趙 娜

（延邊大學，吉林 延吉 133002）

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兒童鋼琴啟蒙教學的常見問題

趙 娜

（延邊大學，吉林 延吉 133002）

摘 要：近年來，鋼琴教育越來越受到了人們的重視。我們都知道鋼琴教學是一門理論性很強的必修課，而兒童鋼琴啟蒙教學不僅是鋼琴教學的重要組成部分，還是整個鋼琴教學的基礎。所以說兒童鋼琴啟蒙教學對鋼琴教學的發(fā)展起著至關重要的作用。針對我國目前鋼琴啟蒙教學發(fā)展現(xiàn)狀來看，如何更好地進行兒童鋼琴啟蒙教學，就成為了我們鋼琴教育工作者必須要解決的關鍵問題。本文從如何選擇教材激發(fā)學琴興趣、如何掌握科學的觸鍵方法、如何對待彈奏出現(xiàn)的錯誤、如何解決懈怠等方面簡要的論述了兒童鋼琴啟蒙教學的常見問題。

關鍵詞：兒童；鋼琴啟蒙教學；常見問題

隨著社會的發(fā)展進步，鋼琴逐漸成為了兒童學習音樂的首選樂器。兒童學習鋼琴不但能開發(fā)智力，使孩子們頭腦更加靈敏，還能培養(yǎng)孩子們良好的藝術情操，增長才干，對于提升音樂素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)方面也有著很大的幫助。

我國的鋼琴普及教育是隨著國家的改革開放迅速發(fā)展起來的，其中，尤以兒童學習鋼琴人數(shù)最多。然而，相對正規(guī)合格的鋼琴教師卻并不是那么多，在很大程度上鋼琴教師機制并不是很完善，師資隊伍方面也是參差不齊。還有就是家長們在選擇鋼琴教師方面重視程度不夠，忽視了鋼琴教師的重要性，其實一個合格優(yōu)秀的鋼琴教師對于初學兒童來說是非常重要的，可以說起著導向的作用。所以琴童的家長們一定要在選擇教師方面認真斟酌，同時也要懂得一些關于鋼琴啟蒙教學與輔導的常識，只有這樣才會給孩子們創(chuàng)造一個良好的學習天地。

一、如何選擇教材，激發(fā)學琴興趣

在兒童鋼琴啟蒙階段的教學中，選擇合適的教材至關重要。在選擇兒童鋼琴啟蒙教材時既要考慮到入門階段內(nèi)容的適宜性，還要注意是否能激發(fā)孩子們的學琴興趣，讓他們更加熱愛鋼琴。在學習的過程中，教師既可以安排逐條學習樂曲，也可根據(jù)學生學習的情況，在曲目方面有所選擇。

目前兒童鋼琴啟蒙教學常用教材有：約翰·湯姆森的《簡易鋼琴教程》、費迪南德·拜厄的《拜厄鋼琴基礎教程》、《巴斯蒂安鋼琴教程》等等。實踐證明，有標題和插圖以及兒歌改編的教材會更受兒童歡迎，這些都極大的激發(fā)了兒童的學琴興趣。

二、如何掌握科學的觸鍵方法

首先在上課之前，教師應該講解清楚正確觸鍵的方法。尤其要對觸鍵各個部位動作的發(fā)力點講解清楚，在適當?shù)那闆r下最好進行示范。在學習觸鍵方法時，教師要給孩子們突出強調(diào)保持正確的姿勢和手型的重要性，同時在練習過程中也要讓他們協(xié)調(diào)好肩、臂、手腕、手掌、手指的動作，手腕盡量保持放松的狀態(tài)，運用指尖發(fā)力，而不是指肚，手掌要放好，不要隨意亂動。這些都是觸鍵方法的要領所在，作為鋼琴教師在對兒童講解觸鍵知識時一定要予以重視，講解清楚，督促孩子們認真練習，養(yǎng)成良好的習慣，要知道只有掌握科學正確的觸鍵方法，彈出的聲音才會是飽滿，明亮的。

三、如何對待彈奏出現(xiàn)的錯誤

在上課中，孩子的彈奏免不了會出現(xiàn)一些錯誤。當孩子一出現(xiàn)錯誤的時候，教師如果馬上就打斷演奏，指出問題，會讓孩子們對演奏失去信心。優(yōu)秀的鋼琴教師應當擅長聆聽，在孩子們完整演奏之后指出問題才是最恰當?shù)摹９P者認為在兒童鋼琴啟蒙教學中，教師應當運用啟發(fā)式的教學原則和引導型方法。在發(fā)現(xiàn)錯誤時，教師不應該馬上指出，應當啟發(fā)學生認真看譜，仔細聆聽，自己去找出問題，然后改正錯誤。同時，孩子們在演奏過程中不要一味的注重效率而忽視質量，在練琴的時候要多進行慢速練習，慢速練習不僅會增強手指的力度、獨立性和靈活性，還能讓孩子們集中注意力，仔細看譜，盡可能的避免演奏出現(xiàn)的錯誤。

四、如何解決懈怠

懈怠是人們常有的一種毛病，也是兒童學琴半途而廢的重要原因之一。解決懈怠的關鍵就是要磨礪兒童的意志品質。初學鋼琴的琴童大多年齡幼小，意志力薄弱，如何在心理上對琴童進行疏導和溝通，就成為鋼琴教師的重要職責。因此，這個教育時段的教師除了能夠教給琴童正確的彈奏方法外，更要引導琴童建立一個良好的學習習慣和學習心態(tài)，不僅要培養(yǎng)孩子們頑強的意志，克服困難的勇氣，還要提高孩子們的自制力、自覺性。只有這樣才能幫助孩子們更加熱愛音樂，體驗到音樂的美妙，使孩子們在今后的鋼琴學習過程中有所收獲。

在鋼琴啟蒙教學中，教師要遵循兒童心理發(fā)展規(guī)律來進行有效的教學，才能更好的激發(fā)孩子們的學琴興趣。兒童鋼琴啟蒙教學的成敗不僅需要孩子的天賦與勤奮，教師的水平和態(tài)度，還需要家長的配合與輔導，只有這三方面相結合，共同努力，才能解決兒童學琴懈怠的問題。只有這樣做，孩子們才能夠真正的學好鋼琴，在學琴的道路上越走越遠，取得更大的成績。

五、結語

本文通過對兒童鋼琴啟蒙教學的常見問題進行探討，筆者發(fā)現(xiàn)在鋼琴教學中兒童鋼琴啟蒙教學對于初學者的學習是非常重要的，在兒童鋼琴啟蒙教學方面我們不僅要選擇合適的教材，激發(fā)孩子們的學琴興趣，還要掌握科學的觸鍵方法，扎實的技巧，從而避免錯誤的發(fā)生，同時還要運用正確的教學方法，解決懈怠問題。只有這樣做，孩子們才能在鋼琴演奏技術上有所提高，更加喜歡上鋼琴這個樂器。

［參考文獻］

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