倪俊杰

（宿遷幼兒高等師范學(xué)校，江蘇 宿遷 23800）

索源·夢(mèng)想

倪俊杰

（宿遷幼兒高等師范學(xué)校，江蘇 宿遷 23800）

音樂(lè)是最富情感的藝術(shù)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“我喜歡音樂(lè)藝術(shù)勝過(guò)其它一切藝術(shù)?！焙诟駹栆苍f(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是精神、是靈魂，音樂(lè)更是靈魂的語(yǔ)言。”音樂(lè)是不可造型的藝術(shù)，在瞬間或長(zhǎng)期直接與人的生活經(jīng)歷相碰撞，而產(chǎn)生不同層次的情感。優(yōu)秀的音樂(lè)作品可以使人產(chǎn)生超越時(shí)空、超越現(xiàn)實(shí)的聯(lián)想。

音樂(lè)來(lái)源于生活，是對(duì)生活的提煉和升華，因而情感也隨之升騰。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，我有過(guò)許多體驗(yàn)和感想。音樂(lè)開闊了我的眼界，拓寬了我的知識(shí)，提高了我的技能。它在我眼前呈現(xiàn)出的是五彩斑闌、神奇與美妙的世界。每當(dāng)聆聽(tīng)它們，總會(huì)獲得諸多異樣的感受、產(chǎn)生許多豐富的想象。

我在日記中寫道：情感與音樂(lè)匯成一泓清泉，使我最感動(dòng)的是在聆聽(tīng)樂(lè)曲時(shí)的不可名狀、難以言辭的內(nèi)心微妙變化，如一次次圣殿中的洗禮，洗出心底的自然和明亮，又仿佛是一次次心與心的交流，是那么的動(dòng)情與真切，盡可以傾吐心中所有的思緒與情殤，盡可以在樂(lè)中任思緒漫游與飛揚(yáng)。

我喜愛(ài)民歌唱法的自然與純樸，它是民族歌唱的精髓。民歌唱法來(lái)自民間，它直接反映了普通人民的生活和感情。小調(diào)的甜美與婉轉(zhuǎn)、山歌的飄逸與悠長(zhǎng)，號(hào)子的堅(jiān)實(shí)與韻律，還有各地流傳的小曲等，在民間繁盛不衰、廣泛傳唱，在我的心中久久回蕩。

我崇拜祖國(guó)的戲曲繁多種類，流派紛呈，京劇界的“梅、程、荀、尚”，越劇界的徐玉蘭、王文娟、袁雪芬。戲曲演唱中的發(fā)聲所采用的大嗓、小嗓、大小嗓，咬字、吐字上講究“口法”、“噴口”的清亮。戲曲表演的優(yōu)美曲調(diào)，獨(dú)特唱腔，而更為動(dòng)人的是那表演情節(jié)與精彩篇章。

我尊敬曲藝演員嫻熟、扎實(shí)的演唱敘事、抒情、戲劇性唱腔的能力，表演、彈奏、舞蹈的修養(yǎng)，“清晰的口齒，沉重的字，動(dòng)人的音韻，醉人的音”的說(shuō)唱技藝；曲藝中音韻大鼓的有力吐字、圓潤(rùn)聲音，韻味十足的唱腔和各家各派保留的“壓軸段子”和“各種小開場(chǎng)”。

我欣賞中國(guó)古代的音樂(lè)，它清雅、流暢，那纖指撫弦而產(chǎn)生的美妙尤如陽(yáng)春白雪，把我?guī)肓艘粋€(gè)浮云薄霧、寒煙縹緲的境界。難以忘記欣賞《春江花月夜》時(shí)我所感受到的的那份從容與淡泊；古曲《長(zhǎng)恨歌》中《漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)起來(lái)》的樂(lè)曲中疊蕩的風(fēng)格，起伏的歌詞，仿佛使我感受到君主“重色傾國(guó)，不愛(ài)江山愛(ài)美人”的昏庸，使士兵們心寒與憂傷；當(dāng)古曲《十面埋伏》不知如何巧妙地打動(dòng)了我，那樂(lè)曲矛盾沖突戲劇般展開時(shí)，我心中的那不可言傳的情緒再也不能扼制地在胸中回蕩。

音樂(lè)的無(wú)窮魅力無(wú)私地傳送給每一個(gè)，它平等地讓每個(gè)人得以分享。音樂(lè)用它那獨(dú)特的方式與人的情感相逢，這份真摯和激蕩，長(zhǎng)久地留在人們心中，甚至對(duì)人們產(chǎn)生終身的影響。

帶著對(duì)音樂(lè)這種的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，我努力追尋各個(gè)時(shí)期、各種風(fēng)格的音樂(lè)。在不斷地欣賞和學(xué)習(xí)中，逐漸學(xué)會(huì)了欣賞與分辨出音樂(lè)作品，也逐步提高了音樂(lè)審美能力。通過(guò)與音樂(lè)這人類寶貴的精神財(cái)富的接觸，我的情感在與音樂(lè)的交流中得以修養(yǎng)；我的音樂(lè)情結(jié)在與音樂(lè)的碰撞中得以熔釋；我的音樂(lè)夢(mèng)想在樂(lè)聲中與思緒齊共飛揚(yáng)。

音樂(lè)是我衍生情感的源頭，也是我追尋夢(mèng)和傾注愛(ài)的地方?！?/p>

倪俊杰（1967-），男，江蘇南京人，宿遷幼兒高等師范學(xué)校音樂(lè)系教授，本科，主要研究方向：合唱學(xué)。