天晴

中南民族大學近日召開全校各級負責人會議，安排部署該校專門主動實施的以全面持久幫扶武陵山區(qū)11個重點貧困村脫貧致富為內容的“1221”工程。此工程開創(chuàng)全國高校先河。

所謂“1221”工程，就是該校為幫助武陵山區(qū)貧困村脫貧致富，以派駐武陵山湖北片區(qū)一州11縣市（恩施州8縣市、宜昌市長陽、五峰、秭歸3縣）的12名聯(lián)絡員為紐帶，由一名校領導帶領兩個學院、兩個職能部門，派駐得力管理干部和青年教師，到地方推薦或安排的一個貧困村蹲點，既給予其智力支持，幫助出謀劃策，也做實事，幫助解決實際困難和問題，每年向每個貧困村投入資金10萬元；做到精準對接，持續(xù)扶持，村不脫貧人不脫鉤。這樣一來，該校就將有11名學校班子成員、22個學院、24個職能部門的上百名干部和教師直接參與到對貧困村的幫扶工作中去；校黨委書記陳達云就親自掛帥，率領化材、馬克思主義兩個學院和組織人事、離退休兩處，聯(lián)系幫扶全國農村綜合扶貧改革試點單位恩施市龍鳳壩鎮(zhèn)龍馬村。

中南民族大學一貫秉承“面向少數(shù)民族和民族地區(qū)，為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務”的辦學宗旨，歷來關注、重視以武陵山區(qū)為代表的少數(shù)民族貧困地區(qū)扶貧開發(fā)工作，校領導班子成員每年都深入恩施、湘西、銅仁等少數(shù)民族貧困地區(qū)調查訪問，了解經濟社會發(fā)展和人才需求情況；除鼓勵、引導教師積極申報相關科研課題，開展對少數(shù)民族貧困地區(qū)的調查研究、科學研究，承擔了數(shù)十項有關扶貧的國家級重大、重點課題，撰寫了多篇高質量調研報告，并將成果推廣應用于實踐外，還每年拿出150多萬資金，支持貧困縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設基礎設施，改善貧困村文化教育衛(wèi)生條件，組織專家學者到民族貧困地區(qū)開展企業(yè)技術咨詢服務、承接地方委托課題，積極參與湖北省組織實施的“616”112程（對口支援長陽縣）和對口幫扶三峽庫區(qū)（巴東縣），成立了中國武陵山減貧研究院和恩施發(fā)展研究院兩個針對武陵山區(qū)的區(qū)域扶貧研究機構，有力助推了武陵山區(qū)的減貧事業(yè)，得到相關市州、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級政府和干部群眾一致好評。實施“1221”工程，是在上述工作的基礎上，進一步加大對武陵山片區(qū)精準扶貧工作支持力度的一項重要舉措。最近，該校還整合國內武陵山研究各方力量，聯(lián)合多所高校、科研院所，在相關部門和地方支持下，共建“武陵山片區(qū)減貧與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”，以期為武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅提供更強大、更高端的智力支持。

校黨委書記陳達云指出，服務民族地區(qū)，尤其是貧困鄉(xiāng)村，與學校事業(yè)的發(fā)展息息相關，要把幫扶貧困村當著份內的事，與學校、學院的教學科研有機結合，動真情，干實事。校長李金林認為，在武陵山區(qū)選擇11個貧困村建立扶貧聯(lián)系點，可以促使我們轉變科研和教學方式，積累寶貴的教學科研素材，使教學科研內容更加貼近現(xiàn)實，要把貧困村建成科研跟蹤觀測站點和學生教學實習基地，通過解剖“麻雀”，對實踐加以概括總結，形成新的觀點、理論，乃至大學問，從而實現(xiàn)服務地方與學校發(fā)展的良性互動共贏。

根據(jù)該校制定的《幫扶貧困村工作方案》，11個幫扶工作組分赴各自對口的貧困村，首先熟悉情況，摸清家底，了解需求，找準貧困原因；然后與鄉(xiāng)村一起，對癥下藥，制定經濟社會發(fā)展措施、方案，分步實施。這項扶貧工程，很好的詮釋了國家倡導的社會扶貧的善舉，體現(xiàn)了一所民族類大學的責任擔當與情懷。