李　祎　趙煒中

河北農(nóng)業(yè)大學，河北　保定　071001

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淺析家庭環(huán)境與青少年犯罪

李祎趙煒中

河北農(nóng)業(yè)大學，河北保定071001

摘要：家庭是人第一個接觸的生活環(huán)境，家庭環(huán)境對人的影響是潛移默化和深遠持久的。特別是青少年，在成長的過程中，家庭是其接觸最多的環(huán)境。然而隨著青少年犯罪的不斷增多，人們也越發(fā)關(guān)注青少年的成長環(huán)境，而家庭環(huán)境作為一個人生活和成長的首要環(huán)境，家直接決定和影響著子女的健康成長和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：青少年；犯罪；家庭；治理

青少年犯罪是當今全球面臨的一個重大社會問題!被稱為世界的三大公害之一!也是一個人們普遍關(guān)注的社會問題。近年來，青少年犯罪又有了新的上升趨勢，成為一個嚴重的社會問題。面對這一增長趨勢，黨和國家都表示出格外的關(guān)注，解決青少年犯罪問題勢在必行。

一、青少年犯罪的概念

青少年犯罪泛指青少年這一特殊主體所實施的犯罪，亦即主體由兒童向成年過渡這個特定年齡段(一般士剖進入青春期及青春期結(jié)束)，由于主客觀原因而實施的各種犯罪的統(tǒng)稱。

我國的青少年犯罪主要是指已滿14周歲至未滿25周歲的人觸犯了刑事法律而應(yīng)受到法律規(guī)定處罰的行為。按照法律規(guī)定，未滿18周歲的人為未成年人，已滿18周歲的人為成年人。故青少年犯罪既包括未成年人中的少年犯罪(已滿14周歲至未滿18周歲)，也包括成年人中的肩嗚三犯罪(已滿18周歲至未滿25周歲)。按照《刑法》規(guī)定，我國的刑事責任起點年齡為14周歲。如果不滿14周歲的少年兒童實施了嚴重危害社會的行為，如殺人、搶劫等，均不視為法律意義上的犯罪，不受刑事追究，但應(yīng)依照有關(guān)規(guī)定由政府收容教養(yǎng)，或采取其他管教措施。

二、青少年犯罪心理

青少年有很強的獨立意識，但分析“判斷”辨別能力尚不完備，其認知能力和判斷能力都因閱歷的不足而有很大欠缺，但在這種情況下，青少年年輕氣盛，沖動易怒，這些都會讓自己失控，從而做出遺憾終身的事情。這種不成熟，不穩(wěn)定，不健全的人格，都會讓自己陷入困境。而現(xiàn)在社會特別浮躁，各種誘惑都充斥著青少年的眼球，青少年獵奇心理會直接影響他的行為。金錢主義與利己主義日益盛行，再次思想的支配下，青少年自然會做出一些令自己遺憾終身的事情。

三、家庭環(huán)境與家庭教育存在的問題

家庭教育十分重要，父母的言傳身教對孩子而言是影響深刻的。每個父母都希望孩子健康的成長，那么如何營造一個良好的家庭環(huán)境則顯得格外重要。在孩子成長的過程中，其行為受到家長的教育與引導，在不同的場合會有不同的行為模式，孩子在漸漸成長的過程中不斷學習，不斷觀察，于是在一點點長大中也就形成了自己的思想模式和行為方式。當然每個家庭的教育方式和方法有很大差異，這就直接導致了青少年行為方式的千差萬別，良好的家庭教育對青少年的成長成才起到極大的促進作用，反之，不良的家庭教育則是把青少年推向犯罪道路的極大推手。

成長中的青少年很容易受到外界的影響，每天都會有不同的誘惑吸引著青少年的眼球，毒害著青少年的身心。他們是最有青春與活力的群體，本該享受著青春帶給他們的希望和快樂，但成長卻總是要因不良的行為方式而付出代價，這種代價會直接影響青少年的一生。下面我將就家庭教育中存在的問題進行淺論：

第一，對青少年的放任和溺愛是教育的第一大殺手。無論做什么事情，都講究一個度，恰到好處是人們永恒追求的。然而對子女的教育卻存在兩種極端，一個是放任自流，另一個是過分溺愛。無論哪種方式都是不正確的，放任自流會讓青少年過于自我，過于個性，做著出格的事，過分放縱自我。而過分溺愛則會導致青少年過于嬌氣，心理承受能力差，十分自私。這都會讓青少年產(chǎn)生扭曲心里，從而為違法犯罪埋下種子，誤入歧途，走上犯罪的道路。再加之青少年法律意識淡薄，道德素質(zhì)有待加強，這都會讓其不良成長。環(huán)境對人的影響是很大的，尤其是青少年，在其步入社會之前，家庭是其接觸最多的環(huán)境。因此，家庭結(jié)構(gòu)是否合理、家庭教育方法是否正確、家庭心理環(huán)境是否適宜，直接影響著青少年的成長，若處理不好二者之間的關(guān)系，極易導致青少年違法犯罪。家庭是社會的細胞，是人出生后的第一站，也是青少年長期生活的地方，是人社會化的開端。家庭無論在任何社會和國家都是影響兒童少年的最重要因素。近百年來對青少年違法犯罪發(fā)生機理研究普遍公認的各種因素中，家庭環(huán)境因素是最重要，最有意義和最常見的關(guān)鍵性因素，因此也是青少年違反犯罪的重要預測指標。

第二，過分的注重成績，卻忽視品德的培養(yǎng)?，F(xiàn)代教育的目標是培養(yǎng)身心健康，全面發(fā)展的人。然而在中國教育的發(fā)展過程中，中國家長似乎將孩子培養(yǎng)成了一個學習機器，只注重高分數(shù)，高成績，好學校，好未來。這與中國的考試機制是分不開的，在中國，各種職業(yè)的發(fā)展都離不開考試，所以，中國父母總是強迫孩子學習，在這種教育下，孩子喪失了自由，缺乏了自主意識與創(chuàng)新精神，并且也不能明辨是非，缺乏和他人溝通的能力，在長期非發(fā)展中情感得不到良好的宣泄，適應(yīng)社會的能力差，一旦在社會中遇到挫折就會做出過激反應(yīng)，這給社會帶來很多潛在的危險。這對青少年犯罪而言是個助推因素。

第三，家庭暴力。家庭暴力已經(jīng)不是一個新的課題，在青少年的成長過程中，常會看到一些脾氣暴躁，動不動就對青少年打打罵罵，甚至一些更為暴力的手段，對青少年的身體和心理造成巨大的影響。孩子長期在這種環(huán)境下心里會受到巨大的摧殘，內(nèi)心的孤獨感和不安全感會暴增，感受不到溫情與愛意，多的僅僅是冷漠，在這種心理的長期影響下，青少年的情緒，心理都會不健全，這就常常會被一些不法分子利用和引誘，做出一些違法的事情。

四、加強與改善家庭教育與管理

在治理青少年犯罪的過程中，必須切實做好對青少年的教育與管理這項基礎(chǔ)工程。在這方面，家庭和學校責任重大。此外還應(yīng)建立家庭、學校和社會互動的教育、管理體系，加強三者之間的協(xié)調(diào)與配合。

家庭是防范青少年犯罪的基礎(chǔ)，也是預防青少年犯罪的第一道強有力的防線。俗話說，“養(yǎng)不教，父之過’夕，家長應(yīng)本著對后代、對社會高度負責的態(tài)度，抓好對孩子的教育。具體地說，家庭教育必須在以下兒個方面下功夫，才能達到社會治安綜合治理的目的。

一是加強家庭教育功能。家庭教育是全方位的教育，是青少年思想道德形成的基礎(chǔ)，尤其是早期的家庭教育，對一個人的素質(zhì)優(yōu)劣起著關(guān)鍵的作用。在實施家庭教育中，做家長的一定要用心觀察孩子的點點滴滴，在發(fā)現(xiàn)問題時

正確引導，以正確的方式教育。既要嚴格要求，又要耐心教育；既不能百般溺愛，又不能簡單粗魯。要動之以情，曉之以理，使他們真正體會到家庭的溫暖和父母的關(guān)心，不致于產(chǎn)生抵觸情緒而失去教育效果。用愛去引導孩子向著一個更好的方向發(fā)展。二是家長應(yīng)努力提高自身素質(zhì)。家長素質(zhì)的高低決定和影響著其對子女的教育方式、教育的內(nèi)容和教育的結(jié)果，是家庭教育成敗的關(guān)鍵所在，同時又由于父母是子女的第一任老師，他們的言行對子女具有潛移默化的影響，因此家長應(yīng)努力提高自身的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，努力完善自我。常言道“身教勝于言教”。為人父母者一定要品行端正，自覺克服各種不良行為習慣，在日常生活中處處以身作則、言行一致，以自身人格魅力感染子女。父母應(yīng)尊重孩子的選擇和追求，幫助孩子揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，根據(jù)社會的需要走適合自己的成才之路。

三是加強家庭法制教育。目前中國正在建設(shè)社會主義法治國家，在法律日益發(fā)展的今天，家長必須要增強一定的法律知識和法制觀念，創(chuàng)造良好的家庭法制環(huán)境，使孩子從小耳濡目染，養(yǎng)成守法行為和習慣，為日后的法制教育打下良好的基礎(chǔ)；學法，懂法，知法，用法，從下培養(yǎng)孩子的法律意識，讓他們明白什么是對，什么是錯，真正的讓孩子感受到不一樣的提升，從此遠離違法犯罪的道路。

[參考文獻]

[1]劉立志.新時期我國青少年犯罪問題的思考[D].遼寧師范大學，2004.

[2]王云.《當代中國青少年犯罪成因分析及治理對策》，東南大學，2002.02.01.

作者簡介：李祎(1994-)，女，漢族，河北涿州人，河北農(nóng)業(yè)大學，本科生；趙煒中(1979-)，男，漢族，河北邢臺人，碩士，河北農(nóng)業(yè)大學，副教授，研究方向：思想政治教育。

中圖分類號：C913.5

文獻標識碼：A

文章編號：2095-4379-(2016)13-0283-02