曾憲俏
(北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)學(xué)部,廣西 欽州 535000)
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淺談中職學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體現(xiàn)狀以及鋼琴伴奏在合唱團(tuán)中的重要作用*
曾憲俏
(北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)學(xué)部,廣西 欽州 535000)
摘 要:在本文中,首先分析學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體現(xiàn)狀,然后結(jié)合其存在的現(xiàn)狀,提出鋼琴伴奏在合唱團(tuán)中的重要作用,在這個基礎(chǔ)上提出下文內(nèi)容,希望能夠給與同行業(yè)人員提供一定的參考價值。
關(guān)鍵詞:中職學(xué)校;藝術(shù)團(tuán);鋼琴伴奏;合唱團(tuán)
在我國合唱團(tuán)事業(yè)中,通過多年的努力雖然是建立起一個較為優(yōu)秀的合唱團(tuán)隊,然而也是需要具有著高素質(zhì)以及德藝雙馨的指揮人員以及需要具有著一個技術(shù)純熟和配合默契的鋼琴伴奏人員。但是對于這點來說,我國很多的團(tuán)隊雖然是達(dá)到了共識,同時這些合唱團(tuán)也一致的認(rèn)為優(yōu)秀鋼琴伴奏人員對于合唱團(tuán)所具有著的重要作用。但是也存在著部分的合唱團(tuán)隊對鋼琴伴奏的重要性認(rèn)識存在著缺失,有待于提高。
(一)缺少鍛煉的機(jī)會和展示的平臺。活動局限于校內(nèi),社會化、市場化程度低,發(fā)展空間狹小,一方面導(dǎo)致表演實踐機(jī)會少,經(jīng)驗不足,另一方面也在一定程度上影響了藝術(shù)團(tuán)成員參與的積極性。
(二)缺少專家的系統(tǒng)指導(dǎo)。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)一般由校內(nèi)的相關(guān)專業(yè)老師指導(dǎo),但是由于專業(yè)老師平時工作量大,經(jīng)常因為各種因素沖突沒能按質(zhì)按量的給予常態(tài)化、系統(tǒng)化的專業(yè)知識輔導(dǎo),導(dǎo)致出現(xiàn)了只有在接到表演或者比賽任務(wù)時才臨時輔導(dǎo),因缺少長期訓(xùn)練,知識積累不夠,技能水平受限等原因,在一定程度限制了選擇作品的難易程度,也就影響了藝術(shù)團(tuán)的整體水準(zhǔn)。
(三)獲取支持的資金和演繹設(shè)備不足。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)沒有固定的經(jīng)費來源,只有在開展活動時爭取學(xué)校的部分支持或向社會企事業(yè)單位拉贊助較少。平時的常規(guī)訓(xùn)練沒有經(jīng)費支持,難以維持常態(tài)化的有效訓(xùn)練,還缺少演出服裝,舞臺、燈光、音響等演藝設(shè)備,導(dǎo)致每次開展活動都要克服種種困難。
總的來說,要想發(fā)展好中職學(xué)校藝術(shù)團(tuán),首先應(yīng)該將其發(fā)展空間進(jìn)行擴(kuò)大,加強(qiáng)活動范圍;其次聘請專業(yè)的技術(shù)表演老師,加強(qiáng)專業(yè)知識輔導(dǎo),只有這樣才能提高藝術(shù)團(tuán)的整體水準(zhǔn);最后加強(qiáng)社會企業(yè)單位的大力贊助,為舞臺、服裝、音響的演藝設(shè)備提供準(zhǔn)備。
優(yōu)秀的鋼琴教師在合唱團(tuán)當(dāng)中所占據(jù)的地位十分的主要,同時一個高水平的鋼琴伴奏人員能夠帶動整個合唱團(tuán)隊的水平進(jìn)行提高,并且也能夠?qū)铣乃囆g(shù)形象增添光彩。因此,在合唱團(tuán)當(dāng)中,鋼琴伴奏人員所具著十分重要的作用。但是對于一個自身水平相對來說比較低的鋼琴伴奏人員來說,將會拖累一個高水平合唱團(tuán)的整體質(zhì)量,所以,每一個合唱團(tuán)必須要對其給與高度的重視。然而針對于多數(shù)普及型的群眾合唱團(tuán)之中,由于具有著各種各樣的客觀因素存在著,鋼琴伴奏的過程中并沒有能夠達(dá)到一種規(guī)范化的要求,但是并不需要急于求成,需要能夠做到因地制宜循環(huán)漸進(jìn)的去對問題解決,從而將問題逐漸的化解。
但是對于一些肩負(fù)著示范任務(wù)的合唱團(tuán)而言,需要能夠全面的提高和對鋼琴伴奏工作給與重視。說現(xiàn)實需要根據(jù)正規(guī)的鋼琴伴奏譜來進(jìn)行伴奏,就算是對于一些簡譜的作品來說,必須要聘請一些專業(yè)的作曲老師來編配出適合的鋼琴伴奏譜,然后才可以進(jìn)行伴奏表演,總而言之,在通常的情況下,盡量不可以采用即興伴奏的方式,如果由于時間比較緊迫,對于一些作品必須要進(jìn)行即興伴奏的情況下,也需要盡量的固定和聲設(shè)計以及配器織體等方面的手法,千萬不可以伴奏一次變換一個樣式,如果這樣做那么結(jié)果便會使合唱團(tuán)的員工感受到無所適從,并且也容易導(dǎo)伴奏和合唱之間出現(xiàn)脫節(jié),嚴(yán)重的對合唱的整體質(zhì)量帶來影響。通過大量的合唱藝術(shù)進(jìn)行實踐之后可以得出,通過應(yīng)用鋼琴為合唱伴奏是一種較為理想的選擇,由于每一個合唱團(tuán)在進(jìn)行演唱的過程中是沒有辦法能夠保證等速進(jìn)行的,合唱團(tuán)的人員必須要隨著作品的情緒以及力度而進(jìn)行變化,這也是合唱演唱的時候情感發(fā)展中一個較為顯著的特點,同時也是合唱藝術(shù)的魅力所在。
由于電腦所制作的音樂伴奏在速度和節(jié)奏等方面來說是較為穩(wěn)定的,但是在合唱團(tuán)進(jìn)行演奏的過程中,要想能夠保證精準(zhǔn)同步的伴奏是存在著一定的困難,所以,通過對鋼琴伴奏進(jìn)行應(yīng)用,能夠?qū)ι鲜龃嬖谥拿苓M(jìn)行妥善的解決,因為一個優(yōu)秀的鋼琴伴奏在合唱團(tuán)中具有著相互協(xié)調(diào)的作用,使其能夠?qū)铣獔F(tuán)中的演唱緊密配合到一起,不僅僅能夠保證合唱團(tuán)在速度方面達(dá)到同步,與此同時也能夠給精準(zhǔn)的控制合唱團(tuán)在音量方面得到平衡。甚至是在合唱作品方面的速度和力量等都能夠積極的起到引導(dǎo)作用,這也會直接的顯示出了采用鋼琴伴奏所具有著的優(yōu)勢,也直接的體現(xiàn)出了鋼琴伴奏所具有著的重要作用。
對于一名優(yōu)秀的鋼琴教師來講,在合唱團(tuán)隊當(dāng)中所具有著的作用并不是鋼琴彈奏的技術(shù),然而則是需要具有著較高的藝術(shù)修養(yǎng),與此同時在進(jìn)行鋼琴演奏的過程中也需要能夠?qū)⒀葑嗳藛T內(nèi)心的情感世界彰顯出來,在進(jìn)行鋼琴伴奏的時候,伴奏人員必須要擯棄自身鋼琴伴奏中的夸張,使其能夠服從統(tǒng)一指揮,做到與合唱團(tuán)高度緊密的配合,保證合唱團(tuán)隊之間能夠達(dá)到緊密的配合,將其所演唱的境界整體提高。
總而言之,通過對上述內(nèi)容進(jìn)行分析研究之后,要加強(qiáng)中職學(xué)校藝術(shù)團(tuán)發(fā)展,同時相關(guān)的鋼琴伴奏人員必須要能夠把自身的精力放到合唱團(tuán)的配合上面,同時也需要具有著極大的克制和忍受,不斷的去配合著合唱團(tuán)能夠密切協(xié)調(diào),這樣才可以創(chuàng)造出一個渾然一體的藝術(shù)境界,并且也能夠?qū)τ^眾的內(nèi)心給與打動,同時這也是優(yōu)秀的鋼琴教師所具有著的最高職業(yè)準(zhǔn)則。
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*基金項目:職業(yè)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)與社會文藝團(tuán)體的融合發(fā)展模式探索研究成果(C1)