羅 宇(山東師范大學(xué)音樂學(xué)院,山東 濟南 250014)
亨德爾《快樂的鐵匠》演奏技巧分析
羅 宇
(山東師范大學(xué)音樂學(xué)院,山東 濟南 250014)
亨德爾是巴洛克時期的一位復(fù)調(diào)音樂大師,本文將以針對他為數(shù)不多的古鋼琴作品中的代表作《快樂的鐵匠》進行概述性演奏技巧分析。
亨德爾;鐵匠;演奏技巧
德國音樂家喬治·費里德里克·亨德爾(G.F.Handell,1685-1759年)是巴洛克時期的一位復(fù)調(diào)音樂大師,他的音樂創(chuàng)作以歌劇和清唱劇為主,是一位卓越的管風琴演奏家和羽管鍵琴演奏家。他將古鋼琴看作是一件進行公開演奏的樂器和一件進行即興演奏、創(chuàng)作構(gòu)思的樂器。在鍵盤音樂創(chuàng)作中,亨德爾創(chuàng)作了三套協(xié)奏曲、兩套組曲、約20首獨奏奏鳴曲和一些三重奏名曲等。
亨德爾雖與巴赫同年出生,同是巴洛克后期的音樂巨匠,與巴赫卻有著很多不同,與巴赫相比亨德爾以創(chuàng)作宮廷內(nèi)的世俗音樂為主;更注重音樂的華美、輝煌,音樂更傾向于主調(diào)風格;亨德爾一生訪問了很多國家,一生獨身,在世時就已經(jīng)聲名遠揚。
曾經(jīng)有人編了這樣一個故事:“亨德爾在某一天下午去郊游,沒想到忽然刮風下雨,為了避雨他誤打誤撞走進了一家鐵匠鋪。一進門,他看見一群快樂的鐵匠邊干活邊哼著歌,聲音清脆嘹亮,伴著叮叮咚咚的打鐵聲,他深受感染,默默的將這美妙的旋律記在了心理,回家后就寫下了這首《快樂的鐵匠》”?!犊鞓返蔫F匠》由一個主題及五個變奏組成,E大調(diào),4/4拍。
主題:主題是一個二段式,共8小節(jié),每段由兩大樂句構(gòu)成。整個主題的感情色彩是平靜、安靜、單純、簡單的,力度記號變化豐富,對比明顯。這一部分的演奏要求右手大臂十分放松,但手指抓鍵要十分清晰,用大臂帶動旋律聲部的走動,漸強的部分要用腰部和臂部力量向上推進,聲音應(yīng)當越來越厚,但不要越來越生硬。切記整個主題的力度變化要靠右手旋律聲部帶動,而不是通過生硬的左手和旋來帶動,否則聲音效果就會渾濁。
變奏Ⅰ:變奏Ⅰ第一樂段由兩個樂句構(gòu)成,這兩個樂句的由開始的p逐漸漸強到mf,再減弱到pp,之后漸強結(jié)束,練習(xí)這一段的時候,要先對力度記號有十分清楚的認識,p、mf、pp分別都要做出怎樣的對比,比如可以先確定自己最弱的時候可以彈出怎樣的效果,這樣p、mf等逐漸往上加力度即可。右手的旋律聲部是兩個音一個小連線,但整個樂段右要求彈出十分連貫的感覺,所以小連線并不能表現(xiàn)的太斷,這時我們就運用到了“落提”的演奏方法,先用大臂帶動將小連線內(nèi)的第一個音扎實的落下,再通過手腕的帶動和手指的積極性相結(jié)合將力量帶入小連線的第二個音,此時應(yīng)注意第二個音要彈滿,不要著急離開,緊接著大臂自然抬起有一個“呼吸”的感覺進入下一個小連線,但手指不用真正離開,在即將要離開的一瞬間,落入下一個小連線的第一個音,這樣彈出來的聲音既俏皮又不失連貫。第二樂段如第一樂段相似,如歌的演奏到最后,漸強結(jié)束。
變奏Ⅱ:這一變奏的速度與變奏Ⅰ相比更快一點。右手呈現(xiàn)兩個聲部的旋律,上聲部要注意fz重音標記,小指要非常堅定的落下,聲音要扎實,中聲部為主題的再現(xiàn)。左手則應(yīng)注意旋律的連貫與主動,雖然都是十六分音符,但是要表現(xiàn)出強烈的旋律推動感,手指的積極性可以少一點,多用手臂、手腕去帶動力量的傳遞。這一變奏最應(yīng)注意的是踏板的干凈程度,這一部分左手旋律處于低音區(qū)且音符密集,所以我認為半拍換一次踏板時最好的選擇。
變奏Ⅲ:這一變奏右手為三連音跑動,胳膊、手腕帶動,手指主動性可以減少,每一個三連音第一個音可以略微突出,彈出十分legato的感覺,演奏的效果應(yīng)該是活潑、輕松的,表現(xiàn)出鐵匠們十分快樂、愉快的心情。然而這一部分最可愛的旋律在其左手,四分音符長音要十分扎實的落下,八分音符跳音則應(yīng)短而強,兩者相結(jié)合,好像在模仿鐵匠工作是“叮叮咚咚”的敲擊聲,清脆又動聽。
變奏Ⅳ:與變奏Ⅲ相反,左右手旋律互換,但速度不變,左手更注重旋律性,右手則應(yīng)多加入落提的感覺,將活潑的氣氛淋漓盡致的表達出來。同時,力度記號依舊是最能表達感情的記號,每一個力度記號都應(yīng)在認真思考后演奏出來,句子雖然短小,但感情卻十分豐富。
變奏Ⅴ:這一變奏是十分輝煌、華麗的,但在追求快板速度的情況下,也要注意手指的清晰、平穩(wěn)。音符多的地方在保持手指清晰的基礎(chǔ)要注意踏板的運用,我認為此時踏板僅需要在每一個小語匯的開頭使用來烘托氣氛。左手則與變奏Ⅲ一樣,注意四分音符的扎實與飽滿感以及八分衣服跳音的短促、有力。在這一變奏中經(jīng)常出現(xiàn)相同的語匯重復(fù)出現(xiàn)多次的情況,如果此時將相同的語匯用一種聲音表達出來,整個變奏就失去了音符的靈性,此時我們應(yīng)將多次出現(xiàn)的語匯根據(jù)標記“從弱到強”或“從強到弱”按照不同的層次演奏出來,這個變奏就會彰顯的更加生動,仿佛看到了鐵匠們工作到熱火朝天的模樣,直到最后快樂的結(jié)束了所有工作!
著名的音樂評論家羅曼·羅蘭所說:“亨德爾不是一個靜觀,沉思的藝術(shù)家,他的音樂本質(zhì)是一種繪畫似的和戲劇化的藝術(shù)?!睆倪@首作品中,我們能感受到十八世紀德國古老鄉(xiāng)村健康向上的生活氣息及其人們樂觀快樂的生活態(tài)度。整個《快樂的鐵匠》雖然短小,內(nèi)容卻十分豐富,旋律有著強烈的歌唱性、節(jié)奏歡快,洋溢著人們樸實的歡樂和親切感,從頭到尾演奏下來,仿佛自己隨著音樂以及融入到了快樂的鐵匠們當中久久不愿結(jié)束……。
[1]周薇.西方鋼琴藝術(shù)史.上海音樂出版社,2003.
[2]朱長莉.亨德爾《快樂的鐵匠》教學(xué)分析[J].學(xué)術(shù)論壇.2009(05).
羅宇(1993—),女,漢,山東省濟南市、山東師范大學(xué)音樂學(xué)院2015級研究生,本科,研究方向:音樂與舞蹈學(xué)鋼琴。