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        圖書館、情報和文獻學國家社科基金項目立項分析——以山東省為例

        2016-01-19 02:52:52張瑩瑩濟寧學院圖書館山東曲阜273155
        圖書館理論與實踐 2015年3期

        ●張瑩瑩(濟寧學院圖書館,山東 曲阜273155)

        圖書館、情報和文獻學國家社科基金項目立項分析
        ——以山東省為例

        ●張瑩瑩(濟寧學院圖書館,山東曲阜273155)

        [關鍵詞]圖書情報學;立項分析;山東社科基金

        [摘要]運用文獻資料調研、數理統(tǒng)計分析等方法,對1996~2013年間山東省所承擔的國家社科基金項目圖書館、情報與文獻學立項進行了定量分析,主要內容包括圖書館、情報與文獻學立項的年代分布、主題分布、單位分布、項目負責人職稱結構、結題及成果五個方面,指出存在的問題并提出一些建議。

        1 前言

        國家社會科學基金(簡稱“國家社科基金”)設立于1991年,是哲學社會科學類唯一的國家級項目,代表我國哲學社會科學研究的最高水平。國家社科基金共設有23個學科,“圖書館、情報與文獻學”是其中的第11項。本文運用定量分析法,對1996~2013年間山東省圖書館、情報與文獻學領域所承擔的國家社科基金項目進行統(tǒng)計分析,以求更直觀、透徹地了解1996年以來山東省圖書館、情報與文獻學的科研狀況、研究熱點、發(fā)展趨勢及存在的問題。

        2 數據統(tǒng)計分析

        本文項目數據來源于全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室網站,論文及著作數據分別來源于中國期刊網全文數據庫、讀秀中文學術搜索。筆者在對相關數據及文獻資料進行查找、整理、匯總的基礎上,對山東省社科基金圖書館、情報與文獻學立項的年代分布、單位分布、主題分布、項目負責人職稱結構、結題及成果情況進行了統(tǒng)計分析。

        2.1項目年度分布

        自1991年國家社科基金設立開始,“圖書館、情報與文獻學”就已成為23個資助學科之一,但山東省在這一學科立項方面起步較晚,直到1996年才開始有項目立項。

        1996~2013年間,山東省共有圖書館、情報與文獻學立項項目25個。其中,重大項目1個(2013年),一般項目19個(1996~2005年、2011~2012年各年均1個,2006、2008、2010、2013各年均2個,2009 年3個),青年項目4個(2009、2012年各1個,2013 年2個),成果文庫1個(2011年)。從數量上由1996年的1項增加到2013年的5項,增加了4倍,總體上處于緩慢增長趨勢;從全國范圍來看,1996~2013年間,全國圖書館、情報與文獻學立項1029項,由1996年的27項到2013年的255項,增長了8.4倍。由此可以看出,山東的同比增幅低于全國整體水平。

        在項目類別方面,截至2013年,山東省獲一般項目19項,占立項總數的76%,青年項目4項,占16%,成果文庫及重大項目1項,重點項目則為零;截至2013年,全國圖書館、情報與文獻學重大項目立項7項,重點項目高達59項。可見,無論是在項目總數上,還是在重點項目立項上,山東省圖書情報界都有待進一步提高。

        2.2項目主題分布

        筆者根據項目主題的內容特征及其相關性對25個立項項目進行分類,共劃分出12個主題,并將不同主題按年份進行統(tǒng)計分析,結果詳見表1。

        從表1可以看出,在立項項目中出現頻率較高的主題是:古籍文獻整理(4項)、信息產業(yè)服務(5項)與信息資源建設(4項);檔案事業(yè)、信息咨詢服務、學術文獻研究各2項;圖書館閱讀服務、新媒體與信息傳播、學科評價研究、政府信息服務、公共圖書館文化產業(yè)、圖書館、情報與文獻學研究生培養(yǎng)各1項。從上述12個立項主題的分布看,山東省在圖書館、情報與文獻學的研究較側重實際應用方面,純理論研究較少;古籍文獻的相關研究得到較充分的重視;而近年來國內圖書館學研究的一些熱點如數字圖書館、知識管理、競爭情報等立項主題鮮有涉及。

        表1 山東省圖書館、情報與文獻學國家社科基金主題分布

        2.3項目單位分布

        在獲得圖書館、情報與文獻學國家社科基金項目的單位中,高等院校占較大比例,共立項16項,占總立項數的64.0%。其中,山東理工大學立項最多,共立項6項,占總立項數的24.0%;其次是聊城大學立項3項,占12.0%;山東大學立項2項,占8.0%;山東經濟學院、青島科技大學、青島農業(yè)大學、曲阜師范大學和泰山醫(yī)學院各1項。總體看,山東省共52所本科院校,[1]僅8所獲得過立項,這說明整體科研水平還有待加強,地方學院在科研方面的態(tài)度和觀念也應有所改變。其次是各級黨校立項6項,占24%。其中,山東省委黨校4項,占16%;青島市委黨校2項,占8.0%。山東省社會科學院立項3項,占12%。由此可見,山東省圖書館、情報與文獻學研究的主力軍是高等院校,而公共圖書館包括山東省圖書館在內至今未有項目立項,今后在科研方面需要進一步努力。

        2.4項目負責人職稱結構

        23位項目負責人職稱結構為:正高職稱13人,占54.2%;副高職稱8人,占33.3%;中級職稱2人,占8.3%;另有1人未能明確其職稱。國家社科基金項目規(guī)定中級職稱且35周歲以下者[2]可申請青年項目,從上述統(tǒng)計看,山東省對中青年人才科研的重視情況和扶持力度不盡人意。

        2.5項目結題情況

        由表2可見,25個項目中,已結項12項,結項率48%。這些結項項目在時間上的分布為2005年、2009年、2010年各1項,2008年、2011年、2013年各2項,2012年3項。

        已結項的12項課題,全部獲得結項評級成績。其中,成果等級合格的1項,良好的9項,優(yōu)秀的2項,優(yōu)良率高達91.7%,這一結果令人欣慰。其中,成果等級被評為優(yōu)秀的兩項均來自聊城大學,分別是聊大圖書館、運河學研究院研究館員王云的“京杭運河文獻整理與研究”及文學院古籍整理研究所丁延峰的“中國私家藏書個案研究——海源閣藏書研究”。聊城大學之所以在山東省國家社科基金圖書館、情報與文獻學項目立項方面獨樹一幟,說明其在古籍文獻整理與研究方面有優(yōu)秀的學術帶頭人和較強的科研實力。這對于其他高校和科研機構來說都是值得學習的。

        表2 山東省圖書館、情報與文獻學國家社科基金項目結題情況

        2.6項目成果情況

        由表3可知,結項項目成果包括:專著6部;發(fā)表論文65篇,其中發(fā)表在核心期刊上的論文45篇,比例為69.2%;項目負責人發(fā)表論文43篇,其中發(fā)表在核心期刊上的論文29篇,比例為67.4%;結項項目平均專著0.5部,論文5.42篇。這表明,山東省承擔的國家社科基金圖書館、情報與文獻學項目在項目成果方面產出率較高。

        3 問題及建議

        山東是經濟大省,2013年山東省GDP5.5萬億,在全國31個省(自治區(qū)、直轄市)中僅次于廣東、江蘇,排名第三;[3]山東省文化資源豐富文化產業(yè)發(fā)展卻相對滯后,就國家社科基金項目立項數量而言,1996~2013年18年間,各省圖書館、情報與文獻學項目中立項最多的是湖北省(106),其次是江蘇(80)、上海(76)、廣東(55)、河南(41)、湖南(39)、甘肅(34)、云南(30)、天津(29),山東與安徽均排名第十位。可見,山東省要建設文化大省,需進一步提升科技創(chuàng)新能力,積極發(fā)展文化產業(yè),就此而言,山東省圖書館、情報與文獻學的研究工作任重道遠。

        表3山東省圖書館、情報與文獻學國家社科基金項目成果

        注:本表中各項數據,論文數據來源于中國期刊網,專著數據來源于讀秀中文搜索,

        3.1總體科研實力不強,有待進一步提高

        從數量上看,1996-2013年間山東省國家社科基金項目共立項25項,在全國排名第十位,這與山東經濟大省的地位不相符合;就項目類別來看,18年來全國國家社科基金圖書館、情報與文獻學重點項目立項59項,而山東省立項數量為零。因此,今后山東省國家社科基金項目在立項數量、質量方面均有待提高,重點項目更有待實現零的突破,同時應多扶持青年項目,鼓勵和支持中青年學者的學術研究。

        3.2項目承擔單位集中性高,分布不均衡,有待進一步推廣

        在山東省圖書館、情報與文獻學國家社科基金立項的25個項目中,高等院校立項占64.0%,其次是各級黨校(24%)、社科院(12%),各級黨政機關、軍隊系統(tǒng)、公共圖書館等均沒有項目立項;就高等院校而言,山東省52所本科院校中僅8所獲得過項目立項,其他絕大多數院校至今沒有項目立項。由此,其他高等院校和各情報機構需進一步努力,各公共圖書館更應在提供公共服務的基礎上重視科學研究,提高學術水平。

        3.3項目研究各自為政,合作性不強,需加強單位間的交流與合作

        就項目承擔單位及研究人員分布來看,18年來山東省圖書館、情報與文獻學的項目研究一直是同一單位內相關學者協(xié)作完成,并未有某一專業(yè)領域的跨單位合作。大數據時代,圖書館、情報與文獻學的跨學科、多學科的交叉研究逐漸增多,國家社科基金的相關課題研究只有加強交流、合作,方能把握重點、熱點和難點,體現和提升整體科研實力。

        4 結束語

        1996~2013年間,山東省圖書館、情報與文獻學國家社科基金項目,從項目數量、承擔單位、項目主持人支撐結構及成果情況來看,總體大概居于全國中等偏上水平;高等院校承擔了山東省圖書館、情報與文獻學國家社科基金項目60%以上的研究任務,充分發(fā)揮了其在學術研究及應用方面的主導作用,帶動了本省圖書館、情報與文獻學各專業(yè)領域的發(fā)展,這一點值得其他相關機構和地方圖書館學習、借鑒。此外,就項目類別來看,重點項目以我國現代化建設中的重大理論和實踐問題作為主攻方向,代表著各學科的研究熱點,今后山東省圖書情報界學者需積極爭取重點項目的立項,早日填補這一空白。

        [參考文獻]

        [1]山東省教育廳網站[EB/OL].[2014-04-10].http://www.sdedu.gov.cn/jyt/yqlj/bkyx/A091701index_1.htm.

        [2]2013年度國家社科基金項目課題指南全文[EB/OL].[2014-04-15].http://www.npopss-cn.gov. cn/n/2012/1227/c219473-20032510.html.

        [3]國家統(tǒng)計局網站統(tǒng)計數據查詢[EB/OL].[2014-04-16].http://data.stats.gov.cn/

        [收稿日期]2014-10-12 [責任編輯]王崗

        [作者簡介]張瑩瑩(1981-),女,碩士,濟寧學院圖書館館員,發(fā)表論文5篇。

        [文章編號]1005-8214(2015)03-0028-03

        [文獻標志碼]C

        [中圖分類號]G250;G250.25

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