鄭 虎（肇慶學(xué)院音樂學(xué)院，廣東 肇慶 526000）

初探長號教學(xué)中基礎(chǔ)演奏技能訓(xùn)練的問題與重要性

鄭 虎
（肇慶學(xué)院音樂學(xué)院，廣東 肇慶 526000）

【摘要】長號作為西洋銅管樂器中的代表樂器之一，其以獨特、多樣的音色特點與藝術(shù)魅力，一直以來深受專業(yè)人士與大眾的青睞，更贏得了“交響樂之魂”“銅管魔術(shù)師”“爵士樂之王”等不同的美譽。在教學(xué)中，長號的學(xué)習(xí)有著自己的方法，正確地訓(xùn)練，才能提升自身的演奏水平。因此，筆者將結(jié)合長號演奏與訓(xùn)練中的基礎(chǔ)問題，著手與大家共同探討影響長號基礎(chǔ)訓(xùn)練的因素，并從根本上杜絕這些問題的出現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】長號；演奏；實踐；音準(zhǔn)；把位；音色

長號作為西洋管樂器中的一員，其有著古老的歷史，是在薩克斯的基礎(chǔ)上演變而來。為了能夠更好地演奏長號這件樂器，在長號教學(xué)中就需要學(xué)習(xí)者與教師進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范、正確、有效的訓(xùn)練，以便能夠更好地掌控長號這件強調(diào)技巧性的樂器。長號與其他樂器有著明顯的區(qū)別，其既不像同為銅管樂器的帶鍵樂器那樣較為容易被學(xué)習(xí)者靈活掌控，在演奏風(fēng)格上也不像打擊樂器那樣自由粗狂，其有著自身獨特的魅力，若想要將其演奏出其他樂器所演奏不出的音響、音色效果，長號的演奏技術(shù)基礎(chǔ)就成為了學(xué)習(xí)者、演奏者所不可或缺的訓(xùn)練之一。

長號樂器的訓(xùn)練與演奏中，包含著不少與演奏相關(guān)的影響因素，如音準(zhǔn)、音色、氣息、把位等等。無論是長號，亦或是其他樂器的學(xué)習(xí)，都有著自身科學(xué)、規(guī)范的方法與理論，學(xué)習(xí)者、演奏者需要循序漸進(jìn)、由易到難，從基礎(chǔ)的訓(xùn)練內(nèi)容開始，長期堅持不懈地訓(xùn)練，演奏的水平必然能夠得到提升。首先要強調(diào)的就是希望學(xué)習(xí)者、演奏者能夠以正確、深刻的態(tài)度去對待、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練長號的基礎(chǔ)演奏技能，因為這對于長號的學(xué)習(xí)與演奏技術(shù)水品的提升起到了非常重要的作用。在長期的長號教學(xué)實踐過程中，筆者發(fā)現(xiàn)，隨著長號藝術(shù)的普及與認(rèn)可，學(xué)習(xí)的人數(shù)也在逐年增加。學(xué)習(xí)者人數(shù)的增多對于長號藝術(shù)的發(fā)展極有裨益。但同時也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中并不重視理論知識的學(xué)習(xí)，往往希望一蹴而就，以至于他們在學(xué)習(xí)中會遇到各種各樣的問題，而反復(fù)練習(xí)又無法正確解決問題。歸根結(jié)底，其原因就在于他們的長號演奏基礎(chǔ)并不牢固，這種問題的出現(xiàn)對于他們的學(xué)習(xí)熱情與積極性打擊是非常嚴(yán)重的。所以，筆者將結(jié)合長號演奏與訓(xùn)練中的基礎(chǔ)問題，著手與大家共同探討影響長號基礎(chǔ)訓(xùn)練的因素，以期望教師與學(xué)習(xí)者、演奏者能夠在日常的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中重視這些問題，并從根本上杜絕這些問題的出現(xiàn)。

當(dāng)然，筆者并不是純粹地從理論的角度去探討，演奏與訓(xùn)練必須與實踐相結(jié)合，這樣才能夠在實踐中去驗證問題的存在，以此解決問題，為自己的演奏奠定堅實的基礎(chǔ)。長號與其他樂器一樣，首先需要解決的問題就是音準(zhǔn)的問題。演奏音樂的準(zhǔn)確程度，可以說直接影響著音樂是否動聽，這是所有樂器演奏的基礎(chǔ)。在長號演奏與訓(xùn)練中，長號是依靠伸縮管的移動來調(diào)控與把握音高與音準(zhǔn)的，相比于其他樂器就有了一定的難以掌控性，這就需要演奏者、學(xué)習(xí)者花費大量的實踐來學(xué)習(xí)、摸索與練習(xí)。除此之外，學(xué)習(xí)者、演奏者對于音準(zhǔn)的掌控也與自身的音樂素養(yǎng)相關(guān)，需要具備足夠的視唱練耳基礎(chǔ)，若是連自己都無法很好地掌握音高，或是聽不出來，那么又如何去確定自己演奏的音樂是否是準(zhǔn)確的。由此不難看出，視唱練耳對于音樂學(xué)習(xí)的重要性，只有長期地堅持這方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)者、演奏者自身才能夠形成固定的音高、音準(zhǔn)概念，進(jìn)而以聽力為基礎(chǔ)去掌握演奏音準(zhǔn)的準(zhǔn)確性。這就好比我們通過視唱練耳為自己制作一把正確的音準(zhǔn)尺子，進(jìn)而通過這把尺子去衡量自己演奏的音高是否準(zhǔn)確。

音準(zhǔn)之后，就是學(xué)習(xí)者、演奏者對于長號演奏把位的掌控。長號演奏共有七個把位，但需要注意的是這七個把位并不是我們想象中的是固定位置。由于樂器的不同，或是工藝的差異，使得長號的演奏音準(zhǔn)需要演奏者、學(xué)習(xí)者自己來調(diào)控，進(jìn)而避免在演奏中出現(xiàn)音準(zhǔn)偏差的問題。視唱練耳的核心目的是在嚴(yán)格正規(guī)的訓(xùn)練中幫助演奏者提升聽音分辨能力。而把位則需要他們在此基礎(chǔ)上去根據(jù)自己的演奏與樂曲的風(fēng)格去進(jìn)行細(xì)膩地調(diào)整。例如，長號演奏小字組的某兩個音，這兩個音有可能會在同一把位上，如果學(xué)習(xí)者、演奏者按照把位來吹奏，將伸縮管拉到同一個把位是無法演奏出這兩個音的，這時候就需要演奏者調(diào)整把位，進(jìn)而演奏出準(zhǔn)確的音高。這樣的情況在長號演奏中是非常多見的，這些變化也需要演奏者對把位的具體位置有明確的概念，以及能夠通過自己的聽覺音準(zhǔn)對音高進(jìn)行調(diào)整掌握。

正是因為長號在樂器形制上與其他按鍵管樂器有著明顯的不同，其對演奏者的要求自然也會相應(yīng)地提升，特別是在對長號演奏音色的掌控上，不僅要求演奏者、學(xué)習(xí)者演奏技巧過關(guān)，同樣也對其氣息和演奏音色之間的協(xié)調(diào)有著更嚴(yán)格的要求。因為長號獨特的音色效果，其對演奏者的氣息消耗很大，演奏者就需要將自身的氣息、運舌、音準(zhǔn)、把位等等因素都調(diào)節(jié)良好，才能夠?qū)﹂L號的音色進(jìn)行最好的詮釋。特別是長號在演奏中需求一些特別的音色時，更是需要這些因素的完美協(xié)調(diào)，進(jìn)而保證吹奏出音樂的穩(wěn)定性。因此，若想要成為一名優(yōu)秀的長號演奏者，就應(yīng)該對長號演奏技巧全方位地了解與掌握。

由此也可以看出，長號的演奏僅是訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要和實踐相結(jié)合。在長號教學(xué)實踐中，學(xué)習(xí)者與教師在注重基礎(chǔ)演奏技能訓(xùn)練的同時，也要根據(jù)學(xué)習(xí)者所遇到的問題合理安排訓(xùn)練的重點，并引導(dǎo)學(xué)習(xí)者將方法與實踐相結(jié)合，進(jìn)而更快地提升自身的演奏水平。在筆者看來，目前有的學(xué)習(xí)者一方面沒有自己的規(guī)劃，另一方面認(rèn)為掌握了正確的吹奏方法就可以沒有規(guī)則地吹奏，這些都是錯誤的，有可能不會提高演奏水平，反之還有可能出現(xiàn)不必要的錯誤方式，或是形成演奏上不好的習(xí)慣。當(dāng)自身的基礎(chǔ)奠定堅固之后，學(xué)習(xí)者需要按照教師的要求去訓(xùn)練，但不要單純地模仿老師的風(fēng)格，要充分理解與掌握自己的演奏與樂器的內(nèi)涵，再加之自己的演奏個性，通過不斷地實踐增加學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而提高自己實際的演奏水平。

總而言之，科學(xué)、規(guī)范地演奏基本功訓(xùn)練是學(xué)習(xí)者、演奏者必經(jīng)的階段，通過其形成嫻熟、精湛的長號技巧，在實踐中通過演奏技巧的運用表達(dá)出自己的個性，在加之高層次的藝術(shù)處理，這樣就實現(xiàn)了長號演奏者演奏的目的，若是能夠?qū)⒓记?、表現(xiàn)、情感、想象等內(nèi)容融于自身，那么也就形成了屬于自己的長號演奏個性。