韓政宏 陳 濤（陜西理工學(xué)院，陜西 漢中 723000 ）

陜南民歌中器樂伴奏的研究與運(yùn)用

韓政宏 陳 濤
（陜西理工學(xué)院，陜西 漢中 723000 ）

陜南民歌起源于民間，它具有悠久的歷史，柔美的旋律，流暢的音樂，廣泛的體裁，它是一種具有地域特色的歌唱形式，而要想將陜南民歌中的情感酣暢淋漓的表達(dá)出來，就必須有器樂的伴奏，本文針對(duì)器樂伴奏在陜南民歌中的重要性，對(duì)器樂伴奏的技術(shù)與技巧以及器樂伴奏的切忌事項(xiàng)做出研究，從而找到器樂伴奏在陜南民歌中的最佳運(yùn)用方法，讓富有音樂文化內(nèi)涵的陜南民歌更多的獲得人們的喜愛，繼而得到發(fā)揚(yáng)廣大。

陜南民歌；器樂伴奏；重要性；技術(shù)與技巧；運(yùn)用

陜南民歌是一種由即興創(chuàng)作得來的具有口頭文學(xué)形式的歌謠，陜南獨(dú)特的地域特色都蘊(yùn)含于民歌中每個(gè)字句音韻里了，它豐富多彩的藝術(shù)風(fēng)格需要器樂的伴奏來體現(xiàn)，器樂伴奏能濃縮整個(gè)作品的主題思想情感，是一部音樂作品的重要組成部分。因此，器樂伴奏在陜南民歌中的重要性不言而喻。

一、器樂伴奏在陜南民歌中的重要性

首先，器樂伴奏有助于幫助加深對(duì)音樂的理解與感悟力。陜南民歌本身反映的是當(dāng)?shù)乩习傩盏纳钗幕鰳非紱]有華而不實(shí)的修飾，所以就可以通過器樂伴奏生動(dòng)的展示音樂中所表達(dá)的不同內(nèi)容和情感，還能讓人對(duì)音樂美的感悟增強(qiáng)，對(duì)音樂的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)也能得到升華。其次，器樂伴奏能幫助糾正音準(zhǔn)問題，陜南民歌通常演唱出來都會(huì)有一種山野的清新感覺，而每個(gè)人天生樂感都不同，有些人很難把握音準(zhǔn)，還有人容易忘詞忘調(diào)，而器樂伴奏可以很好的解決這些問題，及時(shí)糾正問題，改正錯(cuò)誤。

二、器樂伴奏的技術(shù)與技巧

為讓音樂形象被完美塑造出來，通過器樂伴奏表達(dá)出作曲家在旋律中意猶未盡的東西，這需要伴奏者在演奏時(shí)能以準(zhǔn)確、流暢的旋律去帶動(dòng)演奏者的表演情緒。首先，注意伴奏對(duì)音樂形象的揭示作用。要使作品的內(nèi)涵完善的表達(dá)出來，就要先將樂曲的創(chuàng)作意念領(lǐng)會(huì)透徹，并充分的將樂曲風(fēng)格特征掌握。全面的了解民歌背后的音樂歷史，了解樂曲的特點(diǎn)、背景和風(fēng)格，這對(duì)于伴奏者來說極為重要，這需要伴奏者能廣泛吸收各類藝術(shù)中的營養(yǎng)，靈活運(yùn)用于陜南民歌中。其次，注意處理伴奏和主旋律之間的藝術(shù)融合問題，音樂的靈魂在于旋律，因此，在音樂上采取對(duì)立的樂思處理很有必要。樂曲整體的樂思發(fā)展要想達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的藝術(shù)效果，就必須在伴奏過程中讓伴奏聲部與主旋律產(chǎn)生相對(duì)獨(dú)立的對(duì)比樂思，并在旋律音量上加以控制處理，讓獨(dú)奏的音量得以體現(xiàn)，不讓伴奏音量超過獨(dú)奏。與此同時(shí)，開放大膽的將漸強(qiáng)效果做出來，不要拘謹(jǐn)，全力推出緊而有力的和弦。只有感情豐富的伴奏，才能是獨(dú)奏的情緒得到充分調(diào)動(dòng)，從而使樂曲的戲劇效果得到增強(qiáng)。再次，將伴奏織體多運(yùn)用于民歌中。伴奏音型的變化是根據(jù)樂曲的主題風(fēng)格及表現(xiàn)內(nèi)容而定的。伴奏音型的種類大致有以下六種：1、有旋律的伴奏織體。2、和弦式的伴奏織體。3、嚴(yán)格重復(fù)的旋律。4、在旋律上加花或加字，讓重復(fù)得到適當(dāng)變化。5、以獨(dú)奏為主旋律，讓伴奏重復(fù)或變化重復(fù)主旋律。6、對(duì)比性復(fù)調(diào)，用一問一答的形式，讓獨(dú)奏與伴奏形成對(duì)音樂的呼應(yīng)。最后，將音樂形象和伴奏中的前奏、間奏、尾奏相聯(lián)系起來。前奏能啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾對(duì)音樂的意境的想象。而間奏能進(jìn)一步補(bǔ)充音樂的形象，它是思想情感的發(fā)展、過渡和轉(zhuǎn)換。承前啟后的作用是由間奏部分來完成的。為了保持作品的完整性，對(duì)尾奏部分的處理更加不能草率，它是樂曲高潮的延續(xù)，可以讓人回味樂曲的情真意切，升華作品的感情，讓人感受到藝術(shù)美的真諦。

三、器樂伴奏的切忌事項(xiàng)

器樂伴奏不論是以什么形式去伴奏，都切忌如下三大事項(xiàng)：

（一）囫圇吞棗

讀書人說“讀書要講”。藝人說“演戲要想”。其實(shí)所謂的“講”和“想”要表達(dá)的最終意義就是對(duì)要進(jìn)行闡述的事物分析歸納，融會(huì)貫通，從而吸收消化后為自己所用，而不是一味的接受，不加思索。伴奏和讀書、演戲的道理也是一樣的，要真正的做到解明曲意，避免囫圇吞棗，做到與樂曲的水乳交融。

（二）無動(dòng)于衷

演奏時(shí)伴奏者動(dòng)手不動(dòng)情是伴奏時(shí)最大的忌諱。通常來說，要完成伴奏任務(wù)，只需要伴奏者能把作曲家的樂譜熟悉，通過技藝演奏出來就可以了。但不動(dòng)情的音樂彈奏出來也只是空洞的聲音，而不能沁人心脾。只有在伴奏時(shí)融入自己的真情實(shí)感才能使樂曲更加生動(dòng)。因?yàn)樗囆g(shù)的本質(zhì)是情感，而情感的極致是音樂。因此，器樂伴奏不能只是“照本宣科”“走弦不走心”，而是要追求每一次伴奏都是優(yōu)秀的、打動(dòng)人心的伴奏。

（三）喧賓奪主

伴奏本身就是要突出一個(gè)“伴”字的，不能讓伴奏對(duì)象的主體地位受到干擾或侵占，這才是合乎“和諧”藝術(shù)規(guī)律的審美要求。掌握好尺度、火候，過頭了就會(huì)產(chǎn)生副作用。

四、結(jié)語

陜南民歌由于歷史悠久，曲調(diào)豐富，貼近人們生活的題材而受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦耐瞥缂跋矏邸６鳂钒樽嗍且魳分械闹匾M成部分，利用器樂伴奏將陜南民歌更加生動(dòng)的展現(xiàn)到人們面前，讓人們對(duì)陜南民歌所要表達(dá)的內(nèi)容更加了解，從而更加關(guān)注陜南民歌，讓陜南民歌能夠在中國乃至全世界得以發(fā)揚(yáng)光大。

［1］馮存凌.五首歌德詩歌藝術(shù)歌曲《迷娘之歌》創(chuàng)作手法與風(fēng)格比較［J］.浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，04：33-39.

［2］尹新春.中國戲曲與西洋音樂的雙向交匯——論鋼琴藝術(shù)與戲曲藝術(shù)的相互吸納［J］.戲劇文學(xué)，2005，08：84-87.

［3］梁騰騰.論中國民族音樂不同體裁的共性與個(gè)性［J］.藝術(shù)科技，2015，07：152+49.

陜南民歌中器樂伴奏的研究與運(yùn)用（項(xiàng)目編號(hào)：UIRP15069）。