng)IT服務(wù)相比有哪些優(yōu)勢”這一問題，調(diào)研顯示，高校用戶更看重云基礎(chǔ)服務(wù)在“系統(tǒng)升級和遷移更方便更靈活”，“應(yīng)用部署迅速、維護簡單”方面的優(yōu)勢。選擇這兩項的老師高達61%和60%。從這個調(diào)研來看，云基礎(chǔ)服務(wù)的優(yōu)勢在成本、效率、部署、遷移等多方面的優(yōu)勢很明顯，高校用戶都比較認同，意味著云方面的市場空間很大。如圖1所示。

圖1 云基礎(chǔ)服務(wù)有哪些優(yōu)勢

針對“高校在選擇云基礎(chǔ)服務(wù)時應(yīng)關(guān)注哪些方面”這一問題，調(diào)研顯示，高校用戶選擇云基礎(chǔ)服務(wù)時最關(guān)注的還是效率和安全性，選擇這項的占到78%的比例。這非常符合目前高校信息化部門對信息安全的重視程度。其次是技術(shù)成熟度和運維管理標準化。最后是投入成本，占48%。如圖2所示。

圖2 云基礎(chǔ)服務(wù)選擇主要關(guān)注哪些方面

在分析“高校用戶關(guān)注哪些云基礎(chǔ)服務(wù)”這一問題時，我們可看到，信息化部門的兩大關(guān)注點：數(shù)據(jù)和安全。這兩類分別占比63.23%和56.61%。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，未來將應(yīng)用和數(shù)據(jù)遷移到云端是發(fā)展的趨勢；安全是所有數(shù)據(jù)存儲、分析的先決條件。其中存儲與CDN、管理與監(jiān)控占比也達到近48%。如圖3所示。

圖3 高校用戶關(guān)注哪些云基礎(chǔ)服務(wù)

而對于“您了解貴校的研究中心、重點實驗室等科研團體的IT基礎(chǔ)服務(wù)主要來自何處”的問題，57%的高校用戶選擇了由學校提供，這說明高校在重點實驗室、研究中心等部門的IT服務(wù)選擇上都很謹慎，大部分選擇學校提供的服務(wù)。團隊自建和購買云服務(wù)都占比不大，分別是19%和15%。如圖4所示。

不同規(guī)模高校建“云”方式不同

針對“貴校建設(shè)或采購云基礎(chǔ)服務(wù)主要面向哪些應(yīng)用”這一問題，從調(diào)研數(shù)據(jù)來看，57.67%的高校用戶選擇了輔助教學，其次是資源建設(shè)，占比54.23%，網(wǎng)站建設(shè)和平臺建設(shè)分別占比48.41%、46.56%。相信未來云基礎(chǔ)服務(wù)的應(yīng)用會更廣泛。如圖5所示。

圖4 科研團體的IT基礎(chǔ)服務(wù)來源

圖5 云基礎(chǔ)服務(wù)主要面向哪些應(yīng)用

針對“貴校如近期有采購云基礎(chǔ)服務(wù)計劃，每年投入規(guī)模將有多大”這一問題，從參與本次調(diào)研的239所學校的問卷來看，211/985院?？偣?1所學校，有12所學校選擇80萬以上，8所選擇50～80萬，9所選擇20～50萬，7所選擇20萬以下；普通高等院校共148所學校，其中50所學校選擇了20～50萬，31所為20萬以下，33所為50～80萬，28所為80萬以上。高職高專院校有20所為20～50萬，15所為50～80萬，7所80萬以上，7所是20萬以下。從上面的數(shù)據(jù)來看，211/985高校主要是80萬以上；普通院校主要在20～50萬，高職高專院校處于20～50萬及50～80萬中間。

圖6 云服務(wù)方式

調(diào)研顯示，用戶關(guān)注混合云的最多，211/985院校為61%，普通高校為59%，高職高專有64%?；旌显品绞较鄬^靈活，既能滿足學校數(shù)據(jù)安全的需要，又能滿足云基礎(chǔ)服務(wù)的需要。另外，還有30%左右的學校傾向于私有云，是學校出于對數(shù)據(jù)安全的考慮。如圖6所示。

從參與本次調(diào)研的239所學校老師的選擇來看，211/985學校傾向于通過自建的方式獲得云服務(wù)。普通高校對于三種方式的選擇相對均衡，都是30%左右。高職高專院校較多選擇購買服務(wù)，達到42%。如圖7所示。

圖7 獲得云基礎(chǔ)服務(wù)方式

那么，在選擇云基礎(chǔ)服務(wù)商時，學校主要考慮哪些因素？調(diào)研顯示，學校更關(guān)注產(chǎn)品的性價比，產(chǎn)品功能和服務(wù)保障等。企業(yè)品牌也是一個關(guān)注點。其中選擇性價比的占69.05%，產(chǎn)品功能占比61.9%，服務(wù)保障占比59.26%，企業(yè)品牌占比44.97%。如圖8所示。

圖8 選擇云服務(wù)商需要考慮的因素

通過本次調(diào)研數(shù)據(jù)，我們看到，隨著云計算技術(shù)在高校進入應(yīng)用普及階段，云基礎(chǔ)服務(wù)的優(yōu)勢得到認可。高校用戶更關(guān)注數(shù)據(jù)及安全方面的云基礎(chǔ)服務(wù)，他們從安全性和效率等方面考慮，主要應(yīng)用在輔助教學，資源建設(shè)等方面，他們更多希望以混合云方式提供服務(wù)。在選擇云服務(wù)提供商時，更關(guān)注產(chǎn)品功能、服務(wù)保障等。