張永紅

摘 要：不同的人心目中的好老師顯然是不同的，有的具體，有的抽象，但是，概括地說是有一個能讓人具體感知的“樣子”，那就是有夢想、有愛心和有能力，即有自己的人生夢想、精神追求，是學(xué)生心目中溫柔的天使，而且具有盡職盡責(zé)的能力。

關(guān)鍵詞：夢想；愛心；能力

對于“學(xué)生心目中的好老師是什么樣子”這一問題，有人做過一個調(diào)查，得到的結(jié)果是：好老師熱情、耐心、公正、不偏心、虛心、平易近人；以身作則，學(xué)識淵博、講求工作方式方法、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、因材施教；關(guān)心學(xué)生課外生活、注重學(xué)生興趣。好老師的這個“樣子”比較模糊。

在我的同行中有人說，好老師有四種精神：有拼搏精神，追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸；有科學(xué)精神，實事求是，與時俱進(jìn)；有求實精神，不唯書，不唯上，不圖利；有團(tuán)隊精神，能團(tuán)結(jié)協(xié)作。其實這個“樣子”的形象還是不太明晰。

我從事教育工作近三十多年，在我心目中，好老師有三個“看點”：有夢想、有愛心、有能力。具體地說，要成為學(xué)生心目中的好老師，就要努力做到以下幾個方面。

一、心存夢想

有自己的人生夢想、精神追求，而且要時刻注意給學(xué)生傳遞正能量，為學(xué)生的生命涂上醒目的七彩光環(huán)，激發(fā)其精神的活力，為其放飛夢想，使其具備陽光的、藝術(shù)化的性格和童話般的氣質(zhì)，具備創(chuàng)造美好生活的底氣。要做學(xué)生心靈電源的穩(wěn)壓器，做引導(dǎo)學(xué)生走向成功的指南針、精神的燈塔，為學(xué)生指明努力的方向，教會學(xué)生書本知識和做人的道理，為其一生奠定向上的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在未來面對現(xiàn)實的困境時永不服輸，永不彷徨。

二、胸懷愛心

好老師要做溫柔的天使，努力把自己化作甘甜的清泉、綿綿的細(xì)雨，做孩子們和藹可親的伙伴和朋友，能用幽默風(fēng)趣的語言鼓起學(xué)生生活的信心和勇氣，用耐心引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生搭起求知的橋梁，為他們的生存帶去真切的希望！用自己敬業(yè)的歷程教會學(xué)生懂得生命的真諦，知道人為什么活著，應(yīng)該如何去活著，努力做時代的開拓者、弄潮兒，而不只是隨波逐流的歷史看客。

三、具備能力

好老師要具有盡職盡責(zé)的能力，要能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，客觀積極地評價學(xué)生，具有處理好與家長的關(guān)系的技巧和處理復(fù)雜問題的機(jī)智；能夠引導(dǎo)學(xué)生接觸現(xiàn)實世界，教會學(xué)生通過課外閱讀、觀看電視、瀏覽網(wǎng)頁進(jìn)行綜合思考；要用自身努力進(jìn)取和與時俱進(jìn)的工作、學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“管理時間”，做時間的主人，安排好有益的課外活動，把課外閱讀和觀看電視新聞節(jié)目、勵志性節(jié)目作為學(xué)習(xí)的選修課程，教會學(xué)生用當(dāng)代最先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具搜集資料，進(jìn)行社會調(diào)查，用文字、圖表、圖畫、照片和語言等展示自己所學(xué)的知識與技能，引導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會一定技能，而且掌握一定的學(xué)習(xí)技巧。

總之，做個好老師就要努力讓自己成為學(xué)生的良師益友，同行的鏡子和楷模，國家之脊梁！做一個優(yōu)秀的“播火者”，人類光明的使者，用自己的摯愛、熱忱善良、堅毅和智慧照亮一代人前進(jìn)的道路，啟迪他們用理智的激光穿透歷史的迷霧，清掃愚昧、陰暗和一切與國家、民族、人類文明進(jìn)步不相協(xié)調(diào)的“奧吉尼亞斯的牛圈”，用自己的能量發(fā)出光和熱，帶領(lǐng)學(xué)生高舉知識的火炬迎接明天的太陽。

編輯 魯翠紅