陳 銳

（宿遷學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院，江蘇 宿遷 223800）

鋼琴智能化的變革與影響

陳 銳

（宿遷學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院，江蘇 宿遷 223800）

迄今為止，鋼琴已經(jīng)擁有500多年的發(fā)展歷史，隨著發(fā)展，鋼琴在功能上的不斷改善也使鋼琴的音樂(lè)表現(xiàn)形式越來(lái)越豐富。相較于其他樂(lè)器而言，鋼琴的形制相對(duì)穩(wěn)定。但在其發(fā)展過(guò)程中，鋼琴同樣經(jīng)歷過(guò)多次改進(jìn)。慢慢才開(kāi)始出現(xiàn)智能鋼琴。智能鋼琴的出現(xiàn)可以更好的滿(mǎn)足于現(xiàn)代音樂(lè)教育的需要，智能鋼琴的全新功能，也為演奏者提供了更多便利。筆者通過(guò)對(duì)鋼琴發(fā)展史的梳理，了解鋼琴智能化的探索過(guò)程。在了解智能鋼琴與傳統(tǒng)鋼琴區(qū)別的基礎(chǔ)之上，通過(guò)現(xiàn)有的消費(fèi)市場(chǎng)與智能鋼琴所具有的關(guān)注度來(lái)看待鋼琴智能化的變革與影響。筆者希望通過(guò)本課題的研究，可以使更多的人關(guān)注到智能鋼琴的發(fā)展與變革，與智能鋼琴對(duì)鋼琴教育所產(chǎn)生的影響

鋼琴智能化；變革；影響

一、鋼琴的發(fā)展歷史

鋼琴在西方的樂(lè)器中一直占據(jù)著不可替代的重要位置。自鋼琴問(wèn)世發(fā)展至今，前后已經(jīng)擁有了500多年的發(fā)展歷史。在其發(fā)展過(guò)程的不同階段中，鋼琴的結(jié)構(gòu)亦發(fā)生了一系列改變。十六世紀(jì)之前的擊弦古鋼琴，只有二十到三十個(gè)左右的琴鍵，琴弦的裝置也與現(xiàn)在的鋼琴有著很大差別。直到十六世紀(jì)以后，鋼琴的結(jié)構(gòu)發(fā)生了重要改變，出現(xiàn)了槌擊鋼琴，也就是鍵盤(pán)鋼琴的最初的形式。

鋼琴發(fā)展演變的歷史與西方音樂(lè)史上不同樂(lè)派之間的發(fā)展，以及不同音樂(lè)家之間都存在著密切的關(guān)聯(lián)。所以，在鋼琴結(jié)構(gòu)的演變過(guò)程中，也衍生出了很多永垂史冊(cè)的杰出鋼琴家。也可以說(shuō)，在文藝復(fù)興之后西方音樂(lè)的發(fā)展在一定程度上推動(dòng)了鋼琴制造業(yè)的發(fā)展，從而帶動(dòng)了鋼琴結(jié)構(gòu)的演變與發(fā)展。

對(duì)于有關(guān)古鋼琴的記載相比較來(lái)說(shuō)會(huì)比較少。有人認(rèn)為古鋼琴可能在十四世紀(jì)之前就存在。但到十六世紀(jì)時(shí)文獻(xiàn)中才真正開(kāi)始出現(xiàn)有關(guān)古鋼琴的記載。當(dāng)時(shí)的鋼琴不管是在取材還是在結(jié)構(gòu)方面都是比較粗糙的。最初的古鋼琴?zèng)]有琴橋，琴橋是在后來(lái)又加入的。與鋼琴有關(guān)的相關(guān)記載留存較少，也沒(méi)有相關(guān)的圖片資料保存下來(lái)，所以，現(xiàn)在我們很難具體了解它的具體發(fā)展。但是不可否認(rèn)的是，它是現(xiàn)代鋼琴的雛形。

意大利文藝復(fù)興對(duì)于音樂(lè)領(lǐng)域也存在一定的影響。其影響首先體現(xiàn)在繪畫(huà)、文學(xué)、建筑等不同領(lǐng)域內(nèi)，在音樂(lè)領(lǐng)域的影響則主要體現(xiàn)在教堂音樂(lè)中。在當(dāng)時(shí)，器樂(lè)的發(fā)展并不受重視。一直到巴洛克時(shí)期，其輝煌的器樂(lè)風(fēng)格與華麗的配器被人們所欣賞，器樂(lè)題材才得到格外的重視。

二、鋼琴的智能化探索

近年來(lái)，隨著學(xué)琴人數(shù)的不斷增加，鋼琴制造業(yè)也取得了一定的的發(fā)展與進(jìn)步，傳統(tǒng)的鋼琴教育也在發(fā)生著變革。越來(lái)越多的人不滿(mǎn)足于傳統(tǒng)的鋼琴的學(xué)習(xí)，便開(kāi)始了鋼琴的智能化探索。智能鋼琴的出現(xiàn)可以更好的輔助他們進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)。對(duì)于大部分鋼琴學(xué)習(xí)者，智能鋼琴在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中可以給予他們更多的趣味性。隨后，智能鋼琴開(kāi)始慢慢進(jìn)入人們的視野，比如：Find智能鋼琴，可以說(shuō)是傳統(tǒng)工業(yè)與現(xiàn)代電子以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)晶。下面筆者僅以Find智能鋼琴為例來(lái)說(shuō)明智能鋼琴在設(shè)計(jì)與用戶(hù)體驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)：

（一）創(chuàng)新設(shè)計(jì)

以Find鋼琴為例來(lái)說(shuō)：

Find智能鋼琴可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需要進(jìn)行多種學(xué)習(xí)模式的切換，曲譜模式，視頻模式等不同的學(xué)習(xí)模式為不同階段的鋼琴學(xué)習(xí)者提供了很大的便利；其智能功能的設(shè)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生視、唱、聽(tīng)、奏一體的實(shí)時(shí)互動(dòng)。通過(guò)類(lèi)似于做游戲的方式，讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，并且能夠?qū)崟r(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)的給予反饋；高音質(zhì)的音響系統(tǒng)，不管是在高音區(qū)、中音區(qū)還是低音區(qū)，都可以給人特別震撼的享受；Find智能鋼琴可以將彈奏過(guò)的作品完整的保存下來(lái)，學(xué)生可以分階段的看到自己的進(jìn)步。

（二）用戶(hù)體驗(yàn)

Find智能鋼琴的合理化設(shè)計(jì)是適合各個(gè)年齡階段的鋼琴學(xué)習(xí)者使用。它所產(chǎn)生的彈奏體驗(yàn)是傳統(tǒng)鋼琴無(wú)法比擬的。多種學(xué)習(xí)模式的切換滿(mǎn)足虛席學(xué)習(xí)需求的同時(shí)，演奏者也可以通過(guò)琴鍵控制左右手練習(xí)，可以有選擇性的將操作切換到不同的手上，單獨(dú)練習(xí)。曲譜模式中，可以非常方便的找到彈奏著所需要的曲譜，省去了傳統(tǒng)書(shū)籍手動(dòng)翻頁(yè)的麻煩；視頻模式中，老師彈奏的視頻也可以非常直觀的觀看到老師的彈奏呈現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生可以根據(jù)彈奏者的演奏水平切換不同的彈奏速度。視頻中觀看老師視奏時(shí)也可以調(diào)整視頻的進(jìn)度以及速度，進(jìn)行反復(fù)觀看。這與傳統(tǒng)鋼琴的教學(xué)方式存在很大的差別。使用傳統(tǒng)鋼琴進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師與學(xué)生并坐在一起，老師是以自己的角度來(lái)示范，很多情況下，學(xué)生看得并不是很清楚。但是又不敢跟老師表達(dá)，使學(xué)習(xí)達(dá)不到預(yù)期的效果。智能鋼琴的演示可以非常清楚的看到鋼琴作品中的重難點(diǎn)。在演示模式之后，返回到曲譜模式，彈奏者的彈奏情況也會(huì)非常直觀的反映在曲譜上。演奏過(guò)程中錯(cuò)誤之處、以及演奏指法的錯(cuò)誤都可以直觀的反映在樂(lè)譜上，這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)生課余時(shí)間的練習(xí)是非常重要的。不同的練習(xí)曲在演奏時(shí)可以加入不同的伴奏，這樣趣味學(xué)習(xí)方式可以讓孩子在興趣中愛(ài)上彈鋼琴，在快樂(lè)中得到專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。

對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，演奏曲目的選擇也是多種多樣的，彈奏過(guò)程中不會(huì)感覺(jué)乏味，也可以對(duì)作品中所有的重點(diǎn)難點(diǎn)都有所了解。在已有的用戶(hù)中，智能鋼琴的口碑也是相當(dāng)不錯(cuò)的。很多成年人覺(jué)得自己鋼琴學(xué)習(xí)的起步較晚，學(xué)習(xí)上存在困難，但智能鋼琴完全可以讓他們消除這一顧慮，在娛樂(lè)中學(xué)好鋼琴。

外觀，乳劑需為均一、透明的流動(dòng)液體；乳液穩(wěn)定性(5和20倍稀釋穩(wěn)定性)，按GB3776.3.83農(nóng)藥乳化劑乳化性能測(cè)定方法進(jìn)行；pH值，按GB/T1600-93農(nóng)藥pH值測(cè)定方法進(jìn)行；高溫及低溫穩(wěn)定性，按 GB/T 19137-2003測(cè)定方法進(jìn)行；抗凍性[4]，將樣品密封后于0～10 ℃冷藏12 h，然后取出，在室溫下結(jié)塊或渾濁現(xiàn)象可漸漸消失，能恢復(fù)到均一的透明狀態(tài)，并且無(wú)析水和析油現(xiàn)象發(fā)生，反復(fù)試驗(yàn)3次，確保重復(fù)性好．

三、智能鋼琴與傳統(tǒng)鋼琴的區(qū)別

（一）制造工藝的區(qū)別

近年來(lái)，鋼琴教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了鋼琴制造業(yè)的飛速發(fā)展。所以，鋼琴設(shè)備的更新?lián)Q代與制造技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了鋼琴制造業(yè)的發(fā)展。除了中國(guó)和日本使用流水線(xiàn)方式生產(chǎn)鋼琴以外，甚至連傳統(tǒng)的歐洲也開(kāi)始改變他們傳統(tǒng)的鋼琴制造方式。在日本的鋼琴行業(yè)中，就連最基本的調(diào)律工作也已經(jīng)開(kāi)始變得自動(dòng)化。現(xiàn)在的鋼琴制造業(yè)中所運(yùn)用的高新技術(shù)越來(lái)越多。例如光控，數(shù)控，電子芯片，智能機(jī)器人（52.320，0.29，0.56%）等設(shè)備不斷出現(xiàn)在世界一流的鋼琴工廠里，顛覆了傳統(tǒng)鋼琴的制造技術(shù)。智能鋼琴在不斷的發(fā)展中也在努力保留傳統(tǒng)鋼琴音樂(lè)性能，運(yùn)用現(xiàn)代高科技的制琴手段已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。不斷創(chuàng)新的一種過(guò)程，只有不斷創(chuàng)新才會(huì)智能鋼琴才會(huì)有新的發(fā)展。

（二）功能的區(qū)別

1.智能樂(lè)譜

傳統(tǒng)鋼琴在演奏時(shí)，演奏者需要將樂(lè)譜放在譜架之上，演奏作品過(guò)程中中還需要手動(dòng)翻頁(yè)，或者需要旁人的幫助才可以完成，比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力。智能鋼琴曲譜庫(kù)中包含的電子樂(lè)譜可以隨時(shí)檢索到你需要的作品正譜，并且可以根據(jù)彈奏者的彈奏進(jìn)度自動(dòng)進(jìn)行翻頁(yè)。還根據(jù)自己的情況調(diào)整智能鋼琴顯示器上顯示字的大小與顏色。也可以通過(guò)多媒體設(shè)備連接到更大的顯示器上，方便演奏者觀看。如果演奏者有了突發(fā)的靈感可以在顯示器的空白頁(yè)上記錄下來(lái)。這一功能的開(kāi)發(fā)同樣可以幫助鋼琴學(xué)習(xí)者尤其是鋼琴初學(xué)者對(duì)于樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以以多種教學(xué)方式教會(huì)不同的樂(lè)理知識(shí)。這一功能還會(huì)隨著電子設(shè)備的不斷更新有更大的發(fā)展。

2.自動(dòng)演奏

實(shí)際上，自動(dòng)演奏功能出現(xiàn)的比較早，之前都是需要其他的方式進(jìn)行傳遞的?，F(xiàn)在我們所說(shuō)的鋼琴的自動(dòng)演奏大約出現(xiàn)在二十年前左右，是電子設(shè)備之間相互結(jié)合產(chǎn)生的。到目前為止，其發(fā)展已基本趨于完善。智能鋼琴就可以很好的體現(xiàn)這一點(diǎn)。它可以識(shí)別不同的信號(hào)源以及各種移動(dòng)存儲(chǔ)裝置中的音頻文件，自動(dòng)進(jìn)行演奏。如果將智能鋼琴與電腦設(shè)備進(jìn)行連接，就可以進(jìn)行相關(guān)的文件傳送或者相關(guān)的演奏記錄。一些視頻文件同樣可以進(jìn)行同步演示。這里的自動(dòng)演奏不同于電鋼琴中自動(dòng)演奏的設(shè)置，這是鋼琴正真的自動(dòng)演奏，所演奏出來(lái)的音色也是鋼琴真正的音色。在很多公共場(chǎng)合，智能鋼琴會(huì)比較受歡迎。但智能鋼琴的自動(dòng)演奏也會(huì)缺乏一定的局限性，自動(dòng)演奏無(wú)法體現(xiàn)出演奏者對(duì)作品的個(gè)性化處理，只是機(jī)械的按照樂(lè)譜彈奏出音符。精確度雖然高，但情感風(fēng)格的多樣性表達(dá)不及傳統(tǒng)的鋼琴，這是智能鋼琴的不完善之處。

3.自動(dòng)音律校準(zhǔn)檢查

4.靜音效果和鋼琴聲音的轉(zhuǎn)換功能

在日本和美國(guó)等一些鋼琴制造商對(duì)于鋼琴的這一功能早在十多年以前就有所應(yīng)用。這一功能可以使鋼琴學(xué)習(xí)者在課余時(shí)間練琴時(shí)不會(huì)打擾到別人。但是彈奏者可以通過(guò)佩戴耳機(jī)聽(tīng)到自己的演奏，這就可以在一定程度上為大家都提供便利。這種功能之間的轉(zhuǎn)換已經(jīng)被越來(lái)越多的人所喜愛(ài)。

5.網(wǎng)絡(luò)鋼琴教室

迄今為止，智能鋼琴已經(jīng)在很多西方國(guó)家的實(shí)際教學(xué)中得到運(yùn)用。很多學(xué)校也在倡導(dǎo)智能鋼琴教育的這一種形式。而且網(wǎng)絡(luò)鋼琴教室中的鋼琴不能是電聲鋼琴或者是傳統(tǒng)的鋼琴，應(yīng)該必須使用智能鋼琴。因?yàn)檫@傳統(tǒng)鋼琴和電聲鋼琴無(wú)法滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)鋼琴教室對(duì)于鋼琴的要求，音頻視頻無(wú)法進(jìn)行傳送與互動(dòng)，教師與學(xué)生之間關(guān)于鋼琴的演奏演示，都是有很高要求的。因此網(wǎng)絡(luò)鋼琴教育只能用智能鋼琴。

四、智能鋼琴的發(fā)展前景

（一）智能鋼琴有足夠的市場(chǎng)

未來(lái)鋼琴教育的發(fā)展在很大程度上被大家所看好。近年來(lái)，學(xué)鋼琴的人數(shù)也在逐年增加。由此可見(jiàn)，鋼琴比其他樂(lè)器擁有更多的市場(chǎng)。很多發(fā)達(dá)國(guó)家中，智能鋼琴的普及程度會(huì)相對(duì)較高。相信在不久的將來(lái)，智能鋼琴在中國(guó)也會(huì)有很好的發(fā)展。它的發(fā)展不僅對(duì)于我國(guó)鋼琴相關(guān)的教育事業(yè)有很大的幫助，也會(huì)給鋼琴制造業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展動(dòng)力。

實(shí)際上，近幾年國(guó)際上的器樂(lè)制造業(yè)在就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行對(duì)智能鋼琴的研發(fā)工作，并且一些國(guó)家也已經(jīng)在這一領(lǐng)域取得一定的進(jìn)步。一些國(guó)際知名品牌的鋼琴制造商家也已經(jīng)開(kāi)始展示有關(guān)智能鋼琴的樣琴。很多人預(yù)測(cè)，智能鋼琴的發(fā)展可以預(yù)示著整個(gè)鋼琴產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。就目前我國(guó)有關(guān)智能鋼琴的研發(fā)技術(shù)與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在著一定的差距。但這些差距在另一方面同樣可以激勵(lì)我們趕超那些技術(shù)先進(jìn)的發(fā)達(dá)國(guó)家，爭(zhēng)取在這一技術(shù)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。

（二）智能鋼琴有足夠的國(guó)際關(guān)注度

智能鋼琴的發(fā)展對(duì)于鋼琴教育行業(yè)的沖擊是比較大的。由教育界引發(fā)的關(guān)注會(huì)通過(guò)各種形式影響到社會(huì)各界。如果僅從鋼琴樂(lè)器本身來(lái)說(shuō)，智能鋼琴會(huì)對(duì)傳統(tǒng)鋼琴的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響，但無(wú)法取而代之。在接下來(lái)的很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，傳統(tǒng)的鋼琴仍然存在自己的發(fā)展領(lǐng)域。因?yàn)椴煌匿撉賹W(xué)習(xí)者對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)的需求是不同的。兩種樂(lè)器整體上還是起到的是一種互補(bǔ)的關(guān)系，不管是功能上還是教學(xué)上。智能鋼琴的發(fā)展在一定程度上也會(huì)為傳統(tǒng)鋼琴帶來(lái)一些發(fā)展機(jī)遇。

很多人因此而將更多的目光放在智能鋼琴的發(fā)展上，筆者認(rèn)為，一部分原因是智能鋼琴尚處在發(fā)展上升期，它的發(fā)展空間也比較大。從另一方面也可以看出國(guó)際上對(duì)于智能鋼琴發(fā)展的整體關(guān)注。鋼琴本身就是一件國(guó)際性的樂(lè)器，智能鋼琴的研發(fā)與發(fā)展自然會(huì)受到很多國(guó)際方面的關(guān)注，這是無(wú)可厚非的。如何在眾多的關(guān)注中，找到合適的發(fā)展契機(jī)是智能鋼琴在接下來(lái)的發(fā)展中需要考慮的。

五、結(jié)語(yǔ)

智能鋼琴的教學(xué)對(duì)于我國(guó)鋼琴教育的發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。智能鋼琴收的關(guān)注也越來(lái)越多。它的出現(xiàn)很好地連接了互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)與傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)。它并是不為了顛覆傳統(tǒng)的鋼琴而出現(xiàn)，也無(wú)法完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的鋼琴教學(xué)。但它所帶來(lái)的教育模式卻是可取的，可以為更多的鋼琴學(xué)習(xí)者提供更多的便利。這才是我們接下來(lái)需要共同努力的目標(biāo)。

［1］連智揚(yáng).對(duì)我國(guó)鋼琴市場(chǎng)變化的思考［J］.現(xiàn)代商業(yè)，2009（09）.

［2］孫丹，王文琦.論中國(guó)鋼琴制造業(yè)與鋼琴文化產(chǎn)業(yè)的雙向推動(dòng)［J］.樂(lè)器，2012（03）.

［3］周璐菡.智能鋼琴：用“智能+”撬動(dòng)鋼琴制造業(yè)［J］.新經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2016（03）.

陳銳，碩士，講師，宿遷學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂(lè)系，研究方向：作曲技術(shù)理論。