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        論蘇軾貶謫詩(shī) 逆境中磨練出的達(dá)觀

        2016-02-04 12:46:35楊陽(yáng)
        山西青年 2016年4期
        關(guān)鍵詞:貶謫交友變化

        楊陽(yáng)*

        渤海大學(xué),遼寧 錦州121000

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        論蘇軾貶謫詩(shī)逆境中磨練出的達(dá)觀

        楊陽(yáng)*

        渤海大學(xué),遼寧錦州121000

        摘要:蘇軾,北宋著名文學(xué)家,一生漂泊,輾轉(zhuǎn)杭州、密州、黃州、儋州等地,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和朝堂。但他從不因失意而捶胸頓足,不因壯志未酬而悲痛,這是他與其他詩(shī)人的不同之處。在貶謫中,有的詩(shī)人郁郁寡歡,有的詩(shī)人仍有一腔壯志無(wú)處施展,只能“欄桿拍遍”。而他,仍不忘初心,心系天下蒼生,在徐州遇大水,于是廬于城上,組織抗洪;在黃州,因經(jīng)濟(jì)困窘而親自耕種,寫(xiě)出了《東坡八首》一系列名作;在出任制誥兼侍讀時(shí)看到了浙西六州的災(zāi)情,寫(xiě)下了《乞賑浙西六州狀》;在第二次出知杭州時(shí),平抑米價(jià)。在疾疫侵襲時(shí),出私帑金五十兩,置病坊,為災(zāi)民治病,在西湖堰塞時(shí)親至湖上相度籌措,掘西湖,挖六井筑成“蘇公堤”。他在其位謀其政,從不因自己被放逐而自暴自棄,失去對(duì)蒼生的熱愛(ài)與同情,他仍盡職盡責(zé)。除此之外,他還參禪、吟詩(shī)、交友,最后磨練出了達(dá)觀。他在《自題金山畫(huà)像》中寫(xiě)到“問(wèn)汝平生功業(yè),黃州惠州儋州”,這既是對(duì)自己一生的總結(jié),又是自嘲,不過(guò)這種豁達(dá)與從容是鐫刻在他的骨子里的,是他追求獨(dú)立人格與自由精神的寫(xiě)照。他的心境是如何變化的?這是我想要探究的。

        關(guān)鍵詞:貶謫;變化;禪;生活態(tài)度;交友

        一、變化因素——禪

        蘇軾與蘇轍少年時(shí)在家鄉(xiāng)的天慶觀讀書(shū),他們的啟蒙老師是道士,所以他自小受道教啟蒙,這也使他的一生對(duì)道教情有獨(dú)鐘,常穿道袍,游訪道觀。在《眾妙堂記》中他寫(xiě)道“謫居海南,一日夢(mèng)至其處,見(jiàn)張道士如平昔”,這就能表明道教對(duì)其影響之深,到其老年依舊記得老師的教誨。他的人生不只受道教影響,還有佛教。這從他的早期詩(shī)歌中就可以看出:

        人生到處知何似?應(yīng)似飛鴻踏雪泥:泥上偶然留指爪,鴻飛那復(fù)計(jì)東西。

        老僧已死成新塔,壞壁無(wú)由見(jiàn)舊題。往日崎嶇還記否:路長(zhǎng)人困蹇驢嘶。

        他把人生在世,漂泊不定,偶然留下的痕跡比作是飛鴻在雪地上留下的爪印,可以看出他對(duì)人生無(wú)法預(yù)測(cè)的悵惘。使他想起少年時(shí)與弟轍在應(yīng)舉途中經(jīng)過(guò)一寺并宿其內(nèi),在寺廟墻上題詩(shī)的情景,感嘆老僧已逝,他與弟為仕途而分隔兩地,他也再?zèng)]有機(jī)會(huì)回到舊寺的遺憾之情,也透露出他對(duì)往日舊跡的深情眷戀。在這里,他把人生中所遭遇的事情都?xì)w于偶然,有些許禪味。

        蘇軾剛到杭州三日,就上山去訪僧,作了《臘日游孤山訪惠勤惠思二僧》一詩(shī),當(dāng)然這時(shí)候禪在他心里還是“名尋道人實(shí)自?shī)省保挥幸稽c(diǎn)地位,并不深刻。

        他不僅自己思考禪學(xué),還與僧人交往。熙寧五年,與文長(zhǎng)老相識(shí),并因是同鄉(xiāng)而關(guān)系親密:

        萬(wàn)里家鄉(xiāng)一夢(mèng)中,吳音漸已變兒童。每逢蜀叟談終日,便覺(jué)峨眉翠掃空。

        師已忘言真得道,我余搜句百無(wú)功。明年采藥天臺(tái)去,更欲題詩(shī)滿江東。

        前四句寫(xiě)思鄉(xiāng)之情,與家鄉(xiāng)相隔萬(wàn)里,無(wú)法歸去,鄉(xiāng)音已經(jīng)改變,但遇到了同鄉(xiāng)人,還是倍覺(jué)親熱,后四句在文長(zhǎng)老面前說(shuō)出心里話:文長(zhǎng)老已成得道高僧,而自己除搜句作詩(shī)之外,一事無(wú)成,相比之下,滋生了失落之情。詩(shī)歌圍繞蘇軾的思鄉(xiāng)之情展開(kāi),或與同鄉(xiāng)人長(zhǎng)談,或?qū)Φ玫类l(xiāng)僧贊賞艷羨,或?qū)ψ约喝胧藶楣賲s一事無(wú)成表示無(wú)奈,情真意切,這是蘇軾與文長(zhǎng)老的第一次見(jiàn)面。第二次是在一年之后,有《夜至永樂(lè)文長(zhǎng)老院,文時(shí)臥病退院》一詩(shī),全詩(shī)流露出詩(shī)人的傷痛與對(duì)長(zhǎng)老病臥,無(wú)法傳道的惋惜之情。

        第三首作于此詩(shī)的后一年,這一年,文長(zhǎng)老已經(jīng)去世:

        初驚鶴瘦不可識(shí),旋覺(jué)云歸無(wú)處尋。三過(guò)門間老病死,一彈指頃去來(lái)今。

        存亡慣見(jiàn)渾無(wú)淚,鄉(xiāng)井難忘尚有心。欲向錢塘訪圓澤,葛洪川畔待秋深。

        這是與文長(zhǎng)老交好的第三年,也是第三次為他題詩(shī)。沒(méi)想到文長(zhǎng)老竟已去世。前四句像走馬燈一樣描繪了三年三次的相會(huì):初見(jiàn)時(shí)老,再見(jiàn)則病,第三次竟已不在了,這一切都來(lái)得太快,像是彈指一揮間。詩(shī)中的老病死“三苦”與去來(lái)今“三生”相對(duì),全是佛禪義理,說(shuō)明人生命的短暫。后四句寫(xiě)出自己已經(jīng)見(jiàn)慣了生命的消逝,但是會(huì)永遠(yuǎn)記得文長(zhǎng)老并懷念他,最后希望來(lái)世和文長(zhǎng)老相見(jiàn),再度為友,促膝長(zhǎng)談,寄托了思念之情。此詩(shī)基調(diào)不甚悲傷,在簡(jiǎn)明的表達(dá)中,既有灑脫曠達(dá),又有佛家的參悟,足以表現(xiàn)蘇軾受佛道影響之大。

        除文長(zhǎng)老之外,蘇軾還與多位禪師交往,如參寥,他與參寥同游百步洪,之后又給他寫(xiě)詩(shī),也就是《送參寥師》,其中還用了大量佛語(yǔ),1079年參寥經(jīng)過(guò)高郵時(shí)與蘇軾相會(huì),蘇軾寫(xiě)到“潛山道人獨(dú)何事,夜半不眠聽(tīng)粥鼓”,在1083年參寥又從杭州來(lái)黃州看望蘇軾,他們一起吟詩(shī)作詩(shī),一起郊游觀賞山水,一年之后才離開(kāi);此后蘇軾也常為他寫(xiě)詩(shī),可見(jiàn)兩人友情之深厚。

        對(duì)禪道的探索和與僧人的交往對(duì)于蘇軾的心境的變化有促進(jìn)作用,但并非是這一個(gè)因素。

        二、變化因素——生活

        蘇軾一生生活貧苦,但卻樂(lè)觀豁達(dá),安于貧困但不囿于貧困。做官前期他一直想要施展他的才華,為民請(qǐng)?jiān)?,反?duì)新法中對(duì)民不利之處,卻被王安石打壓,無(wú)奈之中只能乞求外任。烏臺(tái)詩(shī)案時(shí),他寫(xiě)下了“百年未滿先償債,十口無(wú)歸更累人”的詩(shī)句,可以看出他困窘的狀況;詩(shī)案過(guò)后又寫(xiě)出了“休官彭澤貧無(wú)酒,隱幾維摩病有妻”的詩(shī)句:家貧不敢像陶淵明那樣休官回鄉(xiāng),現(xiàn)在做官只為養(yǎng)家糊口。但從此后幾十年的經(jīng)歷來(lái)看,蘇軾做官時(shí)仍在為民做事。

        烏臺(tái)詩(shī)案后,蘇軾被貶到黃州,作了《初到黃州》一詩(shī),描寫(xiě)了蘇軾到黃州之后所看到的,也寫(xiě)出了他復(fù)雜的心境,前四句是自嘲,笑自己這一生都為言事寫(xiě)詩(shī)而獲罪,又為謀生糊口而忙碌,老了之后所做的事卻是荒唐的,黃州有好山好水好竹,深知江魚(yú)味美,只覺(jué)陣陣筍香,后四句說(shuō)自己是被貶謫之人,還可以再分到朝廷的俸祿,實(shí)在慚愧。從這首詩(shī)中,可以看出蘇軾直面逆境的曠達(dá)胸懷,他苦中求樂(lè),從平凡的景物里發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,表現(xiàn)出了他隨遇而安的豁達(dá)。他雖自嘲自傷,但不自暴自棄;雖怕朝廷降難,但不改初衷;雖苦悶難平,但善于調(diào)節(jié)。

        蘇軾到黃州之后,住在定惠院中居住,常在欣賞風(fēng)景時(shí)抒發(fā)情感,因看到了院子里剛剛開(kāi)放的花,便想到了去年和今年之事,滋生了孤獨(dú)之感;在《次韻前篇》中發(fā)出了“萬(wàn)事如花不可期,余年似酒那禁瀉”和“少年辛苦真食蓼,老景清閑如啖蔗”的感慨,將年輕時(shí)和年老時(shí)做對(duì)比。之后的“饑寒未至卻安居,憂思已空今猶怕”又可以看到蘇軾驚恐后怕,僥幸復(fù)生的心情,在恐懼的同時(shí),他還是希望能得到朝廷重新任用的時(shí)機(jī)。

        在這期間,他開(kāi)始鉆研佛法,思考人生,《題西林壁》應(yīng)運(yùn)而生,這既是首寫(xiě)景詩(shī),又是首哲理詩(shī),作于與參寥同游廬山時(shí),前兩句寫(xiě)出廬山不同的形態(tài)變化:橫著看時(shí),山脈連綿成嶺,側(cè)著看時(shí),像是一座座山峰,從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看時(shí),它的樣子又各不相同,后兩句借景說(shuō)理,說(shuō)出自己對(duì)這一現(xiàn)象的感悟:為什么不知道廬山的真正面目?只是因?yàn)樽约荷碓谄渲?,視野被眼前的山巒所遮擋,只是看到了很小一部分的景物,并不是全景,有片面性。游山所見(jiàn)如此,我們的生活也如此,總有“一葉障目”的事情發(fā)生,同時(shí)也告訴了我們一個(gè)道理:如果要看到實(shí)物的全貌,就要擺脫原有的思維和狹小的視野。

        在到黃州的第四年,他的第四子蘇遁降生,他大擺筵席,并為他作詩(shī),詩(shī)中說(shuō)“惟愿孩兒愚且魯,無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿”,這其實(shí)是對(duì)自己這一生的嘲諷。世人都希望自己的兒女會(huì)很聰明,他卻只希望自己的孩子愚鈍且笨拙,沒(méi)有災(zāi)沒(méi)有難的過(guò)完這一生。這表面上看起來(lái)是對(duì)孩子的希冀,可哪個(gè)父親真的希望自己的孩子愚笨呢?也只不過(guò)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈罷了,詩(shī)中有玩世疾俗之意,更可以看出蘇軾對(duì)生活的熱愛(ài)和豁達(dá)的態(tài)度。

        黃州是蘇軾詩(shī)作的高峰期,除黃州外,在惠州初食荔枝,寫(xiě)了《荔枝嘆》,把荔枝贊為“尤物”,在享受美味時(shí),他仍惦記辛勤勞作的百姓,他認(rèn)為風(fēng)調(diào)雨順,民不饑寒才是最好的祥瑞。在儋州時(shí),他體察當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情,因海南人從來(lái)不過(guò)“寒食節(jié)”,自己只能去找符林喝酒,借此來(lái)思念家鄉(xiāng),懷念故人;他貧困,甚至到了“飲食不具,藥石無(wú)有”、“食芋飲水”的地步,然而即使這樣,對(duì)于內(nèi)心堅(jiān)定的他來(lái)說(shuō),這些磨難也并不能真正擊垮他;遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),他也孤獨(dú),于是在上元節(jié)獨(dú)坐;在《倦夜》中又長(zhǎng)夜難眠,寫(xiě)出了自己常年奔波,無(wú)法回歸故鄉(xiāng),年華老去,卻一事無(wú)成的悲憤之情;他雖悲憤,但仍熱愛(ài)生活,精于養(yǎng)生,在《汲江煎茶》中細(xì)心描繪自己在江邊汲水煎茶的過(guò)程。他說(shuō)“人間有味是清歡”,也正是這么多年的感悟,他不愛(ài)濃烈的狂歡而愛(ài)清淡的歡愉,寄寓著他清曠的生活態(tài)度。清苦的生活,樂(lè)觀的態(tài)度,兩相交織,構(gòu)成了蘇軾的一生。

        三、變化因素——交友

        蘇軾有許多朋友,大多數(shù)都是在他貶謫地相識(shí)的,他們意氣相投,關(guān)系一直都很好,蘇軾每每與他們?cè)谝黄饡r(shí)都要賦詩(shī)、游玩、長(zhǎng)談。這在他孤獨(dú)的生活中添上了一抹色彩,經(jīng)營(yíng)友誼,成為了他生活的重要部分。

        在離開(kāi)密州,與趙成伯分別時(shí)寫(xiě)下了《留別釋迦院牡丹呈趙倅》:

        年年歲歲何窮已,花似今年人老矣。去年崔護(hù)若重來(lái),前度劉郎在千里。

        意思是年年歲歲沒(méi)有窮盡,花每年都開(kāi)得像今年一樣,可是人卻老了,后兩句用了崔護(hù)舊地重游卻不見(jiàn)故人的事情來(lái)做結(jié),喻來(lái)年趙成伯如果再來(lái)賞釋迦院的牡丹時(shí),會(huì)想念在遠(yuǎn)方的自己。這也明顯是對(duì)面寫(xiě)法,正面應(yīng)是:當(dāng)在遠(yuǎn)方的我看到牡丹盛開(kāi)的時(shí)候,就會(huì)想起當(dāng)年和趙倅同賞牡丹的情景,想起趙倅在物是人非的地方思念我,我也同樣在遠(yuǎn)方思念他。這可以看出蘇軾對(duì)朋友的重視。

        他的詩(shī)中常用對(duì)面寫(xiě)法,在《又送鄭戶曹》中,也用了這種寫(xiě)法,“他年君倦游,白首賦歸來(lái),登樓一長(zhǎng)嘯:‘使君安在哉!’”這四句便是了。

        他每到一個(gè)地方,都會(huì)交三兩好友,會(huì)和百姓同樂(lè)。在和友人相處時(shí),大多時(shí)候是戲謔和玩笑,如當(dāng)他喝酒時(shí)得知太守徐大受和通判孟震都不飲酒,于是為他們作詩(shī)調(diào)侃他們;他與廣州知州章質(zhì)夫相識(shí),在謫居惠州時(shí),章質(zhì)夫給他送酒,但是好久都沒(méi)有送到,于是蘇軾寫(xiě)了《章質(zhì)夫送酒六壺,書(shū)至而酒不達(dá),戲作小詩(shī)問(wèn)之》來(lái)詢問(wèn),這是他性格的幽默之處。

        “白衣送酒舞淵明,急掃風(fēng)軒洗破觥。豈意青州六從事,化為烏有一先生。

        空煩左手持新蟹,漫繞東籬嗅落英。南海使君今北海,定分百榼餉春耕?!?/p>

        事件的起因是章質(zhì)夫答應(yīng)每月給蘇軾送六壺酒,但送酒的小官吏不慎將酒壺跌破,導(dǎo)致酒未送到。蘇軾知道這件事后,戲作此詩(shī)相問(wèn),含有些許戲謔的成分,酒雖未送到,他仍在詩(shī)的最后表明自己章好意的感謝。蘇軾在惠州時(shí)生活困苦,酒肉匱乏,雖然這樣,他仍不失達(dá)觀的精神,原本遺憾的事情,卻被他拿來(lái)調(diào)侃,把遺憾轉(zhuǎn)化為了一件樂(lè)事,這也是他樂(lè)觀的一面。

        在杭州時(shí),與劉景文交好,常和他同游,寫(xiě)詩(shī)勉勵(lì)他,膾炙人口的“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)?!本褪撬麑?xiě)來(lái)勉勵(lì)劉景文珍惜大好時(shí)光,有高尚的品格,做一個(gè)堅(jiān)定不屈的人。蘇軾對(duì)朋友的情誼之深在他的作品中都有體現(xiàn),一日劉景文到潁州去看望生病的東坡,東坡一下子從病床上坐起來(lái),欣喜若狂,留下了《喜劉景文至》這首詩(shī):

        “天明小兒更傳呼,髯劉已到城南隅。尺書(shū)真是髯手跡,起坐熨眼知有無(wú)。

        今人不作古人事,今世有此古丈夫!我聞其來(lái)喜欲舞,病自能起不用扶。

        江淮旱久塵土惡,朝來(lái)清雨濯鬢須。相看握手了無(wú)事,千里一笑毋乃遷?

        平生所樂(lè)在吳會(huì),老死欲葬杭與蘇。過(guò)江西來(lái)二百日,冷落山水愁吳姝。

        新堤舊井各無(wú)恙,參寥六一豈念吾?別后新詩(shī)巧摹寫(xiě),袖中知有錢塘湖?!?/p>

        寫(xiě)出了蘇軾對(duì)友人的到來(lái)的欣喜,剛開(kāi)始難以置信,從病床上坐起來(lái)揉揉眼睛反復(fù)確認(rèn)書(shū)信,確認(rèn)之后歡天喜地的迎接,在詩(shī)的最后對(duì)景文說(shuō)了自己百年后的打算,突出了他與劉景文的深厚情誼。

        在貶謫期間,他通過(guò)與朋友相處來(lái)緩解自己不得志的愁苦之情,通過(guò)與友交談來(lái)抒發(fā)自己的感慨,友誼在他的人生中也占有很重的地位,對(duì)于他達(dá)觀態(tài)度的形成起了重要作用。

        對(duì)蘇軾來(lái)說(shuō),逆境并不能打倒他,相反地,他可以逆流而上,發(fā)現(xiàn)艱苦生活中的樂(lè)趣,使生活變得有滋有味。他通過(guò)參禪、交友等方式緩解愁苦,他可以“鬢絲禪榻兩忘機(jī),憑君借取法界觀”,可以“人老簪花”,可以“聊發(fā)少年狂,千騎卷平岡”。在困苦時(shí)仍擁有樂(lè)觀的心,寫(xiě)詩(shī)自嘲,開(kāi)辟荒原,辛苦勞作,盡力為百姓做事。他不會(huì)因?yàn)樯畹牟粓A滿而怨天尤人,自暴自棄,而是把人生看得清明,過(guò)得悠然。心境決定處境,對(duì)自由的追求決定遺世獨(dú)立的境界,從自請(qǐng)外任開(kāi)始,便一步步形成了他達(dá)觀、堅(jiān)毅的品質(zhì)。他在貶謫時(shí)所作的詩(shī),也膾炙人口,廣為流傳,在文學(xué)史上占據(jù)重要地位,他擁有了永恒的生命。他的成就,他的功績(jī),他的樂(lè)觀精神和獨(dú)立人格已流芳百世,成為典范。

        [參考文獻(xiàn)]

        [1]高楊.宋代士人審美心理多元化的文化成因.文藝評(píng)論,2012(6).

        [2]宋永祥.論蘇軾詩(shī)詞的諧趣.樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014(7).

        [3]應(yīng)賢君.論蘇軾詩(shī)歌的理趣美.學(xué)術(shù)交流,2007(8).

        [4]楊彥.淺談蘇軾詩(shī)中蘊(yùn)涵的理趣,河南農(nóng)業(yè),2010(8).

        *作者簡(jiǎn)介:楊陽(yáng)(1993-),女,漢族,遼寧盤錦人,渤海大學(xué)文學(xué)院中文系,漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專業(yè),本科生。

        中圖分類號(hào):I207.22

        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1006-0049-(2016)04-0123-02

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