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        試論歌曲演唱中歌詞的處理

        2016-02-03 02:32:37朱曉燕
        黃河之聲 2016年18期
        關(guān)鍵詞:字頭吐字咬字

        朱曉燕

        (東華理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,江西 撫州 344000)

        試論歌曲演唱中歌詞的處理

        朱曉燕

        (東華理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,江西 撫州 344000)

        歌曲藝術(shù)的詞與曲從發(fā)展歷史來看,像血與肉之不可分開,是一個(gè)藝術(shù)的整體,歌詞的創(chuàng)作是音樂文學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要問題,幾乎所有的歌曲都是有歌詞的,歌詞的藝術(shù)美是現(xiàn)實(shí)美的升華。

        中國(guó)民歌;歌詞特點(diǎn);歌詞處理

        中國(guó)民歌的文化發(fā)展,從一個(gè)民族的開始便產(chǎn)生了民歌,它是經(jīng)過廣泛的群眾性的即興編作、口頭傳唱而逐漸形成和發(fā)展起來的。演唱民歌不僅要具有較高的專業(yè)水平、體會(huì)作者的感情意圖,最關(guān)鍵的是要掌握民歌中歌詞的韻味襯腔。

        一、民歌歌詞的作用

        在我們民歌的發(fā)展歷程中,最早的民歌是一些類似于吶喊的號(hào)子,是以“一領(lǐng)眾和”的形式演唱的,具有激勵(lì),協(xié)調(diào)眾人力量,提高工作效率的作用。它具有節(jié)奏規(guī)整、音樂材料單一,曲式簡(jiǎn)單等特點(diǎn)。一首歌曲如果沒有歌詞,我們只能根據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)來揣測(cè)作者的情感和想要表達(dá)的意思,不過在民歌中我們能通過歌詞的表達(dá)更加明確的理解作者的思想內(nèi)涵。

        二、歌詞的特點(diǎn)

        我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,在各民族中都有自己獨(dú)特的語言,各民族的民歌在歌詞上也有自己的特點(diǎn),即便是在同一個(gè)地區(qū)或民族中,形式也不一樣。

        (一)句式結(jié)構(gòu)。在我們漢族民歌中,歌詞多以七字為一句,也有三字、四字、五字、六字、八字。這與我國(guó)古典詩歌中的“七言”“五言”有著密切聯(lián)系。但苗族與納西族的古老民歌多是五字為一句,水族的傳統(tǒng)民歌多是前三后四的特殊句式。七字句在歌詞創(chuàng)作中,這種句式的采用較為普遍。如《天下黃河十八彎》:天下黃河十八彎,革命路上有艱難;不怕風(fēng)來不怕浪,齊心合力把船扳。七字句一般是由三個(gè)詞或者短語組成的,如果按照音組劃分,應(yīng)該是三個(gè)音組四拍,像“天下黃河十八彎”就是這樣。

        (二)押韻部分。押韻如果運(yùn)用得好,讀起來、唱起來都可以增加抑揚(yáng)頓挫的音樂美感,便于記憶與傳唱。我們漢族的民歌押韻以尾韻居多,像古代的絕句一樣,四句的一段的第一、第二和第四句都韻,五句一段的大多為第一、二、四、五句用韻,兩句一首的每句有韻。如四句式的新疆民歌《頁里麥》中歌詞:“騎著瘦馬離故鄉(xiāng),失去了牛和羊,人民不再歡笑,兩眼淚汪汪?!北闶且欢木溆庙?。

        (三)表現(xiàn)手法。歌詞中會(huì)運(yùn)用大量的表現(xiàn)手法來豐富歌詞的意義。比如比興,對(duì)偶,排比,重疊,襯托等都是各民族民歌中使用的手法。這些表現(xiàn)手法有的是屬于語言修辭問題,有的屬于總的藝術(shù)構(gòu)思和表現(xiàn)的問題。他們不是孤立存在的,在一首作品中可單獨(dú)運(yùn)用,也可以綜合運(yùn)用,不同民族地區(qū)也是各有特色。

        三、演唱時(shí)歌詞處理不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)

        歌唱的咬字吐字是使歌聲富有生命力、感染力的一個(gè)重要因素。清晰、準(zhǔn)確地咬字,歌聲才能字正腔圓、達(dá)到悅耳動(dòng)人。在演唱中如果歌詞處理不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)以下不良效果:

        (一)聲母要咬準(zhǔn)。聲母是咬字吐字的先導(dǎo),沒有準(zhǔn)確的聲母及正確的口法就不會(huì)有正確的咬字。每個(gè)字分為字頭,字腹和字尾或歸韻三部分,字頭是組成這個(gè)字的聲母部分,字頭雖然不能唱響,不能延長(zhǎng),但它要求清晰、靈活準(zhǔn)確。有些學(xué)生字頭n、l不分,有些唇齒音f和舌根音h不分,成阻的部位不準(zhǔn)確,字頭不對(duì),字就不會(huì)準(zhǔn)確。演唱民歌要求用唇、齒、舌尖咬字。字頭要不清便是口腔在咬字的時(shí)候力量不夠所造成的。

        (二)韻母表達(dá)不清。韻母就是字腹,是字的最響亮部分,字腹是擴(kuò)大共鳴的階段,是美化字,延長(zhǎng)聲腔的重要部分。韻母的發(fā)音要求圓潤(rùn)響亮,字尾收音輕巧準(zhǔn)確,表達(dá)清楚。如果一字未盡,或未歸韻到底,或交界處未該斷則斷都為吐字不清。

        (三)咬字吐字和表情關(guān)系不融合。要唱出動(dòng)人的歌聲,還必須注入激情,首先要體會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)涵和情緒,比如演唱《祖國(guó),慈祥的母親》這首歌表達(dá)了億萬中華兒女對(duì)祖國(guó)母親的赤誠(chéng)的愛,和對(duì)祖國(guó)母親由衷的贊美,贊美她的不斷強(qiáng)大。在演唱時(shí),必須充滿情感語句唱得熱情,深情款款,咬字和吐字要輕松、敏捷,字咬得清晰明亮,不能音包字,字頭也不能咬死、硬、重,稍微多帶些軟起音。

        四、歌詞的處理方法

        (一)準(zhǔn)確咬字。歌詞是歌曲演唱中重要的組成部分,演唱中的咬字咬的是字頭,是聲母,出聲比較短促、穩(wěn)、準(zhǔn)確,有力。聲母分為五大類,即:唇音:b、p、m、f舌音:d、t、n、l牙音:j、q、x齒音:z、c、s、zh、ch、sh、r喉音:g、k、h。

        上述五類聲母也就是五音,在發(fā)音時(shí),應(yīng)不同對(duì)待,聲母發(fā)音的用力部位要非常明確部位,保持頭腦清晰,不能含糊,發(fā)音要做到穩(wěn)、準(zhǔn)、狠、短、清。

        (二)韻母歸韻。歸韻是民歌演唱中最具特色的地方之一,當(dāng)輕巧靈活的字頭出來之后,字身應(yīng)該立即唱出,此時(shí)除了氣息的力量之外,吐字頭的所有力量和狀態(tài)應(yīng)該立即消失。歸韻也體現(xiàn)了咬字和吐字的完整性。

        (三)語言的處理。歌唱中唱準(zhǔn)每個(gè)字很重要,但刻畫出生動(dòng)有趣的生活化語言形象,表現(xiàn)語言的內(nèi)在感情更為重要,所以,對(duì)演唱不同的風(fēng)格、不同的內(nèi)容、不同的速度和音域?qū)拸V的作品,咬字發(fā)音的發(fā)放也不盡相同。

        五、結(jié)語

        只有正確掌握了歌詞的處理技巧,語言的規(guī)范發(fā)音,才能對(duì)民歌進(jìn)行進(jìn)一步分析,從而發(fā)現(xiàn)各個(gè)民族民歌的獨(dú)特性和共同點(diǎn),加深了解,繼承我們中國(guó)傳統(tǒng)民歌的文化,并發(fā)揚(yáng)傳承?!?/p>

        [1] 張連葵.民歌演唱技巧淺析.青海社會(huì)科學(xué),2006.

        [2] 田亮.語言風(fēng)格化在民歌演唱中的重要性.文史藝術(shù).

        [3] 顏雄心.淺析民歌演唱中的方法與技巧中外教育研究.2010.

        [4] 桑德諾瓦.中國(guó)少數(shù)民族音樂文化[M].中央民族大學(xué)出版社,2004.

        [5] 胡建軍.聲樂藝術(shù)理論.江西高校出版社.

        朱曉燕(1972-),東華理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授,主要研究方向:聲樂及音樂基礎(chǔ)理論教學(xué)。

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